Главная страница
Анализ
Анкета
архив
Бизнес-план
Биография
Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Задача

Роль проблемного обучения в развитии творческого мышления


Скачать 1.25 Mb.
НазваниеРоль проблемного обучения в развитии творческого мышления
страница4/5
Тимина Ирина Валерьевна
Дата06.05.2016
Размер1.25 Mb.
ТипНаучно-исследовательская работа
1   2   3   4   5

Результаты уровня разработанности

Таблица 2

Фамилия
Уровень разработанности (в баллах)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
итого

  1. Аракелянц
3
1
3
1
2
3
3
2
1
2
21

  1. Бердникова
3
4
2
3
5
1
2
2
2
1
25

  1. Виноградова
3
2
2
2
3
0
0
2
2
2
18

  1. Гущин
2
2
3
4
3
1
1
2
2
0
20

  1. Доменте
3
4
1
2
1
1
1
2
0
0
15

  1. Каплина
3
5
3
2
2
4
5
2
3
3
32

  1. Кастандова
3
2
4
4
4
3
2
1
5
2
30

  1. Кононенко
6
2
5
3
3
2
3
3
3
2
32

  1. Копыл
5
4
3
3
2
5
3
1
1
1
28

  1. Матюгин
6
4
3
3
3
2
4
2
3
2
32

  1. Орхей
8
6
5
3
7
2
1
2
2
2
35

  1. Пахомова
3
4
3
4
3
5
3
2
3
4
34

  1. Резуко
4
2
4
2
3
5
2
2
1
1
26

  1. Тимофеев
2
3
1
1
1
0
0
0
2
2
12

  1. Шелестюк
3
3
2
4
5
5
2
2
2
1
29

  1. Шумов
2
0
0
0
2
1
0
0
0
0
5

  1. Шворак
2
3
2
3
3
2
2
2
2
1
22

Итого































416


Средний уровень разработанности при первичном тестировании составляет 24.5 балла

Б) Второй этап

В течение почти двух месяцев (с 01.04.2011 по 24.05.2011) проводился формирующий эксперимент. Уроки математики с использованием проблемных ситуаций проводились учителем Тиминой И.В.. Несколько конспектов уроков прилагаются.

В) Третий этап

На третьем этапе повторно проводилось тестирование с использованием теста творческого мышления П. Торренса. Результаты уровня оригинальности при повторном тестировании занесены в таблицу 3.


Результаты исследования уровня оригинальности

при повторном тестировании

Таблица 3

Фамилия
Уровень оригинальности (в баллах)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
итого

  1. Аракелянц
1
1
1
1
2
1
2
1
2
2
14

  1. Бердникова
2
2
1
1
2
2
1
1
1
1
14

  1. Виноградова
0
0
2
2
1
0
0
1
1
1
8

  1. Гущин
0
0
1
1
0
1
2
1
1
0
7

  1. Доменте
0
0
0
1
0
1
0
1
0
0
3

  1. Каплина
2
1
2
2
1
1
2
1
1
2
15

  1. Кастандова
1
1
2
1
1
0
0
0
1
1
8

  1. Кононенко
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
20

  1. Копыл
2
0
1
1
2
2
2
1
1
2
14

  1. Матюгин
2
2
2
2
1
2
2
2
1
2
18

  1. Орхей
2
2
2
2
1
1
1
2
2
2
17

  1. Пахомова
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
20

  1. Резуко
1
1
1
2
1
0
2
2
2
0
12

  1. Тимофеев
0
1
0
1
2
0
0
1
1
1
7

  1. Шелестюк
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
8

  1. Шумов
1
2
0
0
0
0
2
0
0
0
5

  1. Шворак
2
1
1
1
0
2
2
2
1
1
13

Итого































203



При повторном тестировании уровень оригинальности составил 11.9 балла.

Уровень разработанности при повторном тестировании

Таблица 4

Фамилия
Уровень разработанности

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
итого

  1. Аракелянц
3
2
3
1
2
3
4
2
1
2
23

  1. Бердникова
3
4
2
3
5
2
3
3
2
1
28

  1. Виноградова
3
2
2
2
3
0
0
2
2
2
18

  1. Гущин
2
2
3
5
4
1
1
2
3
0
23

  1. Доменте
3
4
1
2
0
1
1
2
0
0
14

  1. Каплина
3
5
3
2
2
4
6
2
3
3
33

  1. Кастандова
3
3
5
4
4
3
2
1
6
2
33

  1. Кононенко
6
4
5
3
3
2
5
3
3
4
38

  1. Копыл
5
4
4
3
2
5
3
1
1
1
29

  1. Матюгин
6
4
4
3
3
3
4
2
3
2
34

  1. Орхей
8
7
5
3
7
2
1
2
2
2
36

  1. Пахомова
5
4
3
4
4
5
3
2
3
4
37

  1. Резуко
3
2
4
2
3
5
2
2
1
1
25

  1. Тимофеев
2
2
1
1
0
0
0
2
2
2
12

  1. Шелестюк
3
4
2
4
5
5
2
2
2
1
30

  1. Шумов
2
0
0
0
2
2
0
0
0
0
6

  1. Шворак
2
3
2
4
3
2
2
3
2
1
24

Итого































443


1   2   3   4   5