Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
«Родина. Родной край»
 Скачать 74.06 Kb.
|
| ТЕМА: «Родина. Родной край». Цели: Формировать у детей интерес к прошлому и настоящему родной страны; способствовать воспитанию любви и Отечеству и родному краю, уважение к истории и культуре народов России; познакомить со знаменитыми людьми – односельчанами; способствовать расширению социального опыта ребёнка, осознанию себя частью своей страны. Оборудование: - учебник истории и культуры родного края, 5кл.; - карта России; - карта Чувашской Республики; - книга: В.Гордеев. «Комсомольский район и его люди»; - презентация «История деревни»; - песня в исп.О.Воронец «Деревенька моя» и другие (по мере необходимости)
Тема нашего урока «Родина. Родной край». Эта тема очень близка каждому человеку. Ведь у каждого человека есть Родина, свой маленький уголок на Земле, где родился и вырос.
Вначале, ребята, давайте поработаем с картой: - Как называется наша страна? Покажите на карте территорию России. - Как называется главный город нашей страны? Покажите. - Покажите на карте республику, в которой мы с вами живем. Как она называется? - Как называется главный город Чувашской Республики? - Какие ещё города можете назвать, сколько их в нашей республике? - Попробуйте на карте найти нашу деревню - Сюрбей-Токаево. - На какой реке находится наша деревня? Назовите соседние деревни и село.
Слово учителя. Вот так постепенно мы и подошли к теме нашего урока. /спокойная лирическая мелодия по усмотрению учителя/. Родина. Отчизна. Отечество. Скажите, а как звучат эти слова на чувашском языке? Эти слова мы произносим с гордостью, а пишем их с большой буквы. Ведь ими мы называем свою страну. А задумывались вы над тем, с чего начинается Родина? В известной песне, например, пишется, что Родина начинается: С картинки в твоём букваре, С хороших и верных товарищей, Живущих в соседнем дворе… Спроси у своих друзей, родных, что такое Родина, и получишь разные ответы. Кто-то скажет, что Родина – это место, где человек родился, вырос, то есть какой-то город, село, посёлок, кишлак. Другие ответят, что это родной дом, где они сделали первый шаг и произнесли первое слово. Третьи возразят, что Родина начинается с близких нам людей – мамы, папы, братьев и сестёр, дедушки и бабушки, родственников и друзей. И все будут правы. Потому, что каждый сам решает, где и с чего начинается для него Родина. Для многих Родина берёт начало с родительского, то есть отчего дома. Отчий – значит отцовский. И слово это происходит от того же корня, что и «Отечество». Они близки и по значению: Отечество – земля наших отцов, отчий дом – дом нашего отца. Но Родина – это не только отчий дом. И человек, где бы ни находился, всё время вспоминает то, что навсегда осталось в его сердце: родные, с детства знакомые места – свою Родину, свой родной край. В нашей стране много республик, краев и областей. И везде своя природа, свой климат, свой животный и растительный мир, свои названия городов и сёл, свои живописные уголки: густые леса и перелески, долины и реки, степи и горы.
Учитель: Наше село – наша малая Родина, носит название Сюрбей-Токаево. Но название на чувашском языке звучит более красиво и певуче «Хырхерри» (дословно «сосновый край»), как и соседней деревни - Напольное Сюрбеево – Хурнай (дословно «Под березой»). Откуда пришло это название? Кто и почему его так назвал – мы узнаем из сообщения ученика Ф.И. (Сообщение ученика (цы) на тему: «История деревни «Сюрбей-Токаево») Контрольный вопрос: - Что вы узнали из этого сообщения о происхождении деревни? Ответы детей.
Выборочный показ слайдов и беседа с учащимися. (Слайды с фотографиями улиц и достопримечательностей деревни.) Вопросы:
Вопрос учителя. Любите ли вы свой родной край? Устные ответы учащихся Предположительные ответы Мне нравится мой родной край. Мне нравятся его широкие поля и луга, лес. А ещё есть небольшая река Малая Кубня и несколько больших и маленьких родников. Я люблю свое село Корезино, потому что вся деревня окружена лесом. Летом мы собираем там ягоды, осенью – ходим за грибами. Летом я люблю ходить купаться на речку, на песчаный карьер. А зимой мы с друзьями катаемся на лыжах и коньках. И др. Люблю за речку, где можно посидеть на её берегах с удочкой. А ещё можно в ней искупаться, и получить от этого удовольствие. Мне очень нравится мой край! В моём краю есть много интересного, и просто потому, что меня окружают мои соседи, друзья, знакомые люди. «Если скажут слово Родина, Сразу в памяти встаёт Старый дом, в саду смородина, Толстый тополь у ворот… Или степь, от маков красная, Золотая целина… Родина бывает разная, Но у всех она одна!»
Своё сообщение на тему «Школа – наша гордость» читает ученик (ца) Ф.И . Текст сообщения. Все ребята подготовили хорошие сообщения. Некоторые данные мы узнали из школьного архива, некоторые – их книг («Энциклопедия Комсомольского района»), некоторые – из рассказов старожилов. На следующей неделе постараемся съездить в районный музей «Земля и люди», и узнать ещё некоторые факты истории деревни и района.
Наш край богат умными, талантливыми людьми. Все вы знаете олимпийского чемпиона, лыжника Владимира Воронкова. Много лет в честь него на базе нашей школы проводятся районные соревнования по лыжам. Наш земляк, писатель А.Сугоров возглавляет редакцию газеты «Красное Знамя» в Республике Коми. Он часто приезжает на родину, встречается с земляками. Здесь родились, выросли, живут и работают другие знаменитые и незнаменитые наши односельчане. Работа с энциклопедиями и книгой В.Гордеева. Песня в исполнении О.Воронец «Деревенька моя». Если нет возможности – то прочитать слова песни: Деревенька моя Деревня моя деревянная дальняя, Смотрю на тебя я, прикрывшись рукой. Ты в лёгком платочке июльского облака В веснушках черёмух стоишь над рекой. Родная моя деревенька-колхозница Смущённой улыбкой меня обожгла. К тебе моё сердце по-прежнему просится, А я всё не еду - дела и дела. Мне к южному морю нисколько не хочется, Душой не кривлю я, о том говоря. Тебя называю по имени-отчеству, Святая, как век, деревенька моя. Тебя называю по имени-отчеству, Святая, как хлеб, деревенька моя.
Предположительные ответы: Любить Родину, беречь природу, уважительно относится к окружающим.
- Написать небольшой рассказ «Почему я люблю мой родной край» (провести параллель между названием учебника «Родной край» и родиной); - Написать пословицы и поговорки о родине на чувашском и русском языке. 11. Закрепление. Экскурсия в районный музей «Земля и люди». (Предварительно:
ЛИТЕРАТУРА.
МБОУ «Сюрбей-Токаевская ООШ» Комсомольского района Чувашской Республики III РАЙОННЫЙ ФЕСТИВАЛЬ УЧИТЕЛЕЙ КУЛЬТУРЫ РОДНОГО КРАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ 5 КЛАССА НА ТЕМУ Автор-составитель: учитель истории и культуры родного края МБОУ «Сюрбей-Токаевская ООШ» Комсомольского района ЧР Белкова Галина Алексеевна. д.С-Токаево – 2014г. |