№ п/п
|
Наименование разделов и тем
|
Всего часов
|
В том числе на:
|
Дата
|
Корректировка программы
|
уроки
|
лабораторно-практические работы/экскурсии
|
контрольные работы
|
I четверть (16 часов )
|
1.
|
Что такое окружающий мир
|
23
|
23
|
|
|
|
|
1.1.
|
Где мы живём
|
|
|
|
|
|
|
1.2.
|
Безопасный маршрут от дома к школе
|
|
|
|
|
|
|
1.3.
|
Природные объекты и объекты,сделанные руками человека
|
|
|
|
|
|
|
1.4.
|
Природа осенью
|
|
|
|
|
|
|
1.5.
|
Природа и её изменчивость
|
|
|
|
|
|
|
1.6.
|
Природа – первый «учебник» человека
|
|
|
|
|
|
|
1.7.
|
Вселенная,или Космос
|
|
|
|
|
|
|
1.8.
|
Земля как планета
|
|
|
|
|
|
|
1.9.
|
Значение воды на Земле
|
|
|
|
|
|
|
1.10.
|
Значение воздуха на Земле
|
|
|
|
|
|
|
1.11.
|
Разнообразие природы
|
|
|
|
|
|
|
1.12.
|
Неживая и живая природа
|
|
|
|
|
|
|
1.13.
|
Живая природа
|
|
|
|
|
|
|
1.14.
|
Царства живой природы
|
|
|
|
|
|
|
1.15.
|
Растения
|
|
|
|
|
|
|
1.16.
|
Зависимость растений от природных условий
|
|
|
|
|
|
|
II четверть ( 16 часов )
|
1.17.
|
Растения и человек
|
|
|
|
|
|
|
1.18.
|
Животные
|
|
|
|
|
|
|
1.19.
|
Разнообразие растений и животных
|
|
|
|
|
|
|
1.20.
|
Природа и человек
|
|
|
|
|
|
|
1.21.
|
Земная поверхность
|
|
|
|
|
|
|
1.22.
|
Труд человека
|
|
|
|
|
|
|
1.23.
|
Проверьте себя
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
Из истории Земли
|
12
|
12
|
|
|
|
|
2.1.
|
Модели и изображения Земли. Глобус – модель Земли
|
|
|
|
|
|
|
2.2.
|
Географическая карта
|
|
|
|
|
|
|
2.3
|
Азбука географии
|
|
|
|
|
|
|
2.4.
|
Учимся читать карту
|
|
|
|
|
|
|
2.5.
|
Тепловые пояса земли
|
|
|
|
|
|
|
2.6.
|
Путешествие по тепловым поясам Земли
|
|
|
|
|
|
|
2.7.
|
Облик Земли постоянно меняется
|
|
|
|
|
|
|
2.8.
|
История одной местности
|
|
|
|
|
|
|
2.9.
|
Так или не так?
|
|
|
|
|
|
|
III четверть ( 19 часов )
|
2.10.
|
Проверьте себя
|
|
|
|
|
|
|
2.11.
|
Место и время
|
|
|
|
|
|
|
2.12.
|
Как открывали новые земли
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
Главная особенность Земли
|
16
|
16
|
|
|
|
|
3.1.
|
Появление и развитие жизни на Земле
|
|
|
|
|
|
|
3.2.
|
Древние растения и животные
|
|
|
|
|
|
|
3.3.
|
Современные растения и животные
|
|
|
|
|
|
|
3.4.
|
Древняя и современная природа Земли
|
|
|
|
|
|
|
3.5.
|
Растительноядные и хищные животные
|
|
|
|
|
|
|
3.6.
|
Становление человека
|
|
|
|
|
|
|
3.7.
|
Предки человека
|
|
|
|
|
|
|
3.8.
|
Человек становится охотником
|
|
|
|
|
|
|
3.9.
|
Человек прямоходящий
|
|
|
|
|
|
|
3.10.
|
Орудия труда
|
|
|
|
|
|
|
3.11.
|
Родовой строй
|
|
|
|
|
|
|
3.12.
|
Одомашнивание животных
|
|
|
|
|
|
|
3.13.
|
Домашние животные и их дикие предки
|
|
|
|
|
|
|
3.14.
|
Начало оседлой жизни
|
|
|
|
|
|
|
3.15.
|
Земля рассказывает о себе
|
|
|
|
|
|
|
3.16.
|
Проверьте себя
|
|
|
|
|
|
|
IV четверть ( 15 часов )
|
4.
|
Мы – часть окружающего мира
|
15
|
15
|
|
|
|
|
4.1.
|
Кто такие «мы»
|
|
|
|
|
|
|
4.2.
|
Мы – разные по возрасту и внешнему виду
|
|
|
|
|
|
|
4.3.
|
Мы живём в разных природных условиях
|
|
|
|
|
|
|
4.4.
|
Люди живут в разных странах
|
|
|
|
|
|
|
4.5.
|
Обычаи разных народов
|
|
|
|
|
|
|
4.6.
|
Мы живём в разном времени суток
|
|
|
|
|
|
|
4.7.
|
Мы заняты разным делом
|
|
|
|
|
|
|
4.8.
|
Мы должны охранять окружающую среду
|
|
|
|
|
|
|
4.9.
|
«Россия – любимая наша страна»
|
|
|
|
|
|
|
4.10.
|
Транспорт и связь
|
|
|
|
|
|
|
4.11.
|
Что вы знаете о своей стране
|
|
|
|
|
|
|
4.12.
|
Как жили наши предки
|
|
|
|
|
|
|
4.13.
|
Жизнь современного человека
|
|
|
|
|
|
|
4.14.
|
Законы современной жизни
|
|
|
|
|
|
|
4.15.
|
Проверьте себя
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого:
|
66
|
66
|
|
|
|
|
Скачать 79.73 Kb.