Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Образовательный проект «Великая Отечественная Война глазами детей»
 Скачать 56.91 Kb.
|
| Образовательный проект «Великая Отечественная Война глазами детей» "Земной поклон, солдат России, за ратный подвиг на земле". Проблема: Современные дети не знают, что такое война. Поэтому важно рассказать им о войне 1941-1945 г.г. Идея: В преддверии празднования Дня победы познакомить детей с героическим прошлым нашей страны. Тип проекта: по методу – информационно - исследовательский; по содержанию - «Ребенок - общество»; детско- взрослый; фронтальный; творческий, групповой, долгосрочный. Актуальность: Завтрашний день страны зависит от тех, кто сегодня играет, воспитывает и развивается в дошкольных образовательных учреждениях. Мы все больше понимаем, что основным багажом детей должны стать знания о родной стране. Дошкольников необходимо в доступной форме знакомить с историей и культурой народа; с любимым городом, в котором они живут; со страной, гражданами которой он являются. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных. В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды. Не следует также забывать, что война является одним из наиболее важных исторических опытов и практик в формировании, воспитании и восприятии настоящего мужчины. Образ воина остается одним из ключевых символов мужественности. Особенно важно это для мальчиков в период взросления. Для нормального развития мальчикам необходимо, чтобы смутный образ настоящего мужчины постепенно становился реальностью, находя свое воплощение в конкретных людях. Причем очень важно, чтобы герои были своими, легко узнаваемыми, близкими. Тогда мальчишкам легче соотнести их с собой, легче на них равняться. Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект «Детям о Великой Отечественной войне» Цель проекта: вызвать у детей интерес к историческому прошлому нашей Родины, к периоду Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов. Задачи проекта:
Участники проекта: воспитатель Чернова Ю.Е., логопед, музыкальный работник, родители воспитанников, дети. Целевая группа проекта: Проект адресован подготовительной к школе группе. Продолжительность проекта: Долгосрочный. Сроки реализации проекта: Сентябрь - май. Основные формы реализации проекта: Экскурсии, беседы, организация НОД, мини-выставки, составление рассказов, коллекционирование, физкультурный досуг, консультации для родителей. Предполагаемый результат проекта:
Организация деятельности над проектом. 1. Деятельность педагога. • Подготовка методических и дидактических материалов. • Проведение интересных занятий, организация выставок. • Отражение данной тематики при создании тематического планирования учебной программы. • Чтение художественной литературы: С Алексеев "Они защищали Москву", Л.Кассиль "Твои защитники", С.Михалков "День Победы", заучивание стихов к празднику. • Индивидуальные и коллективные беседа о Великой Отечественной войне. • Слушание песен военно- патриотической тематики. • Тематическое содержание книжного уголка. • Подбор открыток, иллюстраций, фотографий для оформления альбомов «Наша Армия родная». • Рассматривание открыток, иллюстраций с изображением родов войск, памятников воинам, обелисков. • Прослушивание музыкальных произведений: марши - Д.Кабалевский "Марш" (детский), П.Чайковский "Марш деревянных солдатиков", Г.Свиридов "Военный марш", В.Агапкин "Прощание славянки". 2. Деятельность детей. • Участие в конкурсах, праздниках, беседах. • Самостоятельная художественная деятельность, изготовление поделок на военные темы в подарок папе, дедушке, выставка рисунков детей. • Заучивание пословиц и поговорок о чести, долге, солдатской службе, дружбе и товариществе, предложенных педагогами; рисование понравившихся сюжетов на военную тему по прочитанным произведениям. • Исполнение сюжетно-ролевых игр "Пограничники", "Моряки". 3. Деятельность родителей. • Участие во всех мероприятиях, организуемых в группе. • Рисование с детьми сюжетов на военную тему. • Подборка детьми вместе с родителями исторического материала (фотографий, писем) о своих родственниках, принимавших участие в исторических боевых традициях. Предметно-развивающая среда: Оформление уголка «Боевой славы». Дидактические игры с патриотическим содержанием. Подборка наглядно – дидактического материала на тему Великой Отечественной Войны и солдатских будней. Подборка художественной литературы – рассказов, стихов, пословиц и поговорок о войне, празднике 9 мая, военных, о мире. Подборка песен военных лет. Подборка различных материалов для продуктивной деятельности детей. Подготовка атрибут для сюжетно – ролевых игр на военную тематику. План работы: 1 этап Подготовительный (сентябрь) - определение темы проекта, - формулирование целей и задач проекта, - подбор необходимого материала. 2 этап Основной (реализация проекта) (октябрь-апрель) НОД, беседы, анкетирование, викторины, выставки рисунков и военной техники, чтение худ. литературы, разучивание стихотворений, просмотр презентаций и мультфильмов на военную тематику, праздники посвященные защитникам отечества и дню победы. 3 этап Заключительный (май) - проведение праздника посвященному дню победы, КВНа - презентация проекта, - оформление выставки. |