Бюллетень Викторина Глава Диплом Доклад |
Развитие речи, памяти, внимания в процессе ознакомления с дидактическими играми; развитие наблюдательности, устойчивого познавательного интереса к природе, её красоте и многообразию |
 Скачать 379.63 Kb. |
1 2
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида «Сардана» МО «Алданский район» РС(Я)
ПЛАН
работы на 2014 – 2015 уч. год
МБДОУ ДСКВ «Сардана»
Выполнила: Ст. воспитатель
Авелова О.С.
2014 г.
Цель - Создание эмоционально-благоприятного настроя детей к познавательной активности.
Задачи:
-развитие речи, памяти, внимания в процессе ознакомления с дидактическими играми;
- развитие наблюдательности, устойчивого познавательного интереса к природе, её красоте и многообразию;
– повышение педагогической и психологической грамотности родителей с учетом различного социального положения семей.
АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАПЛАНИРОВАННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
№
|
Мероприятия
|
Выполнение
|
Не выполнено
|
Причины
|
1
|
«Здравствуй осень!»
|
+
|
|
|
2
|
«День матери»
|
+
|
|
|
3
|
«Байанай» спортивно-интеллектуальное развлечение
|
+
|
|
|
4
|
Конкурсы: «Лошадка», «Пасхальная неделя», «Уголок уединения», чтецов, поделки из природного материала.
|
+
|
|
|
5
|
Конкурс «Ледяная сказка»
|
+
|
|
|
6
|
Конкурс «Уголок природы»
|
+
|
|
|
7
|
НПК «Шажок в будущее»
|
+
|
|
|
8
|
«Золотая сказка» конкурс народных сказок
|
+
|
|
|
9
|
Новый год
|
+
|
|
|
10
|
Конкурс «Лучшая новогодняя игрушка»
|
+
|
|
|
11
|
День защитника Отечества
|
+
|
|
|
12
|
8 марта
|
+
|
|
|
13
|
Утренник «Масленица»
|
+
|
|
|
14
|
Развлечение «Весёлые птицы»
|
+
|
|
|
15
|
Развлечение «День Земли»
|
+
|
|
|
16
|
Участие в районных мероприятиях, конкурсах
|
+
|
|
|
17
|
Конкурс «Моя семья»
|
+
|
|
|
18
|
Фестиваль «Звезды нового века»
|
+
|
|
|
19
|
Метаолимпиада
|
+
|
|
|
20
|
Акция «Сохраним елочку – зеленую иголочку»
|
+
|
|
|
21
|
Акция «Сбережем подснежник»
|
+
|
|
|
22
|
Акция «Сардана-краса земли якутской»
|
+
|
|
|
23
|
Детский ысыах Конкурс девочек «Кэрэчэнэ Куо»
|
+
|
|
|
24
|
Участие в сельских мероприятиях
|
+
|
|
|
25
|
«Веселые старты» между командами «Родителей»
|
+
|
|
|
Педагогические советы
на 2013-2014 учебный год
№
|
Тема педсовета
|
Срок проведения
|
Ответственные
|
Исполнение
|
1
|
Вводный педсовет
|
Сентябрь
|
Заведующая,
Ст.воспит.,
|
Проведён
|
2
|
Тематический педсовет
«Введение ФГОС в образовательный процесс ДОУ»
|
Октябрь
|
Ст. воспит.
|
Проведён
|
3
|
Тематический педсовет
«Дорожная карта» по введению ФГОС ООО»
|
Декабрь
|
Ст воспит.
|
Проведён
|
4
|
Тематический педсовет
«Работа с родителями»,
.
|
Январь
|
Ст.воспит.
|
Проведён
|
5
|
Тематический педсовет
«Ритмичный ребенок-успешный дошколенок»
|
Февраль
|
Ст.воспит.
|
Проведён
|
6
|
Физкультурно-оздоровительный педсовет
«Комплексный подход к укреплению здоровья детей в ДОУ»
|
март
|
Ст. медсестра, инструктор ФИЗО
|
Проведён
|
7
|
Тематический педсовет
«Развитие креативных способностей в процессе экологического воспитание»
|
апрель
|
Ст. воспит.
|
проведён
|
8
|
Итоговый педсовет
- Авелова О.С.
- Саввинова В.Н.
|
май
|
Ст. воспит.,
заведующая
|
|
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Наименование
|
Тема
|
Сроки
|
Ответственные
|
Выполнение
|
Совместные занятия
|
Развитие словесно-логического мышления
|
В течении года
|
Ст. воспитатель
|
Частично
|
Семинары-практикумы для родителей
|
«Подготовка руки к письму»
|
март
|
Ст.воспит.
|
+
|
Конференция для
родителей
|
«Мама, папа мне не скучно!» (Роль дидактической игры в развитии ребёнка)
|
апрель
|
Заведующая, ст.воспитатель
|
+
|
Общее родительское собрание
|
«Взаимодействие детского сада и семьи в организации досуга детей старшего дошкольного возраста»
|
ноябрь
|
Заведующая, ст.воспитатель
|
+
|
Консультации для родителей
|
«Речевая подготовка детей к школе»
|
ноябрь
|
Учитель-логопед
|
+
|
Консультация для воспитателей
|
«Формирование звукового анализа и синтеза на этапе автоматизации звуков» в старших, подгот. Группах
« Приемы работы по развитию у детей фонематического слуха» в младшей, средней гр.
|
Март
апрель
|
Учитель-логопед
Иванова Н.В.
Учитель-логопед
Иванова Н.В.
|
+
+
|
Мастер-класс
|
По развитию речи
По ИЗО
Сказкатерапия -
«Путешествие в Страну сказок»
|
Декабрь
Январь
февраль
|
Иванова Р.С.
Андросова З.Д.
Борисова И.Ю.
|
+
+
+
|
Конкурсы:
- конкурс снежных, ледовых фигур, среди возрастных групп.
Конкурс чтецов
Конкурс девочек
Конкурс клумб
|
«Радость на всю зиму»;
«Мое любимое стихотворение»
«Кэрээчэнэ-Куо»
«Самая красивая, оригинальная клумба»
|
Ноябрь
январь
Май
Май, июнь
|
Муз. руководитель
Воспитатели, родители
Воспитатели, родители
Воспитатели, родители
Воспитатели, родители
|
+
+
+
|
Выставки
|
«Золотая осень»
«Мама мастерица»
«Вместе с папой»
|
Сентябрь
Ноябрь
Февраль
|
Воспитатели, родители
|
+
+
+
|
Открытые просмотры
|
Все педагоги
|
В течение года
|
Воспитатели
|
+
|
Просветительская работа
|
|
В течение года
|
Саввинова В.Н.
Иванова Н.В.
|
+
|
Контроль
|
Ежемесячно по плану –
контроля
|
Завед д/с.
В.Н.Саввинова
ст. воспит.
О.С. Авелова
|
+
|
СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ
№
|
Наименование раздела
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2012-2013
|
2013-2014
|
1
|
Состав семьи: полные
|
73%/61
|
74%/61
|
72%/62
|
73%/61
|
не полные
|
23%/19
|
23%/18
|
28%/24
|
23%/19
|
|
сирот
|
-
|
2%/2
|
-
|
-
|
|
с опекуном
|
4%/3
|
1%/1
|
-
|
-
|
2
|
Образовательный уровень: среднее
|
57%/93
|
52%/63
|
54%/73
|
52%/63
|
неполное среднее
|
|
2%/2
|
-
|
2%/2
|
средне специальное
|
27%/44
|
26%/32
|
30%/41
|
26%/32
|
высшее
|
16%/26
|
20%/24
|
16%/22
|
20%/24
|
3
|
Материальное положение: высокий уровень дохода
|
5%/5
|
4%/3
|
13%/11
|
11%/11
|
средний уровень дохода
|
33%/31
|
52%/42
|
26%/23
|
23%/23
|
низкий уровень дохода
|
62%/58
|
44%/36
|
61%/54
|
66%/54
|
4
|
Социальное положение: рабочие
|
44%/73
|
36%/34
|
49%/51
|
49%/51
|
служащие
|
22%/37
|
36%/34
|
23%/24
|
23%/24
|
студенты
|
1%/1
|
2%/2
|
2%/2
|
2%/2
|
частные предприниматели
|
2%/2
|
3%/3
|
3%/3
|
3%/3
|
не работающие
|
31%/50
|
23%/21
|
23%/24
|
23%/24
|
РОЖДАЕМОСТЬ
-
Показатель
|
2011
|
2012
|
2013
|
2014 г.
по октябрь
|
Родилось детей
|
31
|
49
|
35
|
30
|
ПОСЕЩАЕМОСТЬ
Показатели
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2012-2013
|
2013-2014
|
Посещаемость
|
1145,6
|
1132
|
1199
|
1257
|
% выполнения детодней
|
68,2
|
69
|
67
|
73,3
|
Пропуски (среднее число)
|
139
|
150
|
239
|
423
|
Справки (среднее число)
|
316
|
235
|
207
|
268
|
Карантин
|
-
|
-
|
|
183
|
ПОКАЗАТЕЛИ ПО ГРУППАМ ЗДОРОВЬЯ
Группы Здоровья
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2012-2013
|
2013-2014
|
I
|
37,8
|
11
|
26
|
23
|
II
|
55,3
|
71
|
62,5
|
58
|
III
|
7,2
|
-
|
9,3
|
3
|
IV
|
-
|
2
|
2
|
1
|
|
|
|
|
|
ПОКАЗАТЕЛИ ПО ВНОВЬ ПРИБЫВШИМ ДЕТЯМ
Группы Здоровья
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2012-2013
|
2013-2014
|
I
|
14,5%
|
10%
|
45,4%
|
27%
|
II
|
18,4%
|
9%
|
48,4%
|
68,2%
|
III
|
0,9%
|
-
|
6%
|
3,5%
|
IV
|
-
|
1%
|
-
|
1%
|
АНАЛИЗ ПИТАНИЯ
Наименование показателей
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2012-2013
|
2013-2014
|
Белки
|
53,2
|
50
|
53,2
|
52
|
Углеводы
|
61,5
|
86
|
259,8
|
267,4
|
Жиры
|
280,4
|
56
|
52,2
|
52,5
|
Килокалории
|
1928,4
|
1806
|
1536
|
1931,4
|
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОСТАВ
(16 человек)
№
|
Наименование раздела
|
2011-2012
|
2012-2013
|
2013-2014
|
1
|
Образовательный уровень: высшее
|
38%
|
50%
|
60%
|
средне специальное
|
62%
|
50%
|
40%
|
2
|
Профессиональный уровень: высшая категория
|
7%
|
6%
|
-
|
1 категория
|
50%
|
44%
|
46,2%
|
2 категория
|
43%
|
44%
|
26,4%
|
соответствие занимаемой должности
|
-
|
-
|
20,8%
|
|
без категории
|
-
|
6%
|
6,6%
|
3
|
Педагогический стаж : до 5 лет
|
13%
|
12%
|
13,2%
|
от 5 до 10 лет
|
19%
|
31%
|
13,2%
|
от 10 до 15 лет
|
19%
|
12%
|
19,8%
|
15 лет и выше
|
49%
|
45%
|
53,8%
|
4
|
Возраст: от 20 до 30 лет
|
25%
|
25%
|
6,6%
|
от 30 до 40 лет
|
19%
|
19%
|
33%
|
40 лет и выше
|
56%
|
56%
|
60,4%
|
Прошли курсы повышения квалификации: 6 педагогов – 39,6%
Анализ освоения программы по областям
(в %)
№
|
Области
|
2013 - 2014
|
Высокий
|
Средний
|
Низкий
|
1
|
Познание
|
познавательно-исследовательская, конструктивная деятельность
|
33,5
|
56,3
|
8,2
|
ФЭМП
|
30,4
|
62,2
|
7,4
|
формирование целостной картины мира
|
54,8
|
45,2
|
|
2
|
Коммуникация
|
развитие речи
|
32,1
|
60,5
|
7,4
|
грамота
|
22,7
|
48,1
|
29,2
|
3
|
Чтение художественной литературы
|
34.8
|
59.2
|
6
|
4
|
Художественное творчество
|
рисование
|
27,2
|
72,8
|
-
|
лепка
|
34,8
|
65,2
|
-
|
аппликация
|
43,6
|
56,4
|
-
|
5
|
Русский язык
|
78,5
|
21,5
|
-
|
6
|
Физическая культура
|
46
|
35
|
19
|
7
|
Безопасность
|
57,9
|
42,1
|
-
|
8
|
Музыка
|
60.8
|
35.4
|
3.8
|
9
|
Труд
|
68.6
|
31.4
|
-
|
10
|
Социализация (игра)
|
70
|
30
|
-
|
АНАЛИЗ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Помещения
|
Материально-техническое обеспечение
|
Участники
|
Медицинский кабинет
|
В оснащение медицинского кабинета входит: письменный стол, 2 стула, кушетка, шкаф канцелярский, шкаф аптечный, медицинский столик со средствами для оказания неотложной помощи, холодильник, умывальник, ведро с педальной крышкой, весы медицинские, ростомер, лампа настольная для офтальмологического и оториноларингологического обследования, тонометр с детской манжеткой, фонендоскоп, термометр медицинский, шпателя одноразовые, кварц тубусный, плантограф деревянный.
|
Старшая медсестра, фельдшер; дети.
|
Кухня-пищеблок
|
Кухня обеспечена необходимыми наборами оборудования (Бытовой холодильник двухкамерный 2 штуки, морозильная камера-1 штука, электроплита-1 штука, электрические мясорубка и сковорода.
|
Повар, кухонный работник.
|
Прачечная
|
Прачечная оборудована на 1 стиральную машину, имеется электрические утюги, гладильная доска.
|
Машинист по стирке, кастелянша
|
Территория образовательного учреждения
|
Территория оснащена детскими площадками, каруселью, качелями, пружинками.
|
Воспитатели; педагоги дополнительного образования; дети; родители воспитанников.
|
Сенсорная комната «Сказка»
|
Основное оборудование: сухой бассейн с подсветкой, мат настенный, настенное зеркало, мат напольный, пуфик-кресло с гранулами, детское складное кресло «Трансформер», сенсорная тропа для ног, сухой душ, стол маленький, компьютерный стол с полками для пособий, доска переносная двухсторонняя магнитная и для рисования мелом, детский зеркальный уголок с пузырьковой колонной, зеркальный шар с мотором и профессиональный источник света, прибор динамической заливки света, панно «Кривое зеркало», панно «Бесконечность» напольное, панно «Живая вода», «Волшебная нить» с контролером, светильник «Переливающиеся цветы», установка для ароматерапии «Эфа», подвесная система «Мелодичный звон», мячи массажные, массажный валик, музыкальный центр.
|
Педагог -психолог, педагоги, воспитанники, родители, дети - инвалиды, не посещающие детский сад.
|
Кабинет логопеда
|
Кабинет логопеда оснащен компьютером, столом, стеллажом, настенным зеркалом, мольбертом, детскими столами, стульями. Имеются логопедические зонды, деревянные шпатели, индивидуальные маленькие зеркала;
|
Учитель-логопед; воспитатель; дети; родители.
|
Лыжная база «Юниор»
|
Лыжная база оснащена двадцатью комплектами лыж для детей, двумя парами лыж для взрослых.
|
Инструктор по физическому воспитанию, дети старших групп, родители, педагоги
|
Игротека «ЛЕГО центр»
|
В оснащении игротеки входят наборы игр-лего с разной тематикой.
|
Педагоги, воспитанники, родители.
|
Методический кабинет
|
В кабинете имеется 2 компьютера, 2 принтера, 4 компьютерных стола, 2 письменных стола,6 стульев факс телефон, 1 телевизор, 4 книжных шкафа,
Проведение методических объединений, педсоветов, семинаров, факультативов, ознакомление с методической литературой, с новинками, работа на компьютерах, выход в интернет, изготовление пособий и т.д.
|
Педагоги
|
Анализ выполнения плана работы на 2013-2014 учебный год показал, что запланированные мероприятия полностью выполнены, затруднения возникли с проведением совместных занятий. Педагоги объяснили это загруженностью родителей, некоторых родителей данная работа не заинтересовала. Пришли к выводу, что данная работа должна проводиться индивидуально, особое внимание уделить вновь принятым воспитанникам старшей и подготовительной к школе группам. В этом году как никогда проводилось много конкурсов, впервые проводились конкурсы: «Пасхальная неделя», «Лошадки». Таким образом, было привлечено большее количество родителей, каждый родитель мог принять участие в разных мероприятиях. Необходимо отметить положительное влияние на тесную взаимосвязь с родителями, поэтому работу с родителями планировать и в дальнейшем на таком же уровне. Уделить внимание мероприятиям с семьями группы риска, усилить работу в данном направлении.
Педагогический коллектив добился успехов в проводимых районных мероприятиях: первое место в оформлении уголков природы Иванова Р.С., третье место в конкурсе методических разработок в номинации «Лучшее видеозанятие по ФЭМП» Павлова А.Ф., Габышева Л.А., третье место в районном конкурсе методических разработок в номинации «Лучший конспект занятия по развитию речи» Гермогенова А.Г. Наш молодой педагог, Павлова Августина Фёдоровна приняла участие в районном конкурсе «Сердце отдаю детям». Также старались обеспечить участие воспитанников МБДОУ ДСКВ «Сардана» в районных мероприятиях, добились успехов: победители в номинациях: «Танцевальное искусство», «Театр моды», наша воспитанница Степанова Ганна заняла первое место в «Дошкольном марафоне», а команда по сумме баллов заняла третье место. Воспитанники принимали участие в мета предметной олимпиаде и научно-практической конференции «Шажок в будущее», здесь мы не отличились, но мы думаем, что всё-таки сказывается языковой барьер. Пожелание организаторам мероприятий, учитывать данную особенность наших воспитанников. Воспитанница подготовительной группы Павлова Светлана заняла второе место в районной изо олимпиаде. Постоянно ведется работа с родителями. В детском саду проводится мероприятия - конкурсы, выставки, занятия, развлечения по плану, где родителями принимают активное участие. Участвовали в районном конкурсе инновационных проектов и программ, посвященных Году культуры. Отмечены Дипломом МКУ «Департамент образования МО «Алданский район» на основании представления Экспертного совета по муниципальным инновационным площадкам. Получили грант в размере 10 000 рублей за проект «Весь мир на ладошках». Также участвовали в республиканском смотре-конкурсе музеев, посвященный Году культуры РФ, где заняли первое место по республике.
Анализ освоения образовательной программы показал неплохие результаты. Но специфика нашего села сказывается и на наших воспитанниках. Наше село является местом компактного проживания эвенков, в селе проживают (более 70%) эвенки, которые не разговаривают на своём родном языке. Население Алданского района в основном русскоговорящее. Таким образом, мы отмечаем, что у нас большой проблемой является речь, мы не владеем художественной якутской речью. У воспитанников так же отмечается низкий уровень развития связной речи. В связи с этим необходимо поставить цель по развитию художественно-образной речи.
Цель:
- повысить уровень владения литературными нормами и правилами якутского языка.
Задачи:
- свободное пользование лексикой и грамматикой при выражении собственных мыслей и составлении рассказов;
- коррекционная работа средствами искусства для развития творческого потенциала детей, имеющих трудности в усвоении программного материала;
- работа с семьёй: использование инновационных форм в системе развития связной речи дошкольников.
Программное обеспечение МДОУ Д/С КВ «Сардана»
Типовая программа воспитания и обучение в детском саду, под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой; национальная базовая программа РС (Я).
Дополнительное образование:
- Программа логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи у детей/ под редакцией Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина, Т.В. Тумакова/ М:изд. Просвещения, 2008г.
- Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи - Т.Б. Филичева, Г.В.Чиркина, Т.В.Тумакова /М. Изд. Просвещения, 2002
- Программа психолого-педагогических занятий для дошкольников «Цветик-Семицветик»/ под редакцией Куражевой Н.Ю.
Название кружка
|
Процессы
|
Участники
|
Бесплатные услуги дополнительного образования
|
«Турен»
|
Уроки речевого развития и драматизация сказок
|
Воспитатель; дети; родители
|
Мастерская «Отууйчээн» (Молоточек)»
|
Уроки привития навыков работы со столярными инструментами.
|
Воспитатель; дети; родители
|
« Мамонтенок»
|
Уроки здоровья
|
Руководитель физического воспитания; дети; родители
|
«Дуораан»
|
Уроки пластики и танца
|
Музыкальный руководитель; дети; родители
|
«Кустук»,
«Волшебная кисточка»
|
Уроки развития художественно-эстетического творчества
|
Руководитель ИЗО; воспитатель; дети; родители.
| |
1 2 |
|