Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Конспект проведения итогового мероприятия «В гостях у Светофора»
 Скачать 74.67 Kb.
|
| Конспект проведения итогового мероприятия «В гостях у Светофора» для детей младшего дошкольного возраста (в рамках тематической недели «Правила дорожного движения») Разработала и провела Воспитатель Киямова Гульнара Фархадовна Выполняй закон простой: Красный свет зажегся – стой! Желтый вспыхнул – подожди! А зеленый свет – иди! Цель: Формировать представление о безопасности движения и правильности поведения у проезжей части. Задачи: Область «Познание».
Область «Социализация».
Область «Коммуникация». Совершенствовать диалогическую речь: учить детей участвовать в беседе, понятно для слушателя отвечать на вопросы. Область «Физическая культура». Упражнять в выполнении движений в соответствии с сигналом. Область «Музыка». Формировать певческие навыки: петь в одном темпе со всеми, чисто и ясно произносить слова, передавать характер песни. Область «Чтение художественной литературы». Развивать умения читать небольшие авторские стихотворения. Область «Художественное творчество».
Оборудование и материалы.
Предварительная работа:
Форма организации НОД (методы и приемы работы с детьми)
Проведение НОД: Раздается стук в дверь. Входит почтальон Печкин. Печкин: Это детский сад, группа «Василек»? Дети отвечают. Печкин: Вам телеграмма. Воспитатель берет телеграмму и читает ее: Ребята, нас с сами приглашают в волшебную страну, в страну «Светофоров», хотите туда попасть? Дети отвечают. Воспитатель: Тогда собирайтесь. А поедем мы туда на поезде. Поезд нас ждет, заходите в вагон. Все сели? Тогда отправляемся. Дети заходят в музыкальный зал друг за другом под мелодию песни «Мы едем, едем, едем». Воспитатель: Вот мы и приехали в страну «Светофоров». Поздоровайтесь с нашими гостями. Воспитатель оглядывается по сторонам и видит Светофора. Воспитатель: А кто это такой грустный стоит у ворот? Светофор выходит и говорит: Здравствуйте, ребята! Дети здороваются. Воспитатель: Уважаемый Светофор, что с тобой случилось, почему ты такой грустный? Светофор: У меня плохое настроение: мне кажется, что я никому не нужен. Воспитатель: Как же так? Кто тебе испортил настроение? Светофор: А приключилась со мной вот такая история. Жил я себе жил, стоял на своем посту. Но надоело мне стоять на одной месте, и решил я немного погулять, на других посмотреть и себя показать. Шел-шел и забрел в лес и не увидел там ни одного светофора. А только навстречу мне попался зайка. Он меня и спрашивает: «Кто ты такой? Что-то я в своем лесу никогда не встречал трехглазого зверя». А я ему ответил: «У меня три глаза: красный, желтый, зеленый». Он спрашивает: «Как разговаривать?» Очень просто: Если глаз зажегся красный, Значит двигаться: опасно. Если желтый глаз горит, Он приготовься говорит, Глаз зеленый говорит - Проезжайте: путь открыт. Но заяц ответил мне: «И для чего ты нам нужен, у нас в лесу нет дорог, одни тропинки». Выходит, я так просто стою на дороге. Воспитатель: Ребята, как вы думаете, зачем нам нужен Светофор? А может он нам на дорогах совсем не нужен? Дети отвечают. Воспитатель: Правильно ребята, без Светофора нам на дорогах никак не обойтись. Чтобы люди и животные не попадали под машины, чтобы аварий на дорогах не было, нам обязательно нужен Светофор. И Светофор стоит всегда на своем посту. А давайте, ребята, мы поиграем со Светофором. Светофор: Да, да, конечно, поиграем. И я узнаю, как хорошо вы знаете мои сигналы, и проверим, кто из вас самый внимательный. Воспитатель и Светофор раздают детям рули. Дети играют в игру «Шофер» (ездят по залу и следят за сигналами Светофора). Светофор: Да, вы хорошо знаете мои сигналы и на дорогах будете внимательными. А я сейчас посмотрю, как вы ответите на мои вопросы. Проводится игра-шутка «Это я, это я». Кто из вас идет вперед Только там, где переход? Дети отвечают. Кто бежит вперед так скоро, что не видит светофора? Знает кто, что красный свет, - это значит, хода нет? Дети отвечают. Кто за ручку с мамой ходит И на красный переходит? Воспитатель: Смотрите, ребята, а наш Светофор совсем повеселел. Светофор: Да, вы меня развеселили. Раздается телефонный звонок. Светофор: А мне сейчас позвонили из больницы и сказали, что с зайчиком случилась беда. Он так спешил к вам в гости в детский сад, что переходя улицу, не посмотрел на сигналы светофора и попал под машину. У него сломана лапка. Воспитатель: Как же так, оказывается животные должны знать, что такое Светофор? И что обозначают его сигналы. Светофор: Животные в лесу ничего не знают про меня. Я же не могу уйти со своего поста, мое место на дороге. Что же делать? Как быть? Воспитатель: Светофор, не переживай, сейчас ребята сделают светофоры для животных. Ребята, вы поможете сделать светофорчики для животных? Дети отвечают. Воспитатель: для этого нам нужно разделиться на команды. Я предлагаю вам подойти к столу и взять любой круг, а потом подойти к тому столу, где стоит такой же круг. И ты, Светофорчик, выбирай круг. У кого красный круг – будет лепить, а у кого зеленый круг – наклеивать. Если ребенок не хочет лепить, а хочет наклеивать, воспитатель меняет ему круг. Дети, вместе с воспитателем и Светофором лепят, наклеивают под музыку. Воспитатель: Светофор, посмотри какие светофорчики у нас получились. Светофор: А у нас вот какие получились. Воспитатель: Ребята, а давайте расскажем и покажем стишок про Светофор. Дети отвечают Утром встаешь ты, выходишь из дома На перекрестке - твой старый знакомый. Он огоньком тебе красным мигает, (дети идут по кругу, останавливаются, ставят руки на пояс, делают повороты туловищем) Скажет: «Опасно. Закрыт переход». Желтый зажегся – чуть-чуть подожди. Вспыхнет зеленый – свободно иди (идут по кругу) Заходит Зайка и говорит: Здравствуйте, ребята! Дети здороваются. Воспитатель: здравствуй, зайка! Видишь, Зайка, ты переходил дорогу на красный свет, и какая беда с тобой приключилась. Будь очень внимателен на дорогах. Ребята, давайте подарим ваши светофорчики зайчику? Зайка: Здорово, а я их подарю своим друзьям. И расскажу про правила, которые нужно соблюдать на дороге. Воспитатель: А чтобы ты, Зайка, хорошо выучил все эти сигналы, ребята тебе расскажут стихотворение. 1 ребенок: Наши ребята идут в детский сад, Наши ребята очень спешат. Хоть у нас терпенья нет – Подождите: красный свет! 2 ребенок: Желтый свет впереди Приготовься в путь идти Свет зеленый впереди – Вот теперь – переходи. Зайка: спасибо, ребята, за ваши подарки. Ну и мне, к сожалению, пора домой. До свидания! И будьте внимательны на дорогах. Дети прощаются. Воспитатель: Светофор, ребята приготовили тебе небольшой сюрприз. Они хотят исполнить тебе песенку, которая называется «Наш помощник – светофор». Дети исполняют песню. Светофор: Спасибо. Я больше не буду грустить, потому что у меня есть такие друзья, как вы. А чтобы вы всегда помнили обо мне, и о моих правилах, я хочу подарить вам книгу, по которой вы и дальше будете знакомиться с правилами дорожного движения. Воспитатель и дети благодарят Светофора. Воспитатель: Ну, а нам пора возвращаться в детский сад. До свидания и Светофору, и нашим гостям. Дети прощаются с гостями и Светофором. Воспитатель и дети выходят из зала под музыку. |