Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Материал для проверки техники чтения Чтение вслух и понимание незнакомого текста
 Скачать 61.83 Kb.
|
| Материал для проверки техники чтения 1. Чтение вслух и понимание незнакомого текста. Предлагается текст из книги Спиридона Вангели в переводе Ю. Коваля «Панталония - страна чудаков» («Мурзилка», № 10, 1990 г., с. 33). Проверка проводится индивидуально. Певец и его крылья Был будний день. В сарае стучал молоток, буль-буль-буль-кал на плите пузатый горшок, а дым из дымохода не спеша направлялся прямо в небо. В этот день у маленькой невзрачной птички, которая свила себе гнездо на дереве у окна, из яйца вылупился птенец. Обрадовалась птица и начала петь, да так, что молоток замолчал, а хозяин вышел из сарая, и горшок перестал булькать, и в окне показалась голова хозяйки. Даже дым, казалось, уже не спешил в небо, а остановился над домом и прислушался. Удивлённые, замерли соседи. Один - с пустым ведром, за водой не дошёл, другой с ложкой в руке - он как раз обедал, да так и застыл, не донёс ложку до рта. Голос у соловья, как серебряный колокольчик. Послушаешь его -и хорошо становится на душе. Сосед, который с ложкой, в тот день вовсе позабыл про обед, а другой, что с ведром, взял да и натаскал воды всем соседям. Пузатый горшок сварил в этот день такую кашу, что прохожие за воротами останавливались от одного её запаха и слюнки глотали. А молоток в сарае сам принялся отстукивать весёлую дробь, и колёса получались одно лучше другого. Даже дым выписывал в небе удивительные кренделя и баранки. Вопросы и задания:
2. Чтение про себя, понимание и анализ незнакомого текста. Детям предлагается текст и лист с заданиями по тексту. Перед началом чтения учитель напоминает, что с текстом надо поработать до чтения, затем прочитать про себя. Через одну минуту после начала чтения про себя учитель просит отметить в тексте, до какого места дочитал каждый, затем дети продолжают чтение. После чтения дети выполняют задания на листах. Над сырым полем, в том месте, где особенно много весенних луж, весь день с криком летают чибисы. Они яростно машут широкими крыльями, ныряют в воздухе вправо, влево, кувыркаются. Кажется, что сильный ветер мешает им лететь. Но нет в поле ветра. Светит солнце, отражается в гладких сверкающих лужах. У чибиса необыкновенный полёт, игривый. Чибис играет, плещется в воздухе, как плещутся ребята в реке. Когда чибис садится на землю, сразу и не поверишь, что эта самая птица, которая только что кувыркалась над лужами, валяла дурака. Сидящий чибис строг и красив, и совсем неожиданным кажется легкомысленный хохолок у него на голове. Раз я видел, как чибисы гоняли пустельгу. Пустельга неожиданно приблизилась к их гнезду и попала в переплёт. Один чибис всё время кувыркался перед её носом и мешал лететь, а второй налетал сверху и лупил по чему придётся. Прогнавши хищника, чибисы опустились на землю и пошли пешком по лужам, помахивая своими гордыми хохолками. Ю. Коваль Задание после чтения. 1. Где происходит действие? Подчеркни. а) На реке. б) В лесу. в) На заливном поле. 2. Как бы ты озаглавил текст? 3. Определи жанр этого произведения. Подчеркни. а) Повесть. б) Рассказ. в) Сказка. г) Пьеса. 4 Раздели текст на три части. Озаглавь их.
7.Объясни значения выражений: Яростно машут Валять дурака___________________ Попасть в переплет__________________ 3. Выразительное чтение вслух подготовленного текста (прозаического и стихотворного). Детям предлагается подготовиться к выразительному чтению так. как они это делали на уроках (проработать с текстом до начала чтения, во время чтения и после чтения), выбрать соответствующую интонацию, темп, тон, чтобы передать свое понимание текста. После чтения детей учитель может задать вопросы на понимание. Четыре ложки по справедливости - Папа, ну можно теперь сгущёнки?? Я весь суп съел и второе тоже. Женя поставил пустую тарелку перед папой.
Папа поставил на стол два блюдца с золотыми веточками по краям. - Я сейчас положу сюда две ложки, но от души, как своему. А в это блюдце _ четыре. Но только по справедливости. И ты увидишь, что здорово прогадал! Он зачерпнул полную большую ложку сгущёнки и быстренько, пока она не пролилась, вылил в блюдце.
- А теперь гляди! Папина ложка нырнула в банку и быстро вынырнула. То, что осталось в ложке, выглядело жалко. «Справедливость» _ еле доставала до краёв. - Выливай как следует, - приказал Женя, удерживая папину руку, пока не сползла последняя капля. Справедливость должна была восторжествовать. В любой книжке про это сказано! После третьей ложки белая лужица во втором блюдце почти достигла размеров той, что в первом. Папа озадаченно переводил взгляд с одного блюдца на другое.
Сгущёнки получилось столько, что она залила всё дно и даже затопила кончики золотых веточек. Первому блюдцу такое и не снилось! Женя забрался на табуретку и потребовал ложку и хлеб. До чего же вкусная вещь - сгущёнка по справедливости! Марк Шварц Четыре снега Над землей Кружится плавно, Сверху падая на всех, Самый светлый, Самый главный, Самый первый зимний снег. А весною, а весной Снег появится второй. Он появится в садах, Расцветая на ветвях. За весной приходит лето, Ярким солнышком согрето. С тополей летит пушок- Вот он третий наш снежок. Лес оделся в рыжий мех. Где же наш четвёртый снег? Поворачивают птицы В синем воздухе на юг: То ли это снег кружится, То ли это птичий пух? В чистом поле стало тише. По утрам белеют крыши Мерзнут лужи во дворе, Окна в тонком серебре. И опять кружится плавно, Сверху падая на всех, Самый светлый, Самый главный, Самый первый зимний снег. Очень ждут его поля, И сады, и тополя. Вся большая и родная, Наша добрая земля. Владимир Орлов |