Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Проект «Школьные годы чудесные…» состоял из пяти этапов. Цель: познакомить учащихся с историей школьного образования ХХ века в нашей стране
 Скачать 28.39 Kb.
|
| ГБОУ СОШ № 188. Руководитель Гаврилович Наталия Васильевна. Участники - ученики 4 «Э» класса. Проект «Школьные годы чудесные…» состоял из пяти этапов. Цель: познакомить учащихся с историей школьного образования ХХ века в нашей стране. Предметные УДД -получить представление о базовых ценностях отечественной культуры, традиционных моральных норм российской семьи. Личностные УДД -понимать эмоции других людей, сочувствовать и сопереживать. -уметь выразить доброжелательное, заботливое отношение к людям. Регулятивные УДД -выстраивать последовательность действий при самостоятельной работе -умение действовать по заданному плану Познавательные УДД -научиться находить необходимую информацию. -перерабатывать полученную информацию -делать выводы в результате индивидуальной или коллективной работы Коммуникативные УДД -научиться доносить свою позицию до других, оформлять свою мысль в устной и письменной речи. -вырабатывать у себя умение слушать и понимать речь других. Ожидаемые результаты: * вовлечение учащихся в поисковую деятельность; * создание неразрывной связи поколений; * создание презентации. Задачи проекта: * знакомство с историей страны через историю своей семьи; * воспитание патриотизма; * развитие познавательного интереса 1.Подготовительный этап А) посещение детского исторического музея Б) самостоятельный выбор детьми темы проекта Во время подготовительного этапа перед школьниками был поставлен вопрос: «Что вы знаете о школьных годах ваших родителей?» Ребята посетили Детский исторический музей, экспозицию « Я, бабушка и Гагарин» 2.Проектировочный этап. На основании выбора темы ребята занялись поиском материалов, знакомились с семейными архивами, брали интервью у родителей. 3.Практический этап Создание презентаций на основе собранного материала 4.Контрольно-корректировочный этап. Отбор лучших работ для выставки. Беседа и обсуждение работ. 5.Проведение внеклассного занятия с приглашением гостей. Ход проекта Отвечая на вопрос ,поставленный в подготовительный период ,ребята стали расспрашивать своих близких о их школьной жизни, узнали много интересного о своих родственниках ,Мы посетили Детский Исторический музей: экспозицию «Я ,бабушка и Гагарин» Учащиеся познакомились с экспонатами ,рассказывающими о некоторых важных событиях 1950-1960г.г.,узнали ,как жили ,о чём мечтали октябрята и пионеры в советской школе. Октябрята – дружные ребята. Играют и поют -весело живут. А кто они такие? За ответом на этот вопрос мы отправились в «советскую школу» Здесь наши современные школьники стали настоящими октябрятами: разделились на отряды ,выбрали командиров, получили октябрятские звёздочки, сделали зарядку для космонавтов, узнали, какие игры любили. Итогом всего послужило хорошее внеклассное мероприятие с приглашением родителей. Были представлены фотографии и личные вещи родителей. Организована выставка сочинений. Работая над проектом учащиеся учились самостоятельно добывать информацию, систематизировать и обобщать её. Данная тема способствует развитию кругозора и соответствует возрасту ребят. Через историю своей семьи учащиеся изучали историю нашей страны в целом. |