Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Практическая работа по изготовлению тряпичной куклы Подведение итогов Ход занятия
 Скачать 91.97 Kb.
|
| Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья VIII вида «Хорловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат» Мастер- класс « Традиционная народная кукла Символ года» для 8а,8б классов Составитель Рузаева О.Е.., учитель швейного дела высшей квалификационной категории п.Хорлово 2014 год Урок технологии Тема: «Традиционная народная кукла Символ года -Коза» Цель урока: Сформировать у учащихся представления о традиционной народной культуре и научить изготавливать куклу – оберег «Коза», методом скрутки. Задачи: -Познакомить с историей народной куклы; -Изготовить куклу – оберег; -Развить эстетический вкус, внимание, художественно-образное мышление; -Воспитать аккуратность, терпение, умение выполнять работу до конечного желаемого результата и умение работать в коллективе, уважение к традициям и обычаям родного края. Материально-техническое оснащение урока: ножницы; нитки льняные, хлопчатобумажные;х/б и льняная ткань; Тесьма, кружева. Межпредметные связи: история План урока: 1.Организационный момент 2.Вступительное слово учителя 3.Сообщение новых знаний 4.Закрепление новых знаний 5.Разминка или физминутка 6.Практическая работа по изготовлению тряпичной куклы 7.Подведение итогов Ход занятия: I. Вводная часть. 1. Организационный момент. Проверить готовность учащихся к уроку, их внешний вид, исправность оборудования. II. Содержание занятия. 1.Настрой на работу. - Девочки, вслушайтесь внимательно в слова пословицы: К большому терпенью придет и уменье. - Чему учит нас эта пословица? (Человек должен терпеливо, упорно учиться чему-то, и научится этому делу, станет его выполнять умело, как мастер.) - Молодцы, вот так и нам на уроке терпение, настойчивость будет помогать учиться. Еще в народе говорят: Терпенье и труд, дивные всходы дают. Какие ещё вы знаете пословицы о труде? ( “Умение везде найдёт применение”, “Не будет и скуки, когда заняты руки”, “Мастерство тому дается, кто весь делу отдаётся”.) Эти пословицы будут служить девизом нашего занятия. 2. Введение в тему. Обращаю ваше внимание на выставку КУКОЛ. Сегодня мы познакомимся с традиционной русской народной куклой, на которой выросли многие поколения наших предков. На земле куклы появились очень давно. Кукла – это образ человека, его маленькая копия. . Кукла многое может рассказать о народе. О его внешнем виде, о нарядах, характере, и занятиях. Кукол хранили и передавали детям и внукам. В кукле закодированы общечеловеческие ценности: продолжение рода, здоровье, любовь, жизнь. (Слайд 1) -А вы еще играете в куклы? . Кукла сопровождала русского человека с рождения и до старости. Куклам приписывались различные волшебные свойства: они могли защитить человека от злых сил, принять на себя болезни и несчастья, помочь хорошему урожаю Кукла находилась в центре многих календарных и семейных обрядов в русской деревне. Кукла берегла человека ее так и называли оберег или берегиня.(Слайд 2) Традиционная тряпичная кукла безлика. Лицо, как правило, не обозначалось, оставалось белым. Кукла без лица считалась предметом неодушевленным, недоступным для вселения в него злых, недобрых сил, а значит, и безвредным для нас. - Как вы думаете, из каких материалов мастерили кукол?( Слайд 3) С давних времён кукол делали из травы, веточек и лоскутиков, Какое растение служило сырьем для производства тканей в нашей стране? Ткани изготавливали из местного сырья (льна). Кукол делали из старых и новых натуральных тканей. Какими свойствами обладают натуральные ткани? (Они дышат и хорошо впитывают влагу). А еще эти ткани приятно держать в руках. Ткани изготавливали самостоятельно: это была традиционная женская обязанность – от крестьянок до цариц. Одежду для семьи шили своими руками. Из лоскутков делали разные изделия, в том числе и кукол. Посмотрим на некоторых из них (слайд3,4,5,6) Виды традиционных тряпичных кукол по назначению: Кукла "Кубышка-Травница". Чтобы воздух в избе был чистый, изготавливали полезную куколку "Кубышку-Травницу". Подвешивали ее там, где воздух застаивался или над колыбелью ребенка. Эта кукла наполнена душистой лекарственной травой. Куколку необходимо помять в руках, пошевелить, и по комнате разнесется травяной дух, который отгонит духов болезни. Кубышка-Травница до сих пор следит за тем, чтобы болезнь не проникла в дом. От нее исходит теплота, как от заботливой хозяйки. Она и защитница от злых духов болезни. Колокольчик – куколка добрых вестей .Эта куколка весёлая, задорная, приносит в дом радость и веселье – оберег хорошего настроения. Даря Колокольчик, человек желает своему другу получать только хорошие известия и поддерживает в нём радостное и весёлое настроение. Кукла –кормилка. Особый вид: куклы-«кормилки», которые выражают образ замужней женщины, кормящей матери. Одна из них – вепсская кукла (названа по имени народности вепсы). Кукла –пеленашка В старинной русской деревне крестьяне считали, что злые духи стараются всячески навредить беззащитным людям. Чтобы сбить злых духов с толку, спелёнутую куклу подкладывали к младенцу в колыбель, где она находилась до крещения ребёнка, чтобы принимать на себя все напасти, угрожавшие незащищённому крестом чаду. Только после крещения, за младенцем утверждается статус человека, кукла убиралась из колыбели. Куклу хранили в доме наравне с крестильной рубахой ребёнка. На счастье – кукла размером в пол ладони, а коса длинная и толстая – вся сила женская в той косе. 4. Сообщение темы занятия. Сегодня речь пойдет об игрушке особой – кукле- Козе. Коза - очень древний символ, непременный участник русских народных сказок, символ жизненной силы и плодородия. Эту силу она приносит хозяину дома и его земле, полю, чтобы лучше родился хлеб. "Где Коза ходила - там жито родило!" Делали такую куклу- оберег и для игр ребенка . Помните четверостишие Идет коза рогатая За малыми ребятами Кто не слушается Того коза забодает, забодает !" Кукла Коза - непременный участник зимних рождественских колядок, святочных гуляний молодежи с 21 декабря по 6 января" .Выполнялась данная кукла на крестообразной основе, а лицо, рога и борода были сделаны из лыка. "Коза"была наряжена в красивое платье и имела на себе обрядовые предметы: колокольчики, бусы, серьги, колечки и мешочки с травами. Данная кукла использовалась в обрядах колядования. Сейчас Коза делается на поднятие жизненной силы, особенно в дни зимних святок. Очень хорошо подарить на новый год, рождество, семье, а , особенно, женщине в подарок на поднятие жизненных сил. Сила Козы в рогах! По восточному календарю этот год козы или овцы. Физминутка Игра “С козой” (Все поют, выполняя движения). Давай коза попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем. И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем. И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем, и ножками потопаем, потопаем, потопаем коза. Сегодня мы будем делать такую куклу - оберег. Создавая обереги, надо соблюдать некоторые правила: 1. Обереги не могут быть изготовлены для себя. 2. Никто не может заставить кого-либо изготовить для себя оберег или упросить сделать это. Обереги изготавливаются только по доброй воле и от чистой души. 3. В процессе создания оберега вы должны постоянно думать о том человеке, для которого вы его делаете, держать перед мысленным взглядом его образ, ощущать его энергетику, настрой, характер, потребности. В это воскресенье мы принимаем участие в рождественской благотворительной ярмарке. Будем продавать свои изделия. Средства собранные на ярмарке перечисляются тяжело больным детям. Помня о том , что обереги не делают для себя давайте сделаем их для других детей. Повторение техники безопасности Напомните друг другу правила прочитав их. Правила техники безопасности в стихах 1. Иголки надо сосчитать, Когда садишься за работу. Потом внимательно собрать, Хотя бывает неохота. 2. Ты не бери иголку в рот: Иголка острая не плод! Ты лучше с нею не шути, А то окажется внутри. 3. На стол клади ты ножницы Кольцами к себе. Передают же ножницы Кольцами к тебе. Сомкнутыми ножницы Должны лежать всегда. Положишь их разомкнутыми- Может быть беда. 4. Лишь окончена работа- Инструментам нужна забота: Не забудь ты их закрыть И на место положить. Рассматривание образца и заготовок. Определение последовательности работы. Инструкционная карта 1.Взять длинную пасму ниток, сложить концы вместе.. Перевязать по середине красной ниткой - это будет рот. 2. Чуть ниже перевязываем нитью. Образуем мордочку. 3. Вяжем три косички: 1) ручки 2) рожки 3) ушки Концы косичек в начале и конце обматываем нитью и закрепляем узелком. 4. Складываем и сшиваем ушки. 5. Формируем головку, прокладывая между двух пучков нитей, ушки и рожки 6. Заматываем нитку, формируя шейку. Обратите внимание на палочку, её мы затем воткнём в середину шейки. Между двумя пучками прокладываем ручки. 7. Заматываем нитку, формируя туловище. Затем острым концом вставляем палочку, загибаем рожки и получаем козочку. 8. Теперь шьём наряд для козочки. Одеваем нашу козочку. Делаем грудь: вырезаем два кусочка белой ткани, набиваем каждую и закрепляем получившиеся шарики. 9. Для козочки делаем юбочку, к низу пришиваем кружева. .Сшиваем бок и затягиваем крепкую ниточку на талии 10.Выкраиваем рукава такой длины, чтобы сразу образовалась и кофточка. Пришиваем кружево к низу рукава и застрачиваем примерно до середины. На запястьях затягиваем ниточки. Одеваем на руки, завязываем на запястьях и подгибаем лишнее возле шеи, образуя при этом кофточку. На талии все закрепляем ниткой и завязываем. 11. Делаем грудь: вырезаем два кусочка белой ткани, набиваем каждую и закрепляем получившиеся шарики. Приматываем к туловищу. Одеваем нашу козочку. Крепим юбку на талии и обматываем нитками. 12. Делаем глазки, прошивая чёрной нитью. Украшаем бусами ,бантиками, сережками. Работа по индивидуальным карточкам (технологические карты). Перед вами карточки с этапами работы над куклой оберегом. Расставлены этапы не по порядку. Самостоятельно обозначьте цифрами правильную последовательность в этапах работы. Проверка у доски (большие карточки). Физминутка Педагог. А сейчас ребята мы поиграем с вами в игру «Вверх рука и вниз рука». Я буду говорить словосочетание, а вы будете выполнять движения вместе со мной. Приготовились? Начали! А теперь, ребята, встали. Быстро руки вверх подняли, В стороны, вперед, назад. Повернулись вправо, влево, Тихо сели, вновь за дело. III. Подведение итогов. Рефлексия. Наша кукла-оберег готова! Вы молодцы! Славно потрудились! Анализ выполненных работ. Вопросы: 1. Какое предназначение имели куклы в жизни человека? 2 .Назовите кукол, с которыми сегодня познакомились? 3.Почему этих кукол называли оберег? 4. Почему обереговые куклы были безликими? 3. Что вам понравилось на уроке? 4. Что было для вас трудно в практической части? Эту В наше время традиционная народная кукла возрождается и возвращается в жизнь благодаря людям, которые увлечены этим делом.Таких кукол часто продают на ярмарках. Мы с вами тоже принимаем в этом участие. В воскресение наша школа участвует в благотворительной ярмарке посвященной рождеству. Эту куклу-скрутку, Любит издавна народ. Если в доме есть она Беда, печаль вам не страшна. Эту куклу вам вручаю И от всей души желаю: Пусть она вас бережет, Счастье в дом ваш принесет |