Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Правописание слов с проверяемыми безударными гласными в корне
 Скачать 40.31 Kb.
|
| Урок русского языка Тема: Правописание слов с проверяемыми безударными гласными в корне. Цель: закрепить умение находить безударную гласную в корне, распознавать в словах проверяемые гласные и расширить словарный запас учащихся. Ход урока. I.Организация класса. (Стук в дверь. Входит Декабрь и загадывает ребятам загадку Назовите-ка, ребятки, Месяц в этой вот загадке: Дни его – всех дней короче, Всех ночей длиннее ночи, На поля и на луга До весны легли снега. Только меся наш пройдет, Мы встречаем Новый год.) - В тетрадях у вас записано число. Что за слово ДЕКАБРЬ? - Какую безударную гласную мы должны запомнить? - А какую, в слове ДЕКАБРЯ, можно проверять? Подберите проверочное слово. Сообщение темы урока - Сегодня на уроке мы продолжим работу над правописанием слов с безударной гласной в корне. II. Минутка чистописания. - С какой буквы начинается слово декабрь? (Д) - Сегодня на чистописании мы будем отрабатывать навык правописания заглавной и строчной Д, д. дLд Дв Дя Де Дм} 1 ученик у доски (с места показываю лучшие 2 – 3 работы) - Вспомните, какие числа начинаются с буквы «Д». (на доске запись: Два девять девятнадцать двадцать девяносто) - Поставьте в них ударение. - Какие среди выделенных слов являются проверочными? - На третьей строке запишите это слово (девять) - Сколько в слове букв? Звуков? - Почему звуков меньше, чем букв? III. Словарная работа. - Декабрь принёс с собой много зимних словарных слов. - Прочитайте их и скажите, на какие две группы можно их разделить? (1. Словарные слова, которые надо запомнить. 2. Словарные слова, которые можно проверять.) - Запишите в тетрадь только те слова, которые надо запомнить (иней, север, мороз, улица, декабрь). IV. Работа над темой урока. - Нам Декабрь принёс конверт с вопросом, на который мы должны ответить. КАК ПРОВЕРЯТЬ БЕЗУДАРНУЮ ГЛАСНУЮ В КОРНЕ? (один ребёнок рассказывает правило, один - стихотворение) - Декабрь написал о себе загадку. На какие правила пропущены буквы? ПОСЛЕДНИЙ ЛИСТ В КАЛЕНДАРЕ, ПОСЛЕДНИЙ МЕСЯЦ НА ДВОРЕ. (один ученик у доски вставляет цв. мелом пропущенные буквы и объясняет правописание букв) Загадка записывается по памяти. (работа только на доске) Сн * га – Л * дник – Сн * жинка – Х * лода – - Какой частью речи они являются? - Вставьте пропущенные буквы и подберите проверочные слова. - Какой частью речи являются проверочные слова? Обратите внимание на вторую группу слов. Л * вить – К * рмить – В * рить – Х * дить – - Какой частью речи являются эти слова ? подберите проверочные слова .Хочу вам дать совет : Существуют много разных способов проверки , а вы используете тот который вам удобнее . Самостоятельная работа . Спишите стихотворение «Зима», вставляя пропущенные безударные гласные. Ой ты , зимушка –зима, Все дорожки замела , Все поля снежком покрыла , все овраги завалила . Льдом одела озеро Речку заморозила ! «слово заморозила разобрать по составу». V. Физкульт минутка . Марш на месте не спеша , Как погода хороша (глубоко вдохнуть ) Не боимся мы мороза (качаем головой ) Ловим снег (хлопок в ладоши) Руки в стороны по швам Снега хватит вам и нам . VI. Продолжение работы над темой . - Я буду загадывать вам загадки , а вы должны распределить ответы в 2 столбика с непроверяемыми гласными и проверяемыми гласными. Окраской - сероватая, Повадкой - вороватая , Крикунья хрипловатая – Известная персона , Кто она ? (ворона). Пусть я птичка - невеличка У меня , друзья , привычка : Как начнутся холода , Прямо с севера сюда ,. Каждый год я к вам лечу – Зимовать у вас хочу . И еще красней зимой Ярко красный галстук мой . (снегирь ), Определите по описанию : Маленькая птичка с коричневато – серым оперением , живущая обычно близ жилых строений .(Воробей) А эту птицу определите по рисунку (синица). Как называются одним словом эти птицы ( зимующие). - Не только птицам приходится трудно зимой ну и зверям . Что это за зверек ? В дупле живет Да орешки грызет ? (белка). - Составьте из слов , записанных на доске , предложение . Но учтите : два слова зашифровано , их нужно разгадать . Долгую , белочка . в , ю , лесу , живет . (белочка живет в лесу всю зиму ). - Найдите слово на безударную гласную в корне . - Подберите проверочные слова . - Подчеркните главные члены в предложение . - Какие вы знаете предложения по цели высказывания ? (повествовательные , восклицательные , вопросительные ). - На доске записан текст . Ваша задача – выразительно прочитать его . вставляя пропущенные буквы и дописать знаки препинания в конце предложения . - Белка , где твой склад гр бов - ПО карманам у дубов - Где мышонок твой -В с сне - А постель - Постель на мне. (один ученик вставляет пропущенные буквы , знаки препинания и объясняет ,пара учеников читает по ролям ). VII. ИТОГ УРОКА. -Как проверить безударную гласную в корне . VIII. Д/З. Страница 113 Упражнение 266. |