Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Методические рекомендации для работы с учащимися основной школы Пояснительная записка
 Скачать 56.19 Kb.
|
| «Мыслью и сердцем всегда с тобой, Родина» Посвящается годовщине Победы в Великой Отечественной войне Автор: Клочкова Нина Ивановна Место работы: муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 имени А.М.Горького» городского округа город Фролово Волгоградской области, учитель математики Адрес: 403530, Волгоградская область, город Фролово, ул. Московская, 66 Номинация: методические рекомендации для работы с учащимися основной школы Пояснительная записка Данный материал может применяться для работы с учащимися основной школы. В работе использован материал о выпускниках средней школы № 1 имени А.М.Горького города Фролово, участниках Великой Отечественной войны, поэтому при использовании данной работы в других учебных заведениях, его необходимо изменить. Мероприятие целесообразно проводить не в классе, а в школьном музее или в актовом зале, как в день Победы, так и в день Сталинградской битвы. Возраст учащихся от 11 до 15 лет. Цели:
В работе использованы исторические факты о Сталинградской битве, материал о выпускниках данной школы, стихи о войне, создана презентация, в которой звучат песни военных лет. Источники информации: школьный музей, Интернет - ресурсы, справочник классного руководителя, сборники стихотворений советских авторов. Предварительная подготовка
Уважаемая (ый) _________________________ Разрешите пригласить Вас на классный час, посвященный 65 – летию Победы в Великой Отечественной войне, и выразить слова благодарности Вашему мужеству. Классный час состоится ______________________ Учащиеся ____________________
Слайд №1 На фоне музыки «День Победы» выходят два ученика 1 ученик: А может, не было войны… И людям все это приснилось: Опустошенная земля, Расстрелы и концлагеря, Хатынь и братские могилы? 2 ученик: А может, не было войны, И у станков не спали дети, И бабы в гиблых деревнях Не задыхались на полях, Ложась плечом на стылый ветер? 1 ученик: А может, не было войны? И «шмайсер»- детская игрушка, Дневник, залитый кровью ран, Был не написан Анной Франк, Берлин не слышал грома пушек? 2 ученик: А может, не было войны, И мир ее себе придумал? «Но почему же старики Так плачут в мае от тоски?»- Однажды ночью я подумал. ….А может, не было войны, И людям все это приснилось? Слайд № 2,3 На фоне музыки «На Мамаевом кургане тишина…» Учитель: 2 февраля 1943 года. День Сталинградской победы. Как много значит эта дата для нас, волгоградцев. Сталинград стал величайшим в истории примером воинской доблести, стойкости и мужества, равного которому человечество еще не знало. Можно приводить много цифр: сколько защитников сражалось, сколько единиц техники участвовало в битве… Но разве можно отразить в цифрах каждую судьбу той страшной битвы? Вклад каждого, отдельного человека? И разве можно найти слова, чтобы хоть немного описать те чувства, что испытывали тогда? С 17 по 2 февраля шла великая Сталинградская битва, пока в окружении не оказались главные силы немецко - фашистских войск, действовавших между Волгой и Доном: 22 дивизии и более 160 отдельных частей общей численностью 330 солдат и офицеров. Двести дней и ночей не утихала ожесточенная битва. По размаху, напряженности и последствиям она не знала себе равных в истории. Сталинградская битва завершилась решительной победой Советской Армии. В результате контрнаступления под Сталинградом советские войска разгромили 6-ю и 4-ю танковую немецкую армию, 3-ю и 4-ю румынскую и 8-ю итальянскую армии, которые потеряли свыше 800 тысяч человек, до 2 тысяч танков и штурмовых орудий, более 10 тысяч орудий и минометов, около 3 тысяч боевых и транспортных самолетов. Общие потери вермахта за время Сталинградской битвы составили около 1,5 миллиона человек. В связи с катастрофой под Сталинградом в Германии был объявлен трехдневный траур. Население Германии вместо бравурных победных маршей слушало погребальный звон церковных колоколов. Чтобы победа была за нашей армией, каждый защитник Сталинграда становился героем, не думая о том, что он герой. Славные дела отважных чудо- богатырей, собранные воедино, и принесли нашей Родине победу в этом великом сражении. Нет достойнее и мужественнее тех людей! Сражались все: от мала до велика! Сколько молодых ребят осталось лежать в Сталинградской земле! Сообщения учащихся о героях Сталинграда. Слайд № 4,5 На фоне музыки «Сережка с Малой Бронной» звучит рассказ о Михине Н.В. Слайд № 6,7 На фоне музыки «Катюша» звучит рассказ о Лагутиной Н.М. Слайд № 8,9 На фоне музыки «Соловьи» звучит рассказ о Семинашевой Н.С. Слайд № 10 3 ученик: Ах, война, что ж ты сделала, подлая? Стали тихими наши дворы. Наши мальчики головы подняли, Повзрослели они до поры. На пороге едва помаячили, И ушли за солдатом - солдат? До свидания, мальчики, Мальчики, постарайтесь вернуться назад. Был серебряным смех девчонок, Но его заглушила война. А седины ребячьих челок. Разве этому есть цена? 4 ученик: Юные, безусые герои! Юными остались вы на век, Перед вами вдруг ожившим строем Мы стоим, не поднимая век. Боль и гнев сейчас тому причина, Благодарность вечная вам всем, Маленькие стойкие мужчины, Девочки, достойные поэм. Сколько вас? Попробуй перечислить- Не сочтешь, а впрочем, все равно Вы сегодня с нами, в наших мыслях, В каждой песне, легком шуме листьев, Тихо постучавшихся в окно. Учитель: В каждой семье чтят память тех, кто не вернулся с полей сражений, кто умер от ран в послевоенные годы. Мы помним и тех, чьи могилы остаются безымянными. В честь их памяти объявим минуту молчания. Слайд 11 На фоне музыки «Хотят ли русские войны» 5 ученик Не плачьте! В горле сдержите стоны, Горькие стоны. Памяти павших будем достойны! Вечно достойны! Хлебом и песней, Мечтой и стихами, жизнью просторной, каждой секундой, каждым дыханьем будьте достойны! Люди! Покуда сердца стучатся,- Помните! Какой ценой завоевано счастье,- Пожалуйста, помните! Слайд 12 Еще раз звучит музыка «День Победы» |