Бюллетень Викторина Глава Диплом Доклад |
««День народного единства» |
 Скачать 32.33 Kb. |
Тема: « «День народного единства»
Группа: разновозрастная
Цель: Расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках; вызвать интерес к истории своей страны; воспитывать чувство гордости за свою страну, любви к ней.
Дата проведения:
День недели
|
Режим
|
Интеграция образовательных областей
|
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
|
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)
|
Взаимодействие с семьёй, социумом;
|
|
Групповая, подгрупповая
|
индивидуальная
|
Образовательная деятельность в режимных моментах
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
УТРО:
|
Художественное творчество, Социализация, Познание, Коммуникация, Музыка
|
Утренняя гимнастика.
Рисование «Нарисуй свой страх», «Портрет моего друга», «Я и моя бабушка», «Моя душа», изготовление коллажа на заданную тему; подготовка к празднику: повторение стихов, песен, оформление группы к празднику;
|
Д/И «Один-много»- практическое употребление единственного и множественного числа существительных в составе простого предложения.
|
Совершенствовать навыки умывания: намыливать руки до образования пены, тщательно смывать, умываться, насухо вытирать лицо и руки полотенцем, своевременно пользоваться носовым платком;
|
Ии зодчества и памятников архитектуры. Альбомы с иллюстрациями городов Москва, Санкт-Петербург;
|
Рассказ о городах России, где отдыхали, видели много нового.
|
Непосредственно образовательная деятельность
|
мониторинг
|
Заполнение персональных карт детей
|
|
|
ПРОГУЛКА:
|
Художественное творчество
Социализация, Познание
Коммуникация
|
Рассматривание почвы. Продолжать формировать представления об осенних изменениях в природе; Приучать детей видеть зависимость состояния почвы от погоды;
|
Д/И «Найди пару»-развивать быстроту мышления, слуховое внимание, сообразительность
|
Х.С. «Земля» (Расширить словарный запас.)
|
П/И «Кто сделает меньше шагов». развивать ловкость движения.
Самостоятельная двигательная деятельность детей
|
Работа перед сном
|
Здоровье, Музыка
|
Полоскание рта после еды. Хождение босиком по массажным коврикам.
Закреплять навык аккуратно складывать одежду. Чтение худ. литературы В.Бианки «Сова».
|
Вечер:
|
Художественное творчество
Социализация, Познание
Коммуникация, Музыка
|
Оздоровительная гимнастика. Рассказ- беседа «Я и мои друзья»-
( продолжать формировать представление о строении и функционировании организма человека, вызвать у детей позитивное отношение друг к другу, развивать умения осуществления полезных привычек)
|
Д\И «Автомобили и гаражи»- закрепить счет в пределах 10,геометрические фигуры, круг, треугольник;
|
Напомнить, как надо обращаться с книгами, игрушками.
|
С\Р «Школа» формировать умения творчески развивать сюжет игры. Обучение детей справедливо распределять роли в играх. Побуждение детей воспроизводить в играх бытовой о общественно полезный труд взрослых.
|
ПРОГУЛКА:
|
Художественное творчество
Социализация
Познание
Коммуникация
|
Самостоятельная деятельность детей. П/И «Шофёры» учить придумывать различные действия и изображать их; рассказывать о воображаемых событиях; По желанию детей.
| |
|
|