Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
I. Постановка проблемы «Храни порядок, и порядок сохранит тебя»
 Скачать 47.15 Kb.
|
| I. Постановка проблемы «Храни порядок, и порядок сохранит тебя» Латинское изречение Автомобилизация городов, мобильность населения, устаревание дорожно-транспортной инфраструктуры протекают на фоне безразличного отношения к возможным последствиям дорожно-транспортного травматизма, отсутствия адекватного понимания участниками дорожного движения причин возникновения ДТП, недостаточного привлечения населения к деятельности по предупреждению дорожно-транспортных происшествий. Возникающие в связи с этим проблемы требуют разработки и внедрения профилактических мероприятий по предотвращению увеличения количества ДТП с участием детей, пропагандистской работы с семьями воспитанников. Дети – особая категория участников дорожного движения. Анализ современной методической литературы показал, что при обучении детей правилами поведения на улицах и дорогах наиболее широко используются объяснительно-иллюстративные методы: беседы, дидактически игры, рассказы, чтение художественных произведений. Они позволяют в кротчайший срок передать большую по объему информацию, поставить перед дошкольниками проблемы и указать пути их решения, вызвать в сознании яркие картины и дорожные ситуации, активизировать память и чувства. II. Цели и задачи проекта Цель творческого проекта «Правила дорожного движения в рисунках детей»: обеспечение сознательного усвоения детьми правил безопасного поведения на улицах и дорогах города и выработку стереотипов законопослушного поведения участников дорожного движения. Задачи на пути достижения указанной цели:
III. Участники проекта Тип проекта: внутренний, групповой, межпредметный, среднесрочный. Авторы проекта: воспитатели 2 младшей группы Шаяхметова А.Р., Шарафеева З.В. Участники проекта: дети детского сада, воспитатели, старший воспитатель (руководитель проекта), музыкальные руководители. Проект осуществляется в рамках интеграции образовательных областей:
IV. Сроки реализации проекта Продолжительность проекта: ноябрь-декабрь. Этапы реализации проекта:
V. Механизм реализации проекта I этап – поисковый Основными задачами поискового этапа будут поиск и анализ проблемы, актуализация имеющихся знаний и опыта дошкольников, постановка целей. Для решения поставленных задач планируется осуществление следующих мероприятий:
II этап – аналитический Основными задачами II этапа будут анализ имеющейся информации и ресурсов, построение алгоритма деятельности. Для решения поставленных задач планируется осуществление следующих мероприятий:
III этап – практический Основной задачей III этапа будет выполнение запланированных технологических операций. Для решения поставленной задачи планируется осуществление следующих мероприятий:
IV этап – презентационный Основными задачами IV этапа будут презентация проекта, изучение возможностей использования ресурсов проекта. Для решения поставленных задач планируется осуществление следующих мероприятий:
V этап – контрольный Основной задачей V этапа будет анализ результатов выполнения проекта, формулирование выводов. VI. Ожидаемые результаты
VII. Оценка результатов Изучение уровня развития детей в образовательной области «Основы безопасности жизнедеятельности», сформированности представлений о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах. Об успешности реализации творческого проекта будет свидетельствовать составление книги «Правила дорожного движения в рисунках детей». VIII. Дальнейшее развитие проекта В перспективе работы детского сада:
|