Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Занятие 1 «Роль книги в жизни общества и великих людей. Похвала книге. Бережное отношение к книге»
 Скачать 65.29 Kb.
|
| Занятие 1 «Роль книги в жизни общества и великих людей. Похвала книге. Бережное отношение к книге» Дорогие ребята! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о роли книги в жизни человека В наше время чтение считается делом не модным. Люди редко посещают библиотеки, месяцами не заглядывают в книжные шкафы, получая информацию в основном из электронных источников. Хотя информационное пространство очень велико, не стоит забывать, что чтение книг это важное и полезное занятие. Для достижения успеха в жизни нужно уметь общаться с литературой, получать новые знания во время чтения. Ещё несколько десятков лет назад издания авторов не были такими доступными как сегодня. Древнеримский политик, писатель и оратор Цицерон говорил, что дом, в котором нет книги, похож на тело лишенное души. Ценность рукописи определяется ее содержанием. Книги -это духовное и культурное наследие нации. Добиться успеха в жизни может только грамотный человек. Как бы пафосно это не звучало, образованность во многом зависит от уровня начитанности. Книга – это источник знаний и мудрости поколений. Специалисты подсчитали: чтобы прочесть все вышедшие книги, читая по 6 часов в день, потребовалось бы 200 тысяч лет. А сейчас мы поведём разговор о книге, чтении, и о том, какую роль сыграла книга в жизни знаменитых людей. Чтение давно уже стало первейшей, незаменимой потребностью человека. Книга сопровождает нас с рождения до последнего часа жизни. И не просто сопровождает, а учит, образовывает, помогает понять законы окружающего мира, а вместе с тем и самого себя. Книга величайшее из чудес, сотворенных человечеством, вошло в каждый дом, стало для всех вполне обычной и обязательной принадлежностью его. Многие известные художники рисовали на своих картинах людей, читающих книгу. Книги расширяют наш кругозор, делают нас духовно богаче, дают пищу уму, помогают понять самого себя и окружающих, учат жить и бороться. Читая книгу, мы развиваем свое воображение. Люди сложили много пословиц и поговорок о книге: «С книгой жить век не тужить» «Вслед за книгой- умом двигай» «Кто много читает – тот много знает» « Книга подобна вода – дорогу пробьет везде» «Чтение – вот лучшее учение». А какие вы знаете пословицы и поговорки о книгах? Великие люди всех времен и народов отмечали огромную роль книги в жизни человека: «Занятия с книгами юность питают, старость увеселяют, в счастье украшают, в несчастье доставляют убежище и утешение, дома радуют, вне дома не мешают» /Цицерон- древнеримский политический деятель, оратор, писатель / « Книги делают человека лучше» / А.Гончаров- российскийтеатральный режиссёр, педагог. / «Учитесь и читайте. Читайте книги серьезные. Жизнь сделает остальное» /Ф.М.Достоевский-русский писатель/ «Без книги пуста человеческая жизнь. Книга не только наш друг, но и наш постоянный вечный спутник» /Д.Бедный-русский поэт/ «Всем хорошим во мне я обязан книгам» /М.Горький-русский писатель/ ******************************************** - Известный русский поэт А.С.Пушкин, томясь в ссылке в селе Михайловское, неоднократно отправлял в Петербург письма с мольбой: «Книг, ради Бога, книг!»; - Русский писатель И.С. Тургенев, живя в Париже, внимательно следил за русским книжным миром . - А.П.Чехов ,тяжело больной, заточенный в Ялте, писал в Москву:«Если у вас есть какие-нибудь новенькие издания, пришлите мне для прочтения». - А.М.Горький, где бы не находился, всегда окружал себя книгами, из которых вскоре образовывались замечательные собрания. Великие писатели придавали чтению огромное значение, рассматривали его как источник формирования духовно и нравственно высокоразвитой личности. Известная поэтесса Марина Цветаева увлекалась чтением с детских лет. Вспоминая детство в своих ранних стихах, Цветаева с благодарностью вспоминает о своих «друзьях» Геккельбери Финне, Томасе Сойере, Принце и Нищем, Ундине. Но все эти книжки о девчонках и мальчишках были не главными. Весь жар души вкладывался не в них. С шести лет маленькая Марина была влюблена в поэзию Пушкина. Она делала самодельные книжечки, в которые вписывала полюбившиеся ей стихи. «Книги мне дали больше, чем люди. Воспоминание о человеке всегда бледнеет перед воспоминаниями о книге …» ***** А.П Чехов читать любил не меньше, чем сочинять, а иногда и больше. Чтение занимало огромное место в жизни Чехова не только потому, что он был писателем, но и потому, что он был русским интеллигентом. Многие поколения в эту эпоху через искусство слова познавали действительность и обретали образцы для поведения. Литературные персонажи порой оказывали на читателей более сильное влияние, чем сама жизнь.Увлечение чтением началось в гимназии, где Антон Павлович проучился 10 лет. Чехов стал читать постоянно, когда открылась городская библиотека, ему в то время было 17 лет. Особенно любил Чехов Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Тургенева.Он неизменно ими восхищался. Чехова очень привлекали в книгах такие черты героев , как самостоятельность, стремление жить своим трудом, независимость мнений и чувство собственного достоинства. А сейчас, ребята, мы проверим правдивость русской народной пословицы «Кто много читает, тот много и знает». Вы все читаете книги? А много знаете? Давайте в этом убедимся. Первое задание- Викторина. 1.Сколько братьев-месяцев встретила героиня сказки С.Маршака «Двенадцать месяцав» у новогоднего костра?(12) 2.Сколько братьев было у Элизы, героини сказки Г.Х.Андерсена”Дикие лебеди”?(11братьев) 3.Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара) 4.Кто превратил Василису Премудрую в лягушку? (Кощей Бессмертный.) 5.Как звали трёх медведей из сказки ”Три медведя”?(Михаил Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка) 6.Кто из трёх поросят построил самый прочный домик? (Наф-Наф) 7.Как звали корову кота Матроскина? (Мурка) 8.Сколько раз старик бросал в море невод? (3) 9.Скольких разбойников перехитрил Али-Баба?( 40) 10.Как звали джинна,которого освободил из бутылки Волька, из повести-сказки Л.Лагина? (Хоттабыч) 11.От кого ушёл Колобок? (От дедушки, от бабушки, зайца, волка, медведя.) 12.Кто самый лучший в мире фантазёр и сладкоежка, большой друг Малыша? (Карлсон) 13.В какой сказке медведь сам сочинял стихи? (“Винни-Пух и все-все-все”автор Алан Милн ) 14.Какая девушка на балу потеряла туфельку? (Золушка) 15. Как звали хозяина Кота в сапогах? (Маркиз Карабас) 26.Как звали самую маленькую девочку? (Дюймовочка) 27.Кто варил кашу, применяя ум и смекалку?(Солдат в сказке “Каша из топора”) КРОССВОРД (каждому участнику) Книги нам рассказывают о многом: о нашей стране, о мире, в котором мы живем. Книги помогают понять окружающую среду, жизнь, поэтому их надо читать вдумчиво, бережно, внимательно. Сейчас мы еще раз посмотрим, какие вы читатели. Второе наше задание называется "Важное слово”. Разгадав кроссворд, мы прочитаем с вами очень важное слово. 1. 33 богатыря К нам пришли сюда не зря. Изучая их секреты, Ты на все найдешь ответы, Но скажите нам пока, Как зовут их? (Азбука.) 2. Должен он пораньше встать, Чтоб за партой не зевать, Чтоб проверить, все ль в порядке? В ранце ль книжки и тетрадки? А вопрос возник такой: Кто он? (Ученик.) 3. Когда приходим мы в свой класс, Она встречает первой нас. Она добра, хоть и бывает строгой, В мир знаний открывает нам дорогу. Кто это – назовите. (Учитель.) 4. Путешествую по странам, По морям и океанам, И по суше, и средь вод – Мне не нужен пароход, Поезд, самолет, автобус, Потому что есть, друзья, Шар волшебный у меня. Называется он? (Глобус.) 5. У каждой девчонки и у мальчишки Есть эта книжка, заветная книжка, Читают и ныне, читали и встарь Чудесную книгу с названьем (букварь.) Вот, ребята, мы разгадали кроссворд, и теперь мы можем наше важное слово прочитать по вертикали. Это слово (все) – КНИГА. Все мы знаем, что к книгам нужно относиться бережно. Однако некоторые из нас так привыкли к этому, что строят свои отношения с книгой не на доброжелательных основах. Посмотрите, как решительно иной читатель загибает в книге уголки страниц, с треском вырывает, или украдкой вырезает приглянувшуюся иллюстрацию или схему, рисует на полях, перегибает книгу так, что не выдерживают, рвутся даже крепкие переплеты. А как обращается со своим учебником иной школьник! Такие книги и такие читатели стоят того, чтобы их пожалели: книги за их незаслуженные обиды и унижения, а читателей за их духовную бедность, бесчувственность и невежество. Сейчас мы прочитаем с вами «Убедительную просьбу книги» и запомним эти просьбы-правила. ( НА СТЕНДЕ) В заключение нашего занятия, хочу вам сказать: Какое бы образование не получил человек, он все равно должен постоянно работать над собой, обогащать свои знания. И поэтому мы говорим, что верные ваши помощники и друзья на этом пути -КНИГИ |