Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Практикум для родителей: «Вся семья вместе, так и душа на месте»
 Скачать 55.96 Kb.
|
Семинар – практикум для родителей:«Вся семья вместе, так и душа на месте»Самыми распространенными формами работы воспитателей, инструктора по физкультуре с семьей являются физкультурные досуги, дни открытых дверей, родительские собрания, консультации, беседы. Но проблема в том, что родители не всегда приходят на них; а если и приходят, то чаще выступают в роли зрителей и гораздо реже в качестве участников. Прежде чем приступить к проведению совместных занятий, мы решили подготовить родителей и провели круглый стол, где рассматривались игровые ситуации «Что сказали бы вы?», «Подбери выражение» и др. Встреча 1. «Умеете ли вы общаться с вашим ребенком?»Цель. Дать родителям возможность поделиться друг с другом опытом воспитания своих детей. Ход собрания Игровое упражнение «Закончи предложение» Воспитатель начинает предложение, а родители его продолжают, передавая друг другу мяч, например: «Общение с ребенком – это...» Общение с ребенком – это взаимопонимание, обмен информацией, переживаниями, взаимодействие. Результат общения – образ Я, самооценка. Игровая ситуация «Что сказали бы вы?»
Выслушав ответы родителей, прослушиваются ответы детей, записанные на компакт-диск. Дети говорили о том, как поступают их родители в вышеперечисленных ситуациях. Игровое упражнение «Выбери адекватный ответ». Родителям раздаются карточки с описанием ситуаций и вариантами ответов. Необходимо выбрать вариант, адекватный ситуации. Ситуация 1. Вы заходите в комнату и видите, что ребенок устроил свалку из игрушек. Вы сердитесь. Ваша реакция? Сколько раз я тебе говорила, как надо играть! Меня сердит, когда ты не убираешь игрушки на место. Ты опять устроил свалку из игрушек, ну неряха! Ситуация 2. Вы заняты очень важным делом. К вам обращается ребенок и просит проиграть с ним. Ваша реакция? Не сейчас: видишь, я работаю. Займись чем-нибудь, возьми бумагу и порисуй. Я сейчас работаю, но скоро я освобожусь, и мы обязательно поиграем. В конце встречи родителям предлагалось написать дома сочинение «Наша спортивная семья» Встреча 2. «Вся семья вместе, так и душа на месте». Круглый стол проводится вместе с детьми.« Станция спортивная». Родители вместе с детьми путешествуют по станциям1 станция. «Лесная». Подвижная игра «Найди свою палатку».Цель: Учить сюжетным пальчиковым упражнениям, развивать быстроту, ориентировку в пространстве, внимание, память. Оборудование. Круги и эмблемы красного, желтого, зеленого, синего цвета. Аудиозапись «Веселые шаги» из альбома «На зарядку становись». В разных сторонах зала находятся цветные круги («палатки»). Играющие располагаются вокруг них: сначала дети, за ними родители. По сигналу «Идем по лесу!» взрослые и дети идут парами и изображают животных и птиц, обитающих в лесу; *медведя (ходьба на внешней стороне стопы, руки, полусогнутые в локтях перед собой); *тигра (обычная ходьба, кисти рук перед собой округлены, пальцы растопырены); *волка (обычная ходьба, руки перед грудью и соединены между собой в запястье – одна ладонь над другой, пальцы размыкаются и смыкаются); *дикую лошадь (ходьба на коленях, руки опираются на кулачки); *оленя (ходьба с высоким подниманием колен, руки над головой пересекаются); *филина (обычная ходьба, плавные движения рук в стороны, вверх, вниз). По сигналу «По палаткам!» каждая пара должна занять свое место – встать напротив такого цветового сектора, который соответствует цвету их эмблемы. Побеждает команда, быстро и правильно выполнившая задание. 2 станция. « Эстафетная»Цель. Развивать быстроту, ловкость, мелкую моторику рук и ног. Оборудование. Канаты, цветные резиновые диски, корзина, гимнастические палки. Аудиозапись «Рожки и копытца» из альбома «Прыг – скок». Участники стоят в двух колоннах. Родители помогают детям выполнять задания эстафеты. Задание для родителей. Найти и взять резиновый диск такого цвета, который соответствует цвету эмблемы. (Желтому, красному, синему, зеленому), пройти приставным шагом по канату, пройти по ребристой доске, положить диск возле гимнастической палки и вернуться бегом в колонну. Задание для детей. Пройти приставным шагом по канату, пройти по ребристой доске, взять из корзины мяч и положить его на диск. 3 Станция. «Массажная»Цель. Научить элементам самомассажа пальцев рук и ног. Оборудование. Массажные мячики. Взрослый располагается напротив ребенка и боком к центру круга. Все участники сидят по-турецки. Разминание растирание, надавливание, пощипывание ладоней, стопы пальцами рук. Разотру ладошки сильно, каждый пальчик покручу, поздороваюсь с ним сильно и вытягивать начну. (Растирание ладоней, захватить каждый пальчик у основания и выкручивающим движением дойти до ногтевой фаланги.) Затем руки я помою. (моют руки.) Пальчик в пальчик я вложу, на замочек их закрою и тепло поберегу. (Пальцы в замок.) Выпущу я пальчики, пусть бегут как зайчики. (Расцепить пальцы и перебирать ими.) В положении сидя поглаживание и растирание голени, бедра. Трем рукой – мочалкой – вверх – вниз, вверх – вниз – пятки и носочки. Вверх – вниз, вверх – вниз – ножку до колена – Вверх – вниз, вверх – вниз – мы помоем чистенько. Вверх – вниз, вверх – вниз – а бедро разотрем. Вверх – вниз, вверх – вниз – и гулять пойдем. Родители делают массаж стопы своему ребенку. Пальчики на ножках как на ладошках. Вместе я их соберу и шагать начну. (Поглаживание пальцев ног.) Каждый пальчик разотру, каждый пальчик покручу. (растирание каждого пальчика стопы.) Разведу вперед, назад и сожму руками. (Руками тянуть пальцы от себя, на себя.) Здравствуйте пальчики! Гномики лесные! Здравствуйте, пальчики! Игрушки заводные! 4 станция. «Игровая»Цель. Научить профилактике плоскостопия, развивать мелкую моторику ног. Оборудование. Большой носовой платок, мелкие игрушки (из киндер – сюрпризов). Взрослый располагается напротив ребенка и боком к центру круга. Все участники сидят по-турецки.
Воспитатель. Вы имели возможность убедиться: пальцы рук и ног могут играть, изображать животных, они любят соревноваться, массаж. Играть с пальцами рук и ног вы можете с родителями, друзьями и дома, и в гостях, и на улице. В конце встречи родителям и детям предлагают пожелать друг другу что-то хорошее, сказать ласковые, добрые слова. |