Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Внеклассное мероприятие "путешествие в страну вредных привычек" (5 класс) Работа учителя русского языка и литературы мбоу "
 Скачать 201.97 Kb.
|
| ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ "ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК" (5 КЛАСС) Работа учителя русского языка и литературы МБОУ "Арх-Голицинская СОШ" Михеевой Людмилы Николаевны Сценарий мероприятия «Путешествие в страну Вредных привычек». Цель: Пропаганда здорового образа жизни. Задачи: 1.Формировать здоровый образ жизни. 2.Закреплять знания о вреде курения, алкоголизма, наркомании. 3.Через сатиру и юмор показать отрицательное влияние вредных привычек на здоровье и моральный облик человека. 4.Воспитывать способность выбора между здоровым образом жизни и вредными привычками. Оборудование : Презентация « Вредные привычки» , « Песня о здоровом образе жизни» ( Катерина ), мультфильм « Ну , погоди!» ( 5 выпуск ) , на доске пословицы: «С людьми живи в мире, а с пороками сражайся». (Латинская пословица) «Здоровье не купишь» «Дал бы Бог здоровья, а счастье найдём », ДА - знаки здорового образа жизни. НЕТ - знаки вредных привычек. Маски зверей для инсценировок. Вид урока : заочное путешествие. Ход мероприятия: 1. Вступительное слово учителя : Ребята , сегодня мы совершим необычное путешествие. Мы побываем с вами в СТРАНЕ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК. Скажите, какие привычки вы знаете ? ( Ответы учеников.) (Слайд 1. ) Полезные - укрепляют здоровье, а вредные – разрушают. (Слайд 2.) Вредные привычки - это наши коварные враги , они доставляют нам « удовольствие» и незаметно отравляют нам жизнь , наносят огромный вред нашему здоровью. Они могут появиться в любом возрасте. Привычки растут и меняются вместе с нами. Давайте вспомним, что было раньше…. 2. Ученица читает стихотворение Д. Эппель : Вот школьница утром торопится в школу. И сразу заметно по глазкам веселым: Совсем не встает перед нею вопроса О том, что жевать не положено косу. А ниже – мальчишка с футбольным мячом. Шнуровка мяча для него нипочем. И ловко свою проявляет сноровку, Он прямо зубами хватает веревку. И рядом – другой. Резко сдвинувши брови, Вгрызаясь в науку, уроки готовит. При этом как будто конфету тянучку Сжевал карандаш и дошел уж до ручки. Как будто бы мелочи это, а все же Зубами за вещи хвататься негоже. Ведь ясно: обычно и грязны, и колки Бывают булавки, а также иголки. И каждый, наверное, слышал не раз О том, что под ногтем скрывается грязь. А грызть карандаш? Разве это годится? Нельзя ж за его чистоту поручиться. Мы знаем, конечно, что всем это ясно, И все же ведем разговор не напрасно: Чтоб меньше встречалось привычек таких, Не вредно напомнить о вредности их. 3.Учитель. Сейчас привычки уже не те. Наша молодежь повзрослела, а вместе с ними подросли и вредные привычки. Теперь некоторых ребят интересуют сигареты, пиво, они не прочь «украсить» свою речь нецензурными словами… Итак, мы отправляемся в путешествие в страну Вредных привычек вместе с Аленой и Димой. ( ведущие ) 4.Выходят ведущие, которые весело беседуют друг с другом. Их встречают жители страны Вредных привычек - Алкоголь, Курение , Наркомания . ( Слайд « Вредные привычки.») Алена : -Дима , посмотри, кто это? Мне страшно ! Дима : - Мы таких друзей не ждали ! Путешествовали славно ! Веселились мы на диво . И одеты мы красиво! А у этих странный вид! Что-то он не веселит. Кто такие? Отвечайте! Встречи нам не нарушайте! (Вредные привычки подходят к ребятам.) - Мы жители страны Вредных привычек и хотели бы с вами познакомиться . Курение: (выходит вперед) --Знакомьтесь, я КУРЕНИЕ… ( Слайд « Курение») Угощу всех сигаретой И денег не возьму за это! Что ж попробуем скорей, Может станет веселей! Вы курите , девочки и мальчики, Пожелтеют, пожелтеют ваши пальчики, Станете вы быстро серокожими И на стариков седых похожими. Вы курите, девочки и мальчики! Ну, а руки? Спрячьте их в карманчики! Ведь по нраву вам, Ведь по нраву нам, Ведь по нраву им (показывает пальцем на зрителей) Мой табачный дым! 5. Алена : -Такому гостю мы не рады! Курение приносит вред здоровью. Многие ребята начинают курить и думают , что об этом никто не узнает , однако долго скрывать это не удается. Послушайте стихотворение С. Михалкова и скажите , как можно догадаться , что дети начали курить? 6. Отрывок из стихотворения С.Михалкова "Дядя Степа - ветеран". Разве что-то есть на свете, Что надолго можно скрыть? Пятиклассник Рыбкин Петя Потихоньку стал курить. У парнишки к сигаретам Так и тянется рука. Отстает по всем предметам, Не узнать ученика! Начал кашлять дурачок. Вот что значит табачок! Дядя Степа брови хмурит: - Кто из вас, ребята, курит? Я курящих не терплю! Сам здоровье не гублю! Вы - сознательный народ! Тот, кто курит, шаг вперед! За себя один в ответе, Покраснев при всех, как рак, Пятиклассник Рыбкин Петя Сделал требуемый шаг. Что тут много говорить? - Обещаю не курить! Подмигнул Степанов детям, Руку мальчику пожал... Знают все, что Рыбкин Петя Слово данное сдержал. 7. Дима: (Инсценировка ) Давайте посмотрим другую сценку и поразмышляем о том, к чему приводит курение. Вот мальчик Володя идет по бульвару, Он юн и прекрасен, красавец он прямо. Он шествует, весело взгляды бросая, И вся его жизнь – дорога прямая… Но вот из школьного портфеля, Украдкою , таясь от всех, Он пиво достает «Емеля» И пачку сигарет. Не боясь, что юн годами И того, что ростом мал, С папиросой меж зубами Гордо Вова наш шагал. Он потягивал спиртное И табачный дым вдыхал, Но от этого взрослее Глупый Вовочка не стал. Бедный Вова, глупый Вова, Ты не крут и не удал! Повторим мы снова, снова: Береги свое здоровье, Пока молод, пока мал! Обсуждение : - Ребята , а вам встречались такие мальчики ? - Согласны ли вы с выводом, который делает автор? 8 . Алена -А теперь , ребята , давайте посмотрим мультфильма « Ну, погоди!» (5 выпуск. ) - Почему волку стало плохо? - Как он стал себя чувствовать? ( Покраснел, закружилось голова, закашлялся, упал.) - Понятно, что Волк отравился, но почему же закашлялся Зайчик, ведь он совсем не курил? -Куда попадает дым при вдохе? -Такой дым полезен человеку? (слайд « Курение») Сообщение ученика : В горящей сигарете в процессе сгорания табака выделяется огромное количество вредных, опасных для жизни человека веществ. Одно из них — никотин. Никотин влияет на головной мозг. Замечено, что у курящих людей ослабевает память. Дым вредит и сердцу. Сердце сокращается чаще, изменяются сосуды, по которым кровь поступает в сердце. - К чему же приводит курение? ( К болезням) 9. Алена : ( обращается к Курению.) -Курение , а ребята о тебе знают частушки. (Ребята поют «Антиникотиновые частушки» И. Агеевой )
10.Дима: - О вреде курения говорится и в басне « Куренье-вред». Послушайте басню. «Куренье – вред» (басня-переделка) Уж сколько раз твердили миру: Куренье - вред. Но только все не в прок. И, несмотря на едкую сатиру, Курильщик свой отыщет уголок. Он методично травит всех, кто рядом. Ему плевать: в трамвае ли, в метро. А в результате в качестве награды Схлопочет рак курильщика нутро. Курильщик некурильщику - не брат. Тому в истории мы тьму примеров слышим. Но мы истории не пишем. А вот о том, как в баснях говорят. Однажды лебедь, рак, да щука Курения освоили науку. И ну курить в общественных местах: У всех вокруг как хина на устах. Беда, на первый взгляд, не очень велика, Но если этот дым сгустится в облака, И собеседника не видно и в упор, Кричите "Караул!" и вешайте топор. Тут разделилось мнение народа, Одни кричат: "Даешь людям свободу!" Другие запретить все требуют подряд. 11. Дима : ( показывает на Алкоголь) - Алкоголь , мы тебе тоже не рады ! Алкоголь: -Для пьянства есть такие поводы: Поминки , праздник , встреча ,проводы, Крестины, свадьба и развод , Мороз ,охота, Новый год, Выздоровленье , новоселье , Печаль , раскаянье ,веселье , Успех ,награда ,новый чин … А после –пьянство без причин! -Вот видите, я нужен всем всегда ! 12.Сообщение ученика : - А вот и не нужен ! Алкоголь- это яд ! От него страдают все внутренние органы , а особенно мозг. Отравление мозга приводит к тому , что человек просто глупеет , у него ухудшается память , он труднее усваивает новое. -Приходилось ли вам встречаться с людьми , которые выпили и много алкогольных напитков? -Какое чувство они у вас вызывают ? 13. Алена : -Посмотрите басню С. Михалкова «Непьющий воробей» Случилось это Во время птичьего банкета: Заметил Дятел-тамада, Когда бокалы гости поднимали, Что у воробушки в бокале – Вода! Фруктовая вода!!! Подняли гости шум, Все возмущаться стали, «Штрафной» налили воробью. А он твердит свое: «Не пью! Не пью! Не пью!» «Не поддержать друзей? Уж я на что больная,- Вопит сова, а все же пью до дна я!» «Где ж это видано, не выпить за леса И за родные небеса?!» - Со всех сторон стола несутся голоса. Что делать? Воробей приклювил полбокала «Нет! Нет! – ему кричат. – Не выйдет! Мало! Мало! Раз взялся пить, так пей до дна! А ну налить ему еще бокал вина!» Наш скромный трезвенник недолго продержался – Все разошлись, а он под столом остался… Обсуждение ситуации: Ведущие: -Почему воробей оказался в такой ситуации? -Каким должен быть характер человека ,чтобы с ним не произошел подобный случай ? Итак , мы говорим НЕТ алкоголизму! 14 . Инсценировка. Дима : -В сценке «Что такое хорошо? И что такое плохо?» автор говорит о том , что родители должны достойно воспитывать своих детей ,уделять им больше внимания. -Крошка сын к отцу пришёл, И спросила Кроха: (Папа сидит с газетой, подходят дети) Дети : -Пап, а пап, что такое хорошо, а что такое плохо? 1 ребёнок: - Если дядя прямо в луже Спит с безоблачной душой. Значит, отдых срочный нужен, Значит, в луже хорошо? Все: -Пап, а пап? ( Папа отмахивается.) 2 ребёнок: - Видишь, дядя с красным носом Что-то жидкое понёс? Подойдём давай и спросим: « Где он взял красивый нос?» Все: - Пап, а пап? 3 ребёнок: - Наш сосед стонал и охал, К дому шёл на четырёх, Этим способом шёл плохо, Чем же этот способ плох? Все: (наступают на папу, топают.) - Пап, а пап? Выслушав всё это, Отложив на миг газету, Папа молвил: - Знаешь, друг, Самому мне недосуг На вопросы отвечать, Раз уж ты не хочешь ждать, Раз вопросы мучат, Надо в школу поступать, Там тебя научат. Крошка: -В школу я не зря пришёл И узнал я много: Я узнал, что хорошо! И, конечно, плохо! 15. Дима : - Подумайте, какие ещё привычки вредят здоровью человека? ( слайд «Наркомания» ) Вы послушайте, ребята, чем наркомания чревата… Наркомания затрагивает все страны мира, угрожая всем слоям общества, включая даже 7-8-летних детей. В настоящее время на Земле насчи тывается более 200 миллионов людей, страдающих наркоманией. Наркомания- чума 20-21 в. 16 .Наркомания : ( в руках шприц) -Никакая я не чума, (( Я приветлива , мила. Укололся раз — и улетел… Кайфа поймал ты предел. Ну , скажите, разве не прекрасно: Все перед тобою в цвете красном, Ты летаешь и паришь как птица, Словно сон тебе волшебный снится! Ну что, согласны вы, друзья? ( подходит к ребятам , старается сделать укол ) Я и шприц для вас взяла. 15. Дима : -Нет, не согласны ! Есть такие одурманивающие вещества , которые могут выглядеть привлекательно в виде жвачек , витаминов ,сигарет... Это очень опасные вещества! Употребление их ведет к наркотической зависимости. Помните , наркотики - это болезнь и гибель человека! Не зря о них говорят- « БЕЛАЯ СМЕРТЬ»! 16. А вот как пишет о вреде наркотиков ученик нашей школы Адушкин Кирилл. ( Ведущий читает сочинение « Я выбираю ЖИЗНЬ!») Наркомания – это страшный приговор ! Люди не понимают , что , приняв даже небольшую дозу, они становятся рабами наркотика. Они быстро забывают прежнюю жизнь и пускают её по своему сценарию – сценарию болезни и скорой смерти. В последнее время мы все чаще и чаще слышим это страшное слово. Люди , идущие «по дороге» наркотиков, теряют свои лучшие человеческие качества, друзей, семью, непременно попадают в поле зрения криминальных элементов и часто становятся на путь преступления. 15 сентября 2014 года в нашей школе проходила беседа о вреде наркомании с инспектором по делам несовершеннолетних Прохоровой Л. В. Мы посмотрели документальный фильм о той ужасной беде, которая распространяется и калечит детей , подростков и молодежь. В фильме приведена страшная статистика развития наркомании , показана оперативная съемка борьбы с наркоторговцами. Жутко было смотреть на подростков с пустыми «стеклянными » глазами. От них можно всего ожидать в момент «ломки » ! Часто они носят одежду с длинными рукавами, чтобы спрятать следы от уколов. Их жизнь - это грязь, кровь, боль…Наркоманы сами понимают, что их опутывает паутина , из которой невозможно вырваться . Страсть к наркотикам берет верх над человеком. Многие идут на преступления в поисках денег на очередную дозу . Раньше я много видел картинок и выражений о наркомании, но как - то не задумывался и не забивал себе этим голову . В своем стихотворении я призываю молодежь сделать выбор в пользу жизни, а не смерти : Очнитесь, наркоманы, образумьтесь : Несете вы беду в свои дома! Рискуете вы силой и здоровьем В угоду ненавистного врага. Гоните прочь наркодельцов от дома : От них лишь боль и слезы матерей ! Верните радость и веселье вашим детям! Нет ничего прекрасней ЖИЗНИ на планете ! Знаете, что самое страшное ? То, что люди слишком поздно понимают, что они не просто «балуются наркотиками», а уже зависят от них. Иногда зависимость развивается через полгода и даже год, чаще через два- три месяца, но нередко человек становится больным после первой же инъекции «чёрного» раствора. Никто не должен говорить себе: «Я знаю, что могу попробовать наркотики и ничего страшного со мной не случится». Но стоит ли рисковать ? Часто ребята употребляют губительное зелье из любопытства или из «солидарности» с компанией друзей. Теперь я понимаю , что тут-то и кроется самая большая опасность. В силу юношеского максимализма каждый хочет казаться очень «крутым» и начинает пробовать первую сигарету , алкоголь, иногда доходит дело и до смертельной дозы . Я всегда в голове держу слова моей мамы: « Самое главное в жизни – оставаться самим собой, не вестись на провокации сверстников только для того, чтобы подняться в их глазах» Люди , не употребляйте наркотики! Если уже это случилось , не повторяйте опасный эксперимент над собой. В жизни можно найти достаточно «кайфа» , чтобы обойтись без этих химикатов . Дайте себе этот шанс, не связывайтесь с наркотиками. Наркомания губит человека. Она уносит жизни многих людей, разрушает семьи, наносит вред человеческому организму. И мне жаль, что наркоманы до сих пор есть в нашем обществе, что они не осознали пагубного влияния наркотиков на их дальнейшую судьбу. Я счастлив, что далек от этого и уверен в себе на все сто процентов. Я за полноценную и здоровую жизнь, за жизнь без наркотиков! – Согласны вы с автором? ( ответы ) 17. Алена : ( обращается к Наркомании ) -Наркомания , внимательно послушай , что о тебе расскажут ребята. Наркоман — это страшное слово, Мы с болью говорим об этом снова! Цвет лица землист. А он нестарый… В доме холод, грязь и тишина … Людьми вновь стать предельно сложно, Дурман приходит лишь на миг… И вот тогда услышать можно Их сердца стук, сознанья крик… И предают, и убивают, Ужасен их больной удел! Кто виноват? Кто прав? Не знают! Их жизнь — тупик! Их жизнь — предел. 18 . Дима : - А сейчас мы проведем удивительный эксперимент . Вы увидите , как обыкновенный человек превращается в наркомана ! ( Выходит красивая девочка , отворачивается и надевает серую страшную маску ) - Вот так быстро человек теряет свое лицо ! И всему виной - НАРКОТИКИ ! 19. Ребята ( вместе ): - Нам, увы, не по дороге . Уносите ,братцы, ноги! Не найдете среди нас Вы друзей себе сейчас! (Вредные привычки убегают .) 20 . Конкурс на лучший рисунок « Все краски творчества против наркотиков!» ( Ребята сами выбирают победителей.) Победитель конкурса – Белов Дмитрий. 21.Награждение участников грамотами . Лучшие рефераты о наркотиках. 22. Подведение итогов мероприятия . Здоровью – да! Куренью – нет! Наркотикам – тем паче! Нам по-другому жить совсем, Никак нельзя иначе! Если хочешь прожить век – Откажись от вредного. Ведь здоровый человек – Нет более ценного! Не позволяй душе лениться! Чтоб в ступе воду не толочь, Душа обязана трудиться И день и ночь, и день и ночь! Она — рабыня и царица, Она — работница и дочь, Она обязана трудиться И день и ночь, и день и ночь!» Ничего не откладывай – Жизнь коротка. Ты наивно считал, что она – Как река, А она как ручей После таянья льдов – Протечет, не оставив следов. Не откладывай – Другу помочь поспеши, Не обкрадывай душу – Лишишься души. Ах, эти вредные привычки, Не вступайте с ними в стычки Они ведь вредны для земли В употреблении людьми. Они мешают людям жить, Так, что хочется повыть. Сигареты, водка – ни к чему Ты задай себе вопрос «А зачем и почему?» А наркотики сейчас Устрашают просто нас. Ах, эти вредные привычки, Не вступайте с ними в стычки ! Все мы любим умываться И опрятно одеваться. Солнце , воздух и вода – Наши лучшие друзья . К спорту мы не равнодушны, Аккуратны и послушны. Вот любимые продукты: Витамины , соки , фрукты…. Мы сильны , крепки ,красивы- Всем на зависть ,всем на диво. Хором скажем вам сейчас : Нет вам места среди нас! Мои юные артисты. Алена : - Ребята , каждый из вас сделал выводы из нашего путешествия. Давайте прочитаем пословицы к нашему мероприятию. ( на доске ) Какой вывод можете сделать ? Вредные привычки всем мешают жить. С ними нам не надо никогда дружить! Дима: - Думаем , что вы ,ребята, никогда не будете путешествовать по Стране Вредных привычек! На этом наши приключения не заканчиваются … Впереди нас ждут интересные путешествия! Счастливого пути! Звучит песня «О здоровом образе жизни» ( Катерина) Список литературы :
|