Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Урока. «…Русь он понимает»
 Скачать 20.06 Kb.
|
| Тема урока. «…Русь он понимает» Цель: определить художественный смысл образов рассказа И.С.Тургенева «Бирюк»; выявить способы создания художественных образов; увидеть особенности языка писателя Форма урока: урок-исследование Ключевые понятия: язык, пейзаж, сопоставление, антитеза, «говорящие» имена, композиция, портрет, интерьер Эпиграф к уроку: «…эта книга останется моей лептой, внесённой в сокровищницу русской литературы» (И.С.Тургенев. Из письма В.П. Анненкову. 14 сентября 1852г. О «Записках охотника»)
- Прочитайте эпиграф. Подумайте, зачем мы с вами знакомимся с рассказом Тургенева «Бирюк», определите цель урока. (Увидеть своеобразие стиля писателя, определить роль художественных образов рассказа) 3. Знакомство с биографией Тургенева - У каждого крупного писателя есть своя творческая колыбель. У Пушкина такой колыбелью были Лицей и село Михайловское, у Льва Толстого – Ясная Поляна. Поэтической колыбелью Тургенева было небольшое тихое село на Орловщине – Спасское-Лутовиново. (заранее подготовленное учащимися сообщение) «Глянешь с горы – какой вид! Круглые низкие холмы, распаханные и засеянные доверху, разбегаются широкими волнами; заросшие кустами овраги вьются между ними; продолговатыми островами разбросаны небольшие рощи; от деревни до деревни бегут узкие дорожки…» - так описывал Тургенев родные места. «Я родился и вырос в атмосфере, где царили подзатыльники, щипки, колотушки, пощёчины и пр… Ненависть к крепостному праву уже тогда жила во мне» Дед – Иван Иванович Лутовинов Бабка Екатерина Ивановна Сомова-Лутовинова Мать Варвара Петровна, её муж Сергей Николаевич Тургенев «Почти всё, что я видел вокруг себя, возбуждало во мне чувство смущения, негодования, отвращения», - вспоминал Тургенев. Белинский: «Это человек необыкновенно умный, да и вообще хороший человек…Русь он понимает…» «Записки охотника» 1846 – 1851 гг (22 из 25 очерков и рассказов) 1874 г. – окончательный состав «Записок…» Тургенев в письме В.П.Боткну писал: «Что ни говори – а мне всё-таки моя Русь дороже всего на свете, особенно за границей я это чувствую» 4.Исследовательская работа в группах (предварительное домашнее задание) 1) Образ Бирюка 2) Образ мужика 3) Образ рассказчика 4) Пейзаж в рассказе 5) Иллюстрации к рассказу 5. Формулирование выводов урока. 6. Задание на дом: составить синквейн по рассказу «Бирюк»; читать «Стихотворения в прозе» И.Тургенева, заполняя таблицу (черты лирики, черты эпоса), индивидуально – сообщение о жанре «стихотворения в прозе» |