Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Исследование основного вопроса. 6 Анкетирование 7 Школьные мероприятия 9 Как младшим школьникам больше узнать о войне? 10
 Скачать 74.39 Kb.
|
Содержание:Содержание: 1 Введение. 2 Задачи исследования: 3 Основная часть. 4 Исследование основного вопроса. 6 Анкетирование 7 Школьные мероприятия 9 Как младшим школьникам больше узнать о войне? 10 Вывод. 11 Список использованных источников: 12 Введение.Что такое Великая Отечественная война? Это наша история. Это надо обязательно знать. Об этом надо помнить. Так говорят нам взрослые. Я учусь во втором «А» классе, средней школы №93. В нашей школе проходит множество мероприятий, посвященных Великой Отечественной войне. Начиная с первого класса, у нас проходили классные часы о блокадном Ленинграде, конкурсы рисунков на военную тему. Во втором классе я принимала участие в конкурсе чтецов, посвященном 70-летию победы в Великой Отечественной войне. «Нельзя рассказать стихотворение о войне, не узнав, как её пережили люди. О чем они писали. Что хотели рассказать в своих строчках» - так сказала мне мама. И дала прочитать Льва Кассиля «Рассказ об отсутствующем». А потом я прочитала «Дневник Тани Савичевой», и ещё рассказы о Великой Отечественной. Посмотрела художественные фильмы. Я поняла, как нужно рассказать стихотворение. Мне стало интересно, а знают ли мои сверстники о Великой Отечественной Войне? То есть, они, конечно, знают, что была такая война, ведь нам говорили об этом в школе. Но что они знают, интересуются ли тем периодом жизни своих родственников? Читают ли они книги о войне? Итак, я решила провести исследование «что младшие школьники знают о Великой Отечественной войне». Я предположила, что мои сверстники все меньше интересуются историей своей страны и не понимают для чего это нужно. Я считаю эту тему очень актуальной, ведь 9 мая мы будем праздновать 70-летие Победы. Целью данного исследования было узнать, что конкретно знают мои сверстники об этом величайшем событии нашей истории. И, для чего, по их мнению, мы должны помнить о Великой Отечественной войне. Задачи исследования:
Основная часть.Изучая данный вопрос, я прочитала много статей из интернет-газет и журналов. И поняла, что изучение истории Великой Отечественной войны тесно связано с патриотическим воспитанием. Сейчас много говорят о том, что мы должны гордиться нашей страной, любить Родину, защищать её. Что наша Родина величественна и красива. Что именно наша страна подарила миру великих поэтов и писателей, знаменитых ученых, прославивших свою страну на весь мир. Но, узнавая о Великой Отечественной Войне, мы понимаем какой ценой удалось сохранить нашему народу все эти необъятные богатства. Мы видим героев войны, иногда, таких же, как и мы девчонок и мальчишек, и понимаем, как горячо любили они свою Родину. Даже перед лицом смерти они делали все возможное, что в их силах, чтобы приблизить ход победы над фашизмом. Великая Отечественная Война унесла жизни 27 миллионов наших с вами сограждан. Война унесла их надежды, их радости. Она принесла людям страх и горе, ненависть и боль. Но, в то же время, наш народ испытал гордость и огромную радость победы. Люди, погибшие на этой Великой войне, погибли не напрасно, они отдали свои жизни, за нашу жизнь. Мы должны помнить и гордиться этим подвигом. К сожалению, всё больше людей стали забывать о трагическом опыте Второй Мировой Войны. Но, как известно: «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего»1. И последствия потери этого опыта сейчас мы может наблюдать вокруг себя. Наши деды, несмотря на свою принадлежность к той или иной национальной культуре умирали друг за друга, делили общую еду и общий быт. Не различая, кто он: русский, грузин или украинец. Для них это не имело значения. И только благодаря этой сплоченности они победили нацизм и подарили нам жизнь. И не только нам, но и всему миру. Тем не менее, мы стали забывать, что значила для нас Великая Отечественная Война. А ведь именно с первых школьных уроков нас учат любить свою Родину, знать гимн. Именно в детстве закладывается любовь к своей стране, уважением к своим согражданам. Исследование основного вопроса.К сожалению, современные школьники мало интересуются этим великим историческим событием. Для них Великая Отечественная Война лишь название. А ведь в настоящее время нам доступна любая информация. Папа рассказывал мне, что он каждый год с нетерпением ждал 9 мая, потому что, в этот день показывали фильмы о Великой Отечественной Войне. Я в любое время могу найти в интернете и посмотреть фильмы о войне. Я поговорила с заведующей нашей школьной библиотекой Коган Еленой Николаевной. 1. Читают ли сейчас дети книги о войне? - К сожалению, очень мало. В школьной программе начальных классов практически нет произведений о Великой Отечественной Войне. А ведь именно через книги передается память, к событиям от которых современные дети уже так далеки во времени. 2. Какую литературу о Великой Отечественной Войне Вы советуете прочесть? - Конечно, это, в первую очередь, книги, где главные герои - ваши сверстники, такие же дети, как и вы. Такие книги есть и в нашей библиотеке. АнкетированиеЧто же мои сверстники знают о Великой Отечественной Войне? Чтобы выяснить это, я провела анкетирование своих одноклассников. Были опрошены 27 человек. Даты начала и окончания Великой Отечественной Войны знают – 8 человек. Читали какую-либо литературу или смотрели фильмы о Великой Отечественной Войне – 7 человек. В основном ребята узнают о войне: - от родителей, дедушек и бабушек – 19 человек. - из книг и интернета черпают информацию – 5 человек - и 3 человека не знают, откуда они могли бы узнать о войне. На вопрос «для чего мы должны помнить о Великой Отечественной Войне?» - большинство ребят, 17 человек ответило – чтобы помнить о наших бабушках и дедушках. - не смогли ответить на вопрос – 7 человек. Были у ребят и такие ответы: - Чтобы люди помнили, как это страшно – война. - Чтобы знать свою родину. - Чтобы не поступать так же. По данным анкетирования можно сделать вывод:
Школьные мероприятияЯ побеседовала с завучем нашей школы по воспитательной работе – Кошелевой Екатериной Александровной. 1. Какие мероприятия для младших школьников, посвященные 70-летию победы в Великой Отечественной Войне будут проходить в нашей школе? - В нашей школе планируется проведение нескольких мероприятий: это, конечно, конкурс рисунков «Мы помним», это социальные акции по поздравлению жителей нашего микрорайона (открытки, поздравления), встреча с ветеранами. 2. Как ещё школа помогает детям узнавать о войне? - В нашей школе существуем музей боевой славы 3-х женских авиаполков, посвященный Великой Отечественной Войне. Там собраны письма, фотографии и материалы времён войны. Так же мы проводим выставки на военную тематику, экспонаты для которых, приносят нам наши ученики. В этом году выставка будет называться «Труженики тыла». В каждом классе будут проводиться классные часы, посвященные Великой Отечественной Войне. 3. Что бы Вы посоветовали нашему поколению для развития патриотизма и любви к Родине? - Читать больше литературы о Великой Отечественной Войне, о жизни и подвигах ваших сверстников. Смотреть старые фильмы о войне. Обсуждать прочитанное в классе и в своей семье. Я надеюсь, что все эти мероприятия помогут моим сверстникам больше узнать о Великой Отечественной Войне и лучше понять историю своей страны. Как младшим школьникам больше узнать о войне?Я считаю, что для этого детям необходимо:
Вывод.Проводя работу, я находила все больше подтверждений своим предположениям, что нас не интересует история нашей Родины. Несмотря на то, что нам сейчас доступна любая информация, что в школе проходят мероприятия, посвященные военно-патриотическому воспитанию учеников, мои одноклассники почти ничего не знают о Великой Отечественной Войне. И не понимают, почему мы должны помнить о её трагическом опыте. Мой папа говорит, что история всегда повторяется и только в наших силах не повторить самую страшную её часть. Список использованных источников:
1 Михаил Ломоносов |