Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Методическое пособие для учителей изобразительного искусства «Композиция» на уроках изобразительного искусства. Благовещенск 2009
 Скачать 63.5 Kb.
|
| МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯАМУРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ Методическое пособие для учителей изобразительного искусства «Композиция» на уроках изобразительного искусства. Благовещенск2009 ОДОБРЕНА Составлена в соответствии предметной (цикловой) с государственными комиссией требованиями к минимуму содержания базового уровня подготовки выпускников Председатель ПЦК: Калашникова Ю.Б. Составитель: Шерина Н. В. ЛИТЕРАТУРА 1. Алпатов М. Композиция в живописи. – Исторический очерк. – М.–Л.: Государственное издательство « Искусство», 1940 г. 2. Волков Н. Н. Композиция в живописи. – М., 1977. 3. Беда Г. В. основы изобразительной грамоты: Рисунок. Живопись. Композиция. Учебное пособие. М., 1981. 4. Лойко Г. В., Жабцев В. М. Школа изобразительного искусства. – Мн.: ООО «Харвест», 2004 г. 5. Сокольникова Н. М. Основы композиции. – ОБНИНСК: издательство «Титул», 1996 г. 6. Соколова Ю. О. Секреты композиции. Для начинающих художников. – М.: АСТ «Астрель», 2005 г. 7. Рисунок, живопись, композиция: Хрестоматия – составили Ростовцев Н. Н., Игнатьев С. Е., Шорохов Е. В.- М., 1989. 8. Паранюшкин Р. В. Композиция. – Ростов н/Д: издательство «Феникс», 2001 г. 9. Чернецова Е. М. Мировое искусство. Энциклопедический словарь. – М.: «Вече», ОЛИСС, 2005 г. 10. Шорохов Е. В. Основы композиции: Учебное пособие для студентов педагогических институтов – М.: Просвещение, 1979 г. 11. Шорохов Е. В., Катханова Ю. Ф., Лебедко В. К. и др. Программы дисциплин предметной подготовки по специальности 030800 – изобразительное искусство и черчение – М.: издательство «Флинта», «Наука», 2000 г. 11 5. «Самое главное, но самое трудное в работе художника, - удалить ненужное, мешающее общему и выработке формы. Много времени берет эта самая невидимая работа». И.Е. Репин. 6. «Необыкновенность обыкновенного. Обыкновенное, что мы видим вокруг, интересно необыкновенно и требует в искусстве не обыкновенного, не ординарного решения. Тогда действительность раскрывается в искусстве с особой силой, а необыкновенность решения художника раскрывает перед зрителем не замечаемую им часто сложность и глубину обыкновенной жизни.… Эта работа требует взволнованности, наблюдения, увлечения и воображения». Ю.И. Пименов. 7. «Сюжеты самые прекрасные находятся перед вами, ибо это те сюжеты, которые вы знаете лучше всего». Роден. 8. «Увидеть красоту в простых повседневных явлениях, найти для выражения этой красоты большой стиль – является для меня главной задачей». П.П. Кончаловский. 10 Включает вводные лекции по общим вопросам композиции, где рассматриваются основные закономерности, правила и приемы курса, единые для всех видов и жанров изобразительного искусства. В беседах должны освещаться такие вопросы, как связь изобразительных средств с идейно- художественным содержанием произведения, значение средств композиционной выразительности (контраст, ритм, симметрия, динамика, силуэтность, обобщение, масштабность) для создания образа, основные принципы композиции. Примерный перечень вопросов для контроля знаний по композиции.
Цели и задачи в процессе выполнения композиции.
Цели и задачи в процессе выполнения композиции. 3
«Академизм» «Натурализм» «Формализм» «Экспрессионизм» «Абстракционизм» Композиция (от лат. сomposition – составление, сочинение) – построение произведения, согласованность его частей, отвечающие замыслу. Работа над композицией представляет собой поиск средств создания художественного образа: определение центра, узла композиции, отбор и подчинение ему второстепенных частей произведения, объединенных частей в гармоничное целое, соподчинение и группировка форм с целью достичь выразительности и пластической цельности произведения. Для удачного решения композиции важны выбор точки зрения на изображаемое, а также группировка фигур, предметов, частей. 4 Композиция рассматривается как приёмы и средства, применяемые на уроках изобразительного искусства, и в то же время существует самостоятельно как дисциплина, свято соблюдая свои законы. Распространение накопленного опыта Педагогами - художниками по теме «Композиция» на уроках изобразительного искусства. ЦИТАТЫ:
А.А. Дейнека.
Делакруа.
В.И. Суриков.
Джон Констебль 9 Рисунок Динамическая композиция Скульптура Объёмная композиция 8 «Натурный материал». Асимметричная композиция Симметричная композиция 5 Работа над композицией включает также выбор и разработку сюжета, поиска формата и размера, материала исполнения, тонального и цветового решения будущего произведения. Композиция в архитектуре решает вопросы организации комплекса построек, их связи со средой, окружающей природой. Под эти термином понимаем упорядоченное соединение элементов в любом виде искусства: живописи, рисунке, декоративно – прикладном, скульптуре, дизайне и т. 6 Дизайн Пространственная композиция Живопись Плоскостная (фронтальная) композиция 7 |