Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Олимпиада по литературному чтению 2 класс фи класс
 Скачать 71.38 Kb.
|
Олимпиада по литературному чтению 2 класс ФИ___________________________________класс______________________ 1. Ответьте на вопросы, связанные со знанием пословиц и поговорок. Про что говорится в каждой пословице? а) Они разлетаются при заготовке дров в лесу. б) Она дорога к обеду. в) Его не укусишь, несмотря на близость местонахождения. г) Он - любитель кататься в масле. . 2. Сказочные герои рассказывают о себе, о своих ощущениях, чувствах. Ваша задача - узнать героя, и из какой он сказки. а) «Я решил просто попутешествовать по свету и не знал, что все так обернется. Я думал, что все такие же добрые, как мои Бабушка и Дедушка. Но оказалось, что в этом мире живут и злые, и жестокие, и хитрые…» б) «Для меня очень вредно столько находиться в воде… Спасибо этому любопытному и непослушному мальчишке. Если бы не он и не черепаха, сколько бы я еще пролежал на дне?..» 3.Этот писатель создал огромное множество рассказов и повестей о жизни животных: «Кто чем поет?», «Чей нос лучше?», «Хвосты». А еще он автор «Лесной газеты». Назови имя и фамилию этого писателя. 4. Главной героине известной сказки Г-Х. Андерсена в столице Дании Копенгагене поставлен памятник у самого берега моря. Как зовут героиню этой сказки? 5. Кто из героев книги «Приключения Буратино» А.Толстого носил серебряные часы? 6.Один богатый купец собрался в поездку по своим торговым делам. Какой подарок попросила для себя младшая дочка? КЛЮЧ к олимпиадным заданиям (2 класс)
Олимпиада по литературному чтению 3 класс ФИ___________________________________ класс______________________ 1. Сказочные герои рассказывают о себе, о своих ощущениях, чувствах. Твоя задача - узнать героя, и из какой он сказки. «Нам бы, конечно, не хотелось ее подводить. Мы бы могли отстать, и вся история закончилась бы там, на балу. Но мы не имеем права ни спешить, ни отставать…» «Мне приятно быть на голове этой девочки. Она за мной ухаживает. Я всегда чистая. Мне нравится вместе с ней путешествовать по лесу, ходить в гости к бабушке. Но вот беда: моя хозяйка очень-очень доверчива. Из-за этого с ней происходят всякие неприятности…» 2. Какому сказочному персонажу требовалось семь корон? 3.В одной стране для установления личности стали специальной меркой измерять ногу. Что это за мерка и кого искали? 4. В названиях произведений перепутались слова. Восстановите названия.
5.Кого не могли поймать ни молодец Гаврила, ни молодец Данила, а Иван, хоть сел задом наперед, но поймал. Запиши название и автора этой сказки. 6. Соедините части предложений так, чтобы получились пословицы Кто много говорит, а работай быстро. Одна нога здесь, тому завтра веры нет. Думай медленно, тот мало делает. Кто сегодня соврал, другая там. КЛЮЧ к олимпиадным заданиям (3 класс)
Олимпиада по литературному чтению 4 класс ФИ___________________________________ класс_______________________ 1.Угадай, из какого произведения этот отрывок и кто его автор. а) Я открыл коробочку и сперва ничего не увидел, а потом увидел маленький светло-зелёный огонёк, как будто где-то далеко-далеко от меня горела крошечная звёздочка, и в то же время я сам держал её сейчас в руках. б) «А я один раз купался в море, - говорит Мишутка, - и на меня напала акула. Я ее бац кулаком, а она меня цап за голову и откусила» 2.Прочитайте стихотворение В. Брюсова «Июльская ночь». Найдите примеры олицетворения, с помощью которых поэт рисует природные явления как живые. Алый бархат вечереет, Горделиво дремлют ели, Жаждет зелень, и июль Колыбельной лаской млеет… 3.Соедините части предложений так, чтобы получились пословицы Слава сына - так и нужды нет. В семье любовь да совет, отцу отрада. Вся семья вместе, которой гнездо свое не мило. Глупа та птица, коли в семье лад. На что и клад, так и душа на месте. 4. Кто из литературных героев помчался вдогонку за Белым Кроликом, провалился в очень глубокий колодец и оказался в удивительной стране? 5. Как звали былинного героя, знаменитого гусляра, побывавшего на дне моря-океана у Морского царя? 6. В названиях произведений перепутались слова. Восстановите названия.
КЛЮЧ к олимпиадным заданиям (4 класс)
|