Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Одежда, обувь, головные уборы с 16. 11 – 30. 11. 2015г. Задание Родителям рекомендуется
 Скачать 19.14 Kb.
|
| Одежда, обувь, головные уборы с 16.11 – 30.11. 2015г. Задание 1. Родителям рекомендуется: — рассказать ребенку о том, какое время года наступило; — обратить внимание на осенние изменения погоды (стало холоднее, дует ветер, идет дождь); — объяснить ребенку, почему человек меняет одежду в зависимости от времени года. При этом следует внимательно рассмотреть, ощупать осенние одежду, обувь и головные уборы, определить их качества и назначение; — во время прогулки будет полезно обратить внимание ребенка на то, как одеты люди осенью; — в качестве экскурсии посетить магазины, где продают одежду, обувь и головные уборы. Задание 2. Прочитать и выучить стихотворение. Дождик, дождик — кап-кап-кап, мокрые дорожки. Нам нельзя идти гулять, мы промочим ножки. Задание 3. Отгадать загадки и выучить по выбору. Меня часто зовут, дожидаются, А приду — от меня укрываются. (Дождь) Из-под крыши крыша под дождик вышла. (Зонт) Задание 4. Внимательно рассмотреть верхнюю одежд) и назвать ее детали (воротник, карман, пуговицы, рукава....). Задание 5. Дидактическая игра «Чья, чей, чьи, чье?» (употребление притяжательных местоимений). Это чья шапка? — Моя. Это чьи перчатки? — Мои. Это чей шарф? — Мой. Это чье пальто? — Мое. Задание 6. Подобрать как можно больше предметов к местоимениям: моя — шапка ...; мой — шарф ...; мои -сапоги ... . Задание 7. Выполнить указание и ответить на вопрос (понимание сложных инструкций): Повесь шарф на спинку стула, а шапку положи на стул. Что ты сделал сначала, а что потом? Задание 8. Дидактическая игра «Один — много» (употребление множественного числа существительных): шарф -шарфы; шапка — ...; перчатка — ...; носок — .... Задание 9. Дидактическая игра «Большой — маленький» (словообразование с помощью уменьшительно - ласкательньных суффиксов ): шапка — шапочка; сапоги — ..., пальто — ...; куртка — ...; кепка — ... . Задание 10. Дидактическая игра «Подбери признак». Куртка (какая?) — красная, теплая ... . Сапоги (какие?) — коричневые ... . Шарф (какой?) — .... Пальто (какое?) — .... Задание 11. Назвать осеннюю одежду, обувь, головные уборы. Рассказать о порядке надевания вещей при выходе па прогулку. Задание 12. Вырезать и вклеить в альбом картинки с изображением осенней одежды, обуви и головных уборов |