ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА (план) ЗНЯТЙЯ № 2Предмет Электротехника и электроника
Тема занятия Диэлектрики в электрическом поле
Время 2 час.
Вид занятий (тип урока) Комбинированный урок
Цель занятия
|
учебная: закрепление знаний по теме «Электрическое поле», знакомство с понятием «Диэлектрики в электрическом поле», ее значимостью для развития электротехники.
|
развивающая: развитие навыков самостоятельности, логического мышления, умения правильно излагать мысли, делать выводы
|
воспитательная: осознание социальной, практической значимости изученного материала, совершенствование взаимоотношений в учебной группе на основе сотрудничества, воспитание добросовестности, работоспособности, тренировка памяти, внимания.
|
Межпредметные связи
|
обеспечивающие: физика, химия, математика.
|
обеспечиваемые: тракторы и автомобили, ТОРМ
|
Обеспечение занятия:а) наглядные пособия: электронный учебник
б) раздаточный материал:
в) технические средства обучения: ноутбук, проектор
г) учебные места (для практических занятий)
д) литература:
основная: Данилов И.А., Иванов П.М. Общая электротехника с основами элек троники. - М.: Мастерство, 2011
дополнительная: Экономика: Евдокимов Ф.Е. Общая электротехника. - М: Энергия, 1992.
№ п/п
|
Элементы урока
|
Содержание занятия
|
Методы обучения
|
1
|
Организационный момент
|
Взаимное приветствие преподавателя и студентов; проверка посещаемости; проверка готовности студентов к уроку
|
Беседа
|
2
|
Постановка целей урока,
актуализация знаний и мотивация студентов
|
Целевая установка, активизация необходимых знаний
|
Фронтальный опрос
|
3
|
Изучение нового материала
|
Объяснение понятий:
Проводники в эл. поле,
диэлектрик в эл. поле.
|
Лекция с элементами беседы, с использованием мультимедийного оборудования, с решением задач
|
4
|
Закрепление
изученного
материала
|
Повторение основных понятий темы
|
Фронтальный опрос
|
5
|
Выдача и комментирование домашнего задания
|
Записи в тетради, учебник: Л-1 с 16-19
|
Беседа
|
6
|
Подведение итогов занятия
|
Выводы по уроку, выставление оценок
|
Беседа
|
Скачать 30.31 Kb.