Познавательное занятие по воспитанию культурно-гигиенических навыков "Да здравствует мыло душистое!"

Познавательное занятие по воспитанию культурно-гигиенических навыков

"Да здравствует мыло душистое!"

• 
  Познакомить детей со свойствами мыла и его разновидностями;
  
• 
  Закрепить и уточнить знания детей о том, для чего люди используют мыло в повседневной жизни;
  
• 
  Подвести детей к понятию, что “Чистота – залог здоровья”;
  
• 
  Воспитывать культурно-гигиенические навыки.
  

• 
  кусочки туалетного;
  
• 
  коробочка;
  
• 
  киоск, мыло туалетное, хозяйственное, банное, жидкое;
  
• 
  для опытов: колбочка с водой, стружки мыла, трубочки для коктейля;
  
• 
  письма в конвертах разного цвета;
  
• 
  мыльные пузыри.
  

• 
  Какое мыло нравится вам? (Ответы детей).
  
• 
  А для чего нужно мыло? Разве нельзя вымыть руки и лицо обыкновенной водой?
  
• 
  Правильно, мыло отмывает грязь, уничтожает микробы и неприятные запахи. Мыло, которым моют руки, называется туалетное.
  
• 
  А сейчас мы совершим небольшую экскурсию в киоск, где продается мыло. Оказывается, мыло бывает не только туалетным. (Дети приходят в импровизированный киоск, где на полочках лежит разное мыло: туалетное, хозяйственное, банное, жидкое).
  

• 
  Теперь, дети, придя в киоск, вы без труда выберете себе необходимое мыло.
  

1. 
   В колбочки с чистой водой насыпать стружки мыла, понаблюдать, как постепенно мыло растворяется в воде, а при взбалтывании пенится.
   
2. 
   С помощью трубочки для коктейля выдувать воздух в воду с растворенным мылом для образования пены. Игра “У кого пена выше и пышнее?”
   

• 
  Для чего люди моются, стирают белье, убираются в доме? (Ответы детей).
  
• 
  Чтобы в доме чисто, уютно, не было микробов, все были чистыми, опрятными, аккуратными, а главное здоровыми, ведь чистота - залог здоровья.