Бюллетень Викторина Глава Диплом Доклад |
Физкультминутка «Береза» |
 Скачать 34.71 Kb. |
10. /Для картотеки (лексика, пальчиковая гимнастика, физкультминутка)/Грибы.docx
11. /Для картотеки (лексика, пальчиковая гимнастика, физкультминутка)/Дары леса.docx
13. /Для картотеки (лексика, пальчиковая гимнастика, физкультминутка)/Детский сад.docx
16. /Для картотеки (лексика, пальчиковая гимнастика, физкультминутка)/Домашние птицы.docx
30. /Для картотеки (лексика, пальчиковая гимнастика, физкультминутка)/Осенняя ярмарка (овощи, фрукты).docx
31. /Для картотеки (лексика, пальчиковая гимнастика, физкультминутка)/Осень, овощи, фрукты.docx
45. /Для картотеки (лексика, пальчиковая гимнастика, физкультминутка)/Ягоды.docx | Физкультминутка «Грибной марш»
Физкультминутка «Береза»
Физкультминутка «Детский сад»
Физкультминутка «Петух»
Физкультминутка «Компот»
Физкультминутка «Листья осенью»
Физкультминутка «Мишка в лесу»
|
Физкультминутка «Береза».
Координация речи с движением, закрепление правильного согласования существительных и прилагательных, закрепление навыка определения пространственных отношений (право, лево).
Белая березонька на ветру качается,
|
Дети качают руками, поднятыми над головой.
|
Вправо наклоняется,
|
Наклоняются в правую сторону.
|
Влево наклоняется
|
Наклоняются в левую сторону.
|
И полощет длинные
Веточки в реке,
|
Наклоняются вперед и качают руками в правую и левую стороны.
|
Чтобы были чистые косы по весне.
|
Выпрямляются, проводят руками по волосам и плечам, опускают руки вниз.
|
Пальчиковая гимнастика «Грибные заготовки».
Развитие мелкой моторики, обогащение словаря.
Дети в лес грибной пошли
И грибочки там нашли.
|
Дети «ходят» пальчиками по столу или «маршируют».
|
Часть из них потом сварили,
Засолили, засушили,
Заморозили немножко
И поджарили с картошкой.
|
Загибают (разгибают) пальцы на руке, рассказывая, что они сделали с грибами.
|
Лексическая тема: «Дары леса».
ЧАСТИ РЕЧИ
|
СТАРШАЯ ГРУППА
|
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА
|
Существительные
|
лес, растение, трава, куст, дерево (ствол, ветка, корень) береза, рябина, дуб, клен, ель, осина, сосна); грибы (мухомор, поганка, белый, маслята, опята, подберезовик, подосиновик, лисичка), шляпка, ножка; ягоды (стебелек), земляника, малина, черника, клюква);
|
|
смородина, ежевика, голубика, корзина, кузовок;
|
Глаголы
|
искать, срезать, собирать, срывать, заготавливать на зиму (жарить, солить, варить, сушить);
|
|
консервировать;
|
Прилагательные
|
большой – маленький; высокий – низкий; березовый, рябиновый, дубовый, кленовый, еловый, осиновый, сосновый; земляничный, малиновый, черничный, клюквенный; ядовитый – съедобный;
|
|
толстый – тонкий; крупный – мелкий; лиственные, хвойные; червивый;
|
Наречия
|
высоко – низко; глубоко, вкусно, опасно.
|
Дыхательная гимнастика.
За грибами в лес.
И.п.: стоя, ноги вместе, руки опущены. 1 – развести руки в стороны (вдох); 2 – на выдохе произносить: «У-у-у-х!». Повторить 3 – 4 раза.
Срезаем гриб.
И.п.: ноги врозь, руки опущены. 1 – наклон туловища вперед (вдох-выдох); 2 – и.п. (вдох – выдох). Повторить 2 – 3 раза.
Мухомор.
И.п.: о.с. 1 – вдох; 2 – на выдохе произносить: «Ф-у-у-у!». Повторить 3 – 4 раза.
За малиной в лес пошли.
И.п.: стоя, ноги вместе, руки опущены. 1 – развести руки в стороны (вдох); 2 – на выдохе произносить: «У-у-у-х!». Повторить 3 – 4 раза.
Вкусная малина.
И.п.: о.с. 1 – вдох; 2 – на выдохе произносить: «М-м-м-м-а!». Повторить 3 – 4 раза.
Спрячем ягодку за щечку.
И.п.: о.с. 1 – вдох носом, задержать дыхание, надувать попеременно то правую, то левую щеку; 2 – спокойный выдох. Повторить 3 – 4 раза.
Художественный материал
Спросил у гриба под осиною еж:
Скажи, почему ты на зонтик похож?
А гриб засмеялся:
Вот странный вопрос!
Ведь я же в погоду дождливую рос!
М. Пляцковский
Я малинку собирала,
В рот мне ягодка попала.
И вторая прибежала,
Я ее не удержала.
Много ягод на малине,
Почему же нет в корзине?
Н. Губская.
Мимическая гимнастика.
Грибной день.
Дети передвигаются под музыку, ищут и собирают грибы.
Показать: вы вдруг испугались какого-то шороха. Любуетесь пейзажем. Обрадовались большому грибу, огорчились червивому.
В лесу.
Дети передвигаются под музыку, ищут и собирают грибы.
Показать: вы весело бежите по лесной тропинке. Увидели семейство грибов. Заблудились в лесу. Нашли знакомую тропинку.
Малина в лесу.
Показать: вы увидели в лесу заросли малины, сорвали и съели сладкую малинку. Увидели медведя. |
|
|