Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Сценарий «с днем Святого Николая»
 Скачать 104.39 Kb.
|
| Сценарий «С Днем Святого Николая». Звучит «Утреннея молитва» П.И.Чайковского- в исполнении учащихся 3-го класса фортепиано Загриценко Аня иЧаплыженко Лена. Ведущий. Здравствуйте, дорогие друзья Её Величества Классической Музыки! Мы рады приветствовать вас в этом гостеприимном доме, в доме, где живёт Классическая Музыка. Поздравляем вас с Днём Святого Николая и желаем вам приятно провести время вместе с нами и великим искусством-Музыкой! Зима богата праздниками. С давних времен на Руси 19 декабря и21 мая отмечают праздник- День Святого Николая. На Руси Святого Николая Чудотворца всегда любили и почитали. За необыкновенную доброту, за его горячее желание помочь каждому, кто страдает. Узнав о чудесном заступнике и великом помощнике, к нему стали обращаться с молитвами во всех бедах и несчастьях. А сколько храмов святителю было построено! Даже пословицу сложили: «От Холмогор до Колы тридцать три Николы». В домах в красном углу ставят икону святого, его именем часто называют детей. Люди, наблюдая за погодой, заметили, что с 19 декабря начинается настоящая русская зима с морозами и снегом. Они сложили поговорки: «Никола Зимний погоду устанавливает; подошел бы Николин день, а зима будет». По сложившимся традициям в праздничный день, 19 декабря, с утра все люди собираются в церкви, служат святителю молебен, благодарят за помощь. По приходу домой, готовят угощение, приглашают друзей, соседей и начинают праздничное веселье. Вот и мы сегодня вас пригласили, чтобы вместе отметить этот праздник. Мы с вами находимся в детской музыкальной школе. В нашей школе ребята учатся петь, играть на различных музыкальных инструментах, танцевать. Сейчас мы начнём наш концерт и расскажем вам, что такое песня, танец и марш. В симфонии и опере, в сонате и балете Живут три жанра музыки - важней их нет на свете. Как много лет они звучат, мы слышим их повсюду! Марш, танец, песня... для ребят они не просто чуд На них вся музыка стоит, она с них начинается. А разговор, что предстоит, пусть песней открывается! Одним из трёх китов, на которых держится вся музыка, композитор Дмитрий Борисович Кабалевский назвал песню. Песня - это вокальный жанр музыки, то есть это музыка, которую исполняет человеческий голос. Песни бывают очень разные. У народных песен нет определённого автора. К ним относятся первые песни, которые слышит ребёнок - колыбельные. Это и детские песни - прибаутки, считалки, дразнилки. А ещё народ слагал свадебные песни. Песню используют в своём творчестве профессиональные композиторы, а наиболее популярные авторские песни часто считаются народными. Во все времена песня играла очень большую роль в жизни человека. Она помогает ему жить, воодушевляет на борьбу, на подвиги, помогает в труде, звучит в дни праздников и в дни скорби. Песню поют повсюду: в городах и сёлах, в домах и на улицах, в концертных залах и в театрах. Есть театры, где идут спектакли, в которых все действующие лица не говорят, а поют. Такой спектакль называется оперой. Песня в опере называется арией. «Соло» означает «один», «единственный», но можно петь ансамблем - то есть вместе. От того, сколько исполнителей входит в состав ансамбля, зависит его название. (Ведущая задаёт вопросы, чтобы войти в контакт со слушателями). Как называется ансамбль из двух исполнителей? (Дуэт.) А если в состав ансамбля входит три исполнителя? (Это трио, или терцет.) А ансамбль из четырёх исполнителей, это ... (квартет). А когда поют вместе сразу 20-30 человек, это уже... (хор). Песни различаются не только по своему происхождению, но и по характеру. Некоторые песни - решительные, бодрые. Другие - печальные, лирические, порою даже скорбные. А есть песни весёлые, задорные, жизнерадостные. К сегодняшнему концерту ребята подготовили песни различной тематики, жанров, стилей и сейчас постараются порадовать своим исполнением. 2.Сейчас для вас прозвучит «Песня о зиме» на мелодию украинской народной песни. – «Птичка» в исполнении ансамбля «Колокольчик»- аккомпанирует учащаяся 1-го класса фортепиано Красильникова Рита. 3.Следующее произведение, которое сейчас прозвучит, сочинил композитор М.И.Красев «Маленькая ёлочка» - аккомпанирует уч-ся 1 –го класса фортепиано Матвиенко Юля, а исполнит ансамбль «Колокольчик». 4..Продолжая зимнюю тематику, послушайте русскую народную песню «Валенки» в исполнении учащегося 4-го класса ОНИ (баян) Костырченко Никиты. 5..Русскую народную песню «Во саду ли, в огороде» - для вас исполнят учащиеся 2-го класса фортепиано Кузьмина Лена и Нетребенко Юля. 6. Витлин. «Серенькая кошечка» - исполняет учащаяся 1-го класса фортепиано Алексенко Даша. 7.Поццоли. «Груссная минутка» - прозвучит в исполнении учащейся 1-го класса фортепиано Матвеенко Юли и преподавателя Миропольской Л.Н.. 8.Захаров Максим учащийся класса ОНИ (гармошка)– исполнит русские народные припевки «Страдания» 9.П.И.Чайковский. «Сладкая греза» - исполняет учащаяся 4-го класса фортепиано Красильникова Ксения. 10.Легран. «Французская тема» - прозвучит в исполнении учащихся 2-го класса фортепиано Нетребенко Юли и Кузьминой Лены. 11.«Путники в ночи» -для вас сыграют учащаяся 2-го класса фортепиано Исаенко Таня и Загриценко Аня. 12.М.И.Глинка «Жаворонок» - исполняют учащиеся 3-го класса фортепиано Загриценко Аня и Чаплыженко Лена. 13.Русскую народную песню «Светит месяц» - сыграют Леоненко Катя и Красильникова Ксения. 14.Д.Б.Кабалевский – песня «Наш край» прозвучит в исполнении ансамбля Колокольчик», аккомпанируют: Красильникова Ксения и Чаплыженко Лена. 15.П.И. Чайковский. «Неаполитанская песенка» - прозвучит в исполнении учащейся 7 –го класса фортепиано Волошковой Тани. Ведущий. А сейчас зовёт с собой танец с песней круговой. Закружит и унесёт нас весёлый хоровод. Только песня запоётся, танец наш рекою льётся. С незапамятных времён на Руси любимый он. 16.Р.н.п. «Калинка» - исполнят уч – ся 3класса фортепиано Леоненко Кати и ансамбль Колокольчик» (шумовой оркестр). Танец - веселье и перепляс, Это всегда бессловесный рассказ. В танце сливаются радость и муки, Повелевают им музыки звуки. С древних времён он по свету гуляет, Полюбоваться гостей приглашает Он и в театр, и на бал, и на луг. Танец - прекраснейший музыки друг! 17.Танец «Валенки» для вас танцует младшая группа класса хореографии Ведущий. Пришла пора узнать, что такое танец. Хотите попасть на бал? А вы знаете, что слово «бал» пришло к нам из немецкого языка и в переводе означает «мяч»? В старину в Германии существовал такой обычай: на Пасху сельские девушки с песнями обходили дома своих подруг, которые в минувшем году вышли замуж, и каждой из них дарили по мячику, набитому шерстью или пухом. В ответ молодая женщина обещала устроить для молодёжи танцы, наняв за свой счёт музыкантов. На Руси Указом Петра I были учреждены ассамблеи - они стали первыми русскими балами. На балу всегда присутствовал "оркестр или ансамбль музыкантов. (Ведущая задаёт вопросы присудствующим). Какие танцы вы знаете? (Ответы детей.) А теперь слушайте внимательно... Этот танец существует более трёх веков. Сначала он был народным и очень хорошо себя чувствовал во время звучания народных музыкальных инструментов, на которых играли два-три музыканта в широкополых шляпах и грубых деревянных башмаках. А в 18-м веке он проник в аристократические салоны, где его исполняли под аккомпанемент клавесина, на котором уже играли профессиональные музыканты в шёлковых камзолах, напудренных париках. Конечно же, это вальс! Пусть играют музыканты, у нас начинается настоящий бал! 18.«Вальс собачек» - для вас исполнит уч-ся 1-го класса фортепиано Алексенко Даша. 19.П.И.Чайковский «Вальс» из Детского альбома для вас исполнит уч-ся 6-го класса фортепиано Полупанова Оксана. 20. Белорусский народный танец «Крыжачок» - прозвучит в исполнении уч-ся 2-го класса ОНИ Качалова Максима (баян). 21.А сейчас я на сцену приглашаю уч-ся-ДМШ сестер Красильниковых: Риту уч- ся 1-го класса и Ксению уч-ся 4-го класса. фортепиано. В их исполнении прозучит танец французского композитора 18 века Ж. Рамо «Тамбурин», что в переводе с французского языка означает – танец с бубнами или барабанами.. Следующее произведение прозвучит в их исполнении- украинский народный танец «Казачок». 20.Танец «Мастер каблучок» - для вас танцует старшая группа класса хореографии. 21.«Танец утят» -обработка итальянской народной песни для фортепиано в 4 руки прозвучит в исполнении уч-ся 2-го класса Кузьминой Лены и Нетребенко Юли. 22.Цыганский народный танец «Цыганочка»- для вас прозвучит в исполнении уч-ся 3-го класса ОНИ Пупынина Александра. (баян) Ведущий. Сегодня мы с вами познакомимся ещё с одним жанром в музыке, который похож на оперу, однако заметно отличается от неё. Что это за жанр, вы узнаете, ответив на вопросы: Чтоб посмотреть спектакль этот, нам следует купить (билеты). А когда спектакль вышел, мы узнаем из (афиши). Здесь развитие сюжета называется (либретто). Может быть, нам даст автограф главный в танце - (хореограф). Здесь актрисы и актёры называются (танцоры). Пусть же много, много лет радует людей ( балет!) Балет - это вид сценического искусства. Основными выразительными средствами в балете являются музыка и танец. Ведущий. Да, сцена нас заворожила: Как сон, балетных дев полёт! Но Музыки бессмертной сила, Теперь нас в оперу зовёт. А в опере, как в доброй сказке, Три жанра встретились опять - Есть песни, хороводы, пляски, И вот прошу вас Марш встречать! На сцене марш звучит повсюду, Он - сказочный! Он... просто чудо! Под марш идут медведи в ряд, Из леса зайчики спешат, Шагают мышки-шалунишки, Под марш идут богатыри, Волшебники, покинув книжки, Шагают дружно: раз, два, три, Четыре... В бодром марша шаге Артисты цирка на парад, Несут трепещущие флаги, Чеканит шаг коней отряд, И физкультурники шагают, Под марш к победе на турнирах. В дни трудные, при испытаньях Марш звал людей к спасенью мира. Бойцы по площади шагали, И марш звучал тревожный, грозный, И с ним в сраженьях побеждали... И на места сражений розы. Несут под марши в дни печали, И марша горестно звучанье... Но мы рассказ свой начинаем О марше сказочным преданьем. Д.Д.Шестакович Марш…-исполняет уч-ся 3-го класса фортепиано Загриценко Аня. Ведущий. А сейчас пришла пора узнать, что такое марш. Марш - удивительный музыкальный жанр. Он способен объединять огромные массы людей, помогает им двигаться синхронно, бодро, красиво и решительно. Мы всегда с восторгом наблюдаем, как чеканят шаг стройные шеренги военных на параде. (Ведущая задаёт вопросы). А какие марши вы знаете? (Военные, спортивные, детские, сказочные.) Военные марши поднимали боевой дух солдат, наполняли их сердца мужеством и отвагой. Множество маршей рождалось именно в военное время. А какой оркестр обычно исполняет военные марши? (Духовой.) Марши звучат не только на военных парадах, они сопровождают спортивные состязания, детские весёлые старты, присутствуют в операх и балетах... А что можно сказать о характере любого марша? (Марш может быть мужественным, решительным, отважным, торжественным.) Все марши обязательно имеют двух- или четырёхдольный размер и чёткий ритм. Композиторы создавали марши не только для больших оркестров, но и для разных музыкальных инструментов. Ритм марша всегда очень яркий, выразительный, легко запоминающийся. Интересно, а можно по ритмическому рисунку догадаться, какой это марш? (Прохлопывает ритмический рисунок фрагмента знакомого детям марша) . Ведущий. Сегодня Музыка в свой мир нам двери отворила. Как радостно мы шли за ней, как хорошо с ней было! Нелёгкий, но прекрасный труд, великое искусство! И в унисон сердца поют, рождая в душах чувства! Благодарим всех участников музыкальной гостиной за внимание. Мы очень рады тому, что делаем одно общее дело, вместе растим будущее России и верим в то, что красота спасёт мир! |