Протокол № Заведующий мбдоу д/с №16 (Бурылова Н. В.) Рабочая программа

Скачать 3.6 Mb.

Название	Протокол № Заведующий мбдоу д/с №16 (Бурылова Н. В.) Рабочая программа
страница	1/20
Дата	21.04.2016
Размер	3.6 Mb.
Тип	Протокол

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 20

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение

общеразвивающего вида второй категории

№ 16

г. Миасс

Принято на заседании Совета УТВЕРЖДАЮ

педагогов

Протокол № _______________ Заведующий МБДОУ д/с № 16

____________(Бурылова Н.В.)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

4-5 ЛЕТ

ПО РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

Выполнила воспитатель первой

квалификационной категории:

Тулаева Елена Борисовна

2015 г

Содержание

1 1.1.	Целевой раздел. Пояснительная записка	1
1.2.	Программа, на основании которой осуществляется образовательная деятельность	3
1.3.	Цели и задачи реализации дошкольного образования.	4-6
1.4.	Характеристика детей средней группы.	7
1.5.	Анализ состояния здоровья детей.	8
1.6.	Анализ состава, потребностей и приоритетов семьи.	9
1.7.	Возрастные особенности детей 4-5 лет.	10-14
1.8.	Целевые ориентиры освоения программы	15
2. 2.1.	Содержательный раздел. Социально-коммуникативное развитие.	16-21
2.1.1.	Целевые ориентиры	22
2.2.	Познавательно развитие.	23-30
2.2.2.	Целевые ориентиры	31
2.3.	Речевое развитие.	32-34
2.3.3.	Целевые ориентиры	35
2.4.	Художественно-эстетическое развитие.	36-43
2.4.4.	Целевые ориентиры	44-45
2.5.	Физическое развитие.	46-48
2.5.5.	Целевые ориентиры	49
3. 3.1.	Организационный раздел Анализ развивающей среды.	50-53
3.2.	Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении	54-56
3.3.	Особенности образовательной деятельности разных видов. Основные направления работы группы	57-62
3.4.	Модель организации образовательного процесса на 2015-2016 учебный год.	63-72
3.5.	Режим дня средней группы на холодный период 2015-2016 учебный год	73
3.6.	Режим дня средней группы на тёплый период 2015-2016 учебный год.	74
3.7.	Перечень основных видов организованной образовательной деятельности.	75
3.8.	Формы взаимодействия с родителями	76-77
4	Приложение 1. Формируемая часть.	77-81
4.1.	Перспективный план по реализации программы «Наш дом — Южный Урал».	82-84
4.2.	Приложение 2. Комплексно-тематическое планирование «Социально-коммуникативное развитие».	85—98
4.3.	Комплексно-тематическое планирование «Познавательное развитие».	99-115
4.4.	Комплексно-тематическое планирование «Речевое развитие».	116-131
4.5.	Комплексно-тематическое планирование «Художественно-эстетическое развитие».	132-157
4.6.	Комплексно-тематическое планирование «Физическое развитие».	158-174
4.7.	Планирование воспитательно-образовательного процесса с детьми на прогулке.	175-183
4.8.	Приложение 3. Литература, рекомендованная для детей	184-185
4.9.	Перспективное планирование сюжетно — ролевых игр в средней группе	186-191
4.10.	План работы с родителями на 2015-2016 учебный год	192-200
	Приложение 4.
4.11.	Перспективное планирование по экспериментальной деятельности.	204-206
	Приложение 5.
4.12.	Список использованной литературы.	207

1.1.Пояснительная записка

Образовательная деятельность осуществляется на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования « РАДУГА»,авторы: С.Г. Якобсон, Т.И. Гризик, Т.Н. Доронова, научный руководитель Е.В. Соловьёва.

Рабочая программа разработана в соответствии с основными нормативно-правовыми документами по дошкольному воспитанию:

-Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

-Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155);

-«Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программа – образовательным программа дошкольного образования» (приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 года №1014 г. Москва);

-Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (Утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской от 15 мая 2013 года №26 «Об утверждении САНПИН» 2.4.3049-13)

Программа сформирована для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

1.2.Программа, на основании которой осуществляется образовательная деятельность.

Образовательный процесс осуществляется на основе примерной основной образовательной программы дошкольного образования дошкольного образования : проект / [С.Г. Якобсон, Т.И. Гризик, Т.Н. Доронова и другие; науч. рук. Е.В. Соловьёва] – М. : Просвещение, 2014. – 232 с. : ил. – ISBN 978-5-09-034312-1.

«РАДУГА» - примерная основная образовательная программа дошкольного образования, предназначенная для работы с детьми от 2 месяцев до 8 лет.

Программа разработана на основе ФГОС дошкольного образования и направлена на развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств ребёнка, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих позитивную социализацию детей, сохранение и укрепление их здоровья.

Программа реализует принципы полноценного проживания ребёнком дошкольного периода детства, индивидуализации образовательного процесса, поддержки детской инициативы в различных видах деятельности и поможет педагогам организовать работу по реализации всех образовательных областей, заявленных в Стандарте дошкольного образования.

Перечень парциальных программ, обеспечивающих реализацию образовательной деятельности в группе.

НАПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ	МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ	РАБОЧИЕ ТЕТРАДИ
Физическое развитие	Л.И. Пензулаева «Физкультурные занятия с детьми 4-5 лет» В.Г. Фролов, Г.П. Юрко «Физкультурные занятия на воздухе»
Познавательное развитие (ознакомление с окружающим миром) Познавательное развитие (ФЭМП)	Н.Г. Зеленова, Л.Е. Осипова «Мы живём в России», Т.А. Шорыгина «Наша Родина-Россия», О.А. Соломенникова «Ознакомление с природой», В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений», Минкевич «Математика в средней группе»	Математика 4-5 лет
Речевое развитие	О.С. Ушакова «Занятия по развитию речи в детском саду» средняя группа	«От слова к звуку», «Пропись 4-5 лет»
Социально-коммуникативное развитие	Н.Г. Жучкова «Нравственные беседы с детьми 4-6 лет» К.Ю. Белая «Формирование основ безопасности у дошкольников» Т.Ф. Саулина «Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения» Е.Я. Хабибуллина «Дорожная азбука в детском саду»
Художественно-эстетическое развитие	И.А. Лыкова «Художественный труд в детском саду», «Изобразительная деятельность в детском саду»

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 20