№
п/п
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Дата
|
Основные вопросы, понятия
|
Планируемые результаты
(предметные)
|
Примечание
|
план
|
факт
|
I четверть (9 часов).
Раздел 1. Вводное занятие.
|
1
|
Инструктаж по ТБ.
ИТБ-046 - 2012.
Повторение изученного материала за 4 класс.
|
1
|
|
|
Организационные моменты, техника безопасности, беседа об искусстве танца.
|
Уметь правильно выполнять основные движения. Знать правила ТБ на уроках хореографии.
|
|
Раздел 2. Народно-сценический танец (экзерсис).
|
2
|
Упражнение «Grand plie».
|
1
|
|
|
Большое приседание по I, II, IV, V открытым и I, II прямым позиция
|
Выработать выворотность тазобедренного сустава.
|
|
3
|
Упражнение «Battements tendns» №2.
|
1
|
|
|
Скольжение стопой по полу, с поворотом в закрытое положение с выведением ноги в сторону
|
Развить подвижность стоп.
|
|
4
|
Упражнение «Battements tendus» №3.
|
1
|
|
|
Каблучный батман. Вынос ноги на каблук и обратное ее возвращение, а исходное положение.
|
Развить ахиллово сухожилие, икроножную мышцу.
|
|
5
|
Упражнение «Battements tendus» №4.
|
1
|
|
|
Скольжение стопой по полу на носок, с переводом на ребро каблука
|
Развить подвижность стоп
|
|
6
|
Упражнение «Rond de jamb parterre».
|
1
|
|
|
Круг ребром каблука с остановкой в сторону
|
Развить и укрепить голеностопный и тазобедренный сустав.
|
|
7
|
Упражнение «Вalancoir».
|
1
|
|
|
Скольжение стопы с ударом каблука опорной ноги.
|
Развить ахиллово сухожилие, икроножную мышцу.
|
|
8
|
Подготовка к веревочке.
|
1
|
|
|
Скольжение работающей ноги по опорной в открытое и закрытое положение.
|
Развить выворотность тазобедренного сустава.
|
|
9
|
Итоговое занятие по изученному материалу.
|
1
|
|
|
Закрепление пройденного материала.
|
|
|
II четверть (7 часов).
Раздел 3. Беседы по хореографии.
|
10
|
Повторный инструктаж по ТБ.
Украинский танец.
|
1
|
|
|
История танца.
|
Знать историю танца.
|
|
11
|
Украинский народный костюм.
|
1
|
|
|
Истрия костюма.
|
Выполнить эскиз.
|
|
Раздел 4. Танцевальные движения и комбинации на середине зала в характере народного танца.
|
12
|
Положение рук. положение рук в паре.
|
1
|
|
|
|
|
|
13
|
Шаги:
Боковой приставной шаг.
|
1
|
|
|
Шаг в сторону с поставкой по I прямой позиции с небольшим полуприседанием.
|
Уметь правильно выполнять танцевальные шаги.
|
|
14
|
Шаг с каблука.
|
1
|
|
|
Шаг в перед на ребро каблука с последующим переходом на всю стопу.
|
Уметь правильно выполнять танцевальные шаги.
|
|
15
|
«Переступчики».
«Чесанка».
|
1
|
|
|
Поочередное переступание по III позиции.
Поочередные броски с перескоками.
|
Выработать технику исполнения движения.
|
|
16
|
«Гуцулка».
|
1
|
|
|
Шаг в сторону накрест.
|
Выработать технику исполнения движения.
|
|
III четверть (10часов).
|
17
|
Повторный инструктаж по ТБ.
Греческий танец.
|
1
|
|
|
История танца.
|
Знать историю танца.
|
|
18
|
Народный костюм Греции.
|
1
|
|
|
История костюма.
|
Нарисовать эскиз.
|
|
19
|
Основное положение ног.
Основное положение рук.
|
1
|
|
|
Основное положение ног.
Основное положение рук.
|
Уметь правильно выполнять движение в характере греческого народного танца.
|
|
20
|
Пружинистые приседания.
|
1
|
|
|
Небольшие приседания по шестой позиции
|
Уметь пружинисто, держа спину выполнять движение.
|
|
21
|
Движение «Твист».
|
1
|
|
|
Движение «Твист».
|
Выработать четкую фиксацию положений.
|
|
22
|
Приставные шаги.
|
1
|
|
|
Исполняется с пружинистыми движениями в коленях.
|
Уметь правильно, выполнять танцевальные шаги.
|
|
23
|
Отведение ног вперед накрест.
|
1
|
|
|
Отведение ног вперед накрест.
|
Уметь правильно, выполнять танцевальные шаги.
|
|
24
|
Движение «Покачивание».
|
1
|
|
|
Движение «Покачивание».
|
Уметь правильно, выполнять танцевальные шаги.
|
|
25
|
Ход на крест.
|
1
|
|
|
Ход на крест.
|
Уметь правильно, выполнять танцевальные шаги.
|
|
26
|
Ход накрест двойной удар.
|
1
|
|
|
Ход накрест двойной удар.
|
Уметь правильно, выполнять танцевальные шаги.
|
|
IV четверть (8 часов).
|
|
|
|
|
IV четверть (8 часов).
|
27
|
Повторный инструктаж по ТБ.
Ход накрест и выпады в сторону.
|
1
|
|
|
Ход накрест и выпады в сторону.
|
Уметь правильно, выполнять ход накрест и выпады в сторону.
|
|
28
|
Простая дорожка.
|
|
|
|
Простая дорожка.
|
Уметь правильно, выполнять простую дорожку.
|
|
29
|
Винтовая дорожка.
|
1
|
|
|
Винтовая дорожка.
|
Уметь правильно, выполнять винтовую дорожку.
|
|
30
|
Быстрый боковой ход с продвижением.
|
1
|
|
|
Быстрый боковой ход с продвижением.
|
Уметь правильно, выполнять быстрый боковой ход с продвижением.
|
|
31
|
«Ножницы».
|
1
|
|
|
«Ножницы».
|
Уметь правильно, выполнять танцевальные элемент «Ножницы».
|
|
32
|
«Ронд» и опускание на колено.
|
1
|
|
|
Ронд и опускание на колено.
|
Уметь правильно, выполнять танцевальные шаги.
|
|
Раздел 5. Творческая деятельность.
|
33
|
Построение танцевального этюда.
|
1
|
|
|
Сочинение простейших танцевальных комбинаций из соединения пройденных элементов.
|
Уметь технично исполнить комбинацию.
|
|
34
|
Техника исполнения этюда. Актерское мастерство.
|
1
|
|
|
Сочинение простейших танцевальных комбинаций из соединения пройденных элементов.
|
Уметь технично исполнить комбинацию в заданном характере.
|
|
35
|
Итоговое занятие по изученному материалу.
|
1
|
|
|
Закрепление изученного материала.
|
|
|
Скачать 87.13 Kb.