Дата
|
№ п/п
|
№ в разд.
|
Тема урока
|
Актуализация знаний (практические навыки правописания, повторение)
|
Развитие речи
|
ХКК ГОС
|
Диагностика и контроль
|
01 – 03.09
|
Введение
|
1
|
|
Литературный русский язык. Нормы литературного языка, их изменчивость.
|
Лексические, морфологические, орфоэпические нормы.
|
Выразительное чтение.
|
|
|
Повторение изученного в 5 – 6 классах
|
2
|
|
Морфология. Морфологические и грамматические признаки частей речи.
|
Часть речи, общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль.
|
Монологический ответ.
|
|
Морфологический разбор.
|
05 – 10.09
|
3
|
|
Морфология и орфография.
|
Орфограмма, часть речи. Классификация орфограмм.
|
Устное объяснение орфограммы.
|
Орфографический разбор.
|
4
|
|
Орфография и словообразование.
|
Орфограмма, морфема. Классификация орфограмм.
|
Морфемный разбор
|
5
|
П/п 1
|
Орфография и словообразование.
|
Орфографический разбор, письмо по памяти
|
6
|
РР 1
|
Повторение. Текст как единица речи. Признаки текста.
|
Текст, тема, основная мысль, стиль, средства связи предложений.
|
Выразительное чтение,
ответ-рассуждение.
|
|
|
12 – 17.09
|
7
|
ХКК ГОС 1
|
Синтаксис и пунктуация. Синтаксический разбор.
|
Основные понятия по синтаксису и пунктуации.
|
Конструирование предложений по заданным схемам.
|
Отрывки из произведений ДВ литературы.
|
Синтаксический разбор.
|
8
|
|
Синтаксис и пунктуация. Пунктуационный разбор.
|
|
Пунктуационный разбор.
|
9
|
|
Проверочная тестовая работа по теме «Повторение изученного в 5 – 6 классах».
|
|
|
Тестовые задания с кратким ответом и выбором ответа.
|
10
|
|
Анализ проверочного теста и работа над ошибками.
|
Устное и графическое объяснение орфограмм и пунктограмм.
|
|
19 – 24.09
|
11
|
РР 2
|
Типы речи. Описание общего вида местности.
|
Описание, композиционные части описания общего вида местности.
|
Описание местности с позиции наблюдателя, создание связного текста с соблюдением композиции.
|
|
|
12
|
РР 3
|
Сочинение по картине И.С.Остроухова «Золотая осень» с описанием общего вида местности.
|
Сочинение по картине.
|
Причастие
|
13
|
|
Понятие о причастии: общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки.
|
Система частей речи, характеристика части речи.
|
Монологический ответ по плану.
|
|
Выборочный диктант.
|
14
|
|
Признаки прилагательного у причастия.
|
Сопоставление причастия и прилагательного, употребление причастий.
|
Аргументированное доказательство принадлежности слова к причастию по совокупности признаков.
|
Частичный морфологический разбор причастия.
|
26.09 – 01.10
|
15
|
|
Признаки глагола у причастия.
|
Возвратность, вид, время, семантика причастий.
|
|
16
|
|
Причастный оборот.
|
Нормы согласования с определяемым словом в роде числе и падеже, сходство прилагательных и причастий, интонация.
Сложноподчиненное предложение.
|
Выразительное чтение предложений с причастным оборотом, построение предложений по заданным схемам, построение синонимичных конструкций.
|
Пунктуационный разбор.
|
17
|
|
Причастный оборот.
|
18
|
|
Выделение запятыми причастного оборота, стоящего после определяемого слова.
|
Графический диктант.
|
03 – 08.10
|
19
|
|
Выделение запятыми причастного оборота, стоящего после определяемого слова.
|
|
20
|
Сл/д 1
|
Употребление причастных оборотов в речи. Грамматическая синонимия.
|
Словарный диктант
|
21
|
РР 4
|
Описание действий (трудовых процессов).
|
Пересказ, синтаксические особенности текста, тема.
|
Использование причастных оборотов.
|
|
22
|
|
Правописание НЕ с причастиями.
|
НЕ с различными частями речи.
|
Применение алгоритма правила на основе оппозиции «полное причастие – причастный оборот».
|
Орфографический разбор.
|
10 – 15.10
|
23
|
|
Правописание НЕ с причастиями.
|
|
24
|
ХКК ГОС 2
|
Действительные и страдательные причастия.
|
Семантика причастий.
|
Конструирование предложений с причастным оборотом.
|
Отрывок из повести В.Арсеньева «Дерсу Узала»
|
Распределитель-ный диктант.
|
25
|
|
Словообразование действительных причастий настоящего времени.
|
Суффиксальный способ словообразования, образование причастий, спряжение глагола, правописание окончаний глаголов.
|
Работа с алгоритмом, обоснование выбора гласных в суффиксах действительных причастий.
|
|
Орфографический разбор, синтаксический разбор предложения с причастным оборотом, морфемный разбор причастия.
|
26
|
|
Правописание гласных в суффиксах действительных причастий настоящего времени.
|
17 – 22.10
|
27
|
|
Словообразование страдательных причастий настоящего времени.
|
Работа с таблицей, обоснование выбора гласных в суффиксах страдательных причастий.
|
|
28
|
|
Правописание гласных в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.
|
29
|
К/д 1
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием за I четверть.
|
|
|
Виды разбора.
|
30
|
ХКК ГОС 3
|
Анализ контрольного диктанта с грамматическим заданием и работа над ошибками.
|
Устное и графическое объяснение орфограмм и пунктограмм.
|
Предложения из произведений ДВЛ.
|
|
24 – 29.10
|
31
|
|
Образование и правописание действительных причастий прошедшего времени.
|
Инфинитив, глагольный суффикс.
|
Опознавание действительных и страдательных причастий по суффиксу.
|
|
Орфографический разбор, буквенный диктант.
|
32
|
|
Образование и правописание страдательных причастий прошедшего времени.
|
Словообразовательный разбор причастия.
|
33
|
ХКК ГОС 4
|
Морфологический разбор причастия.
|
Признаки прилагательного и признаки глагола у причастия.
|
|
Предложения из произведений ДВЛ.
|
Морфологический разбор.
|
34
|
РР 5
|
Описание действий (спорт).
|
Композиция сочинения, выбор характерных языковых средств.
|
|
|
07 – 12.11
|
35
|
|
Правописание гласных в причастиях перед НН и Н.
|
Морфемный разбор, спряжение глагола.
|
Работа с алгоритмом выбора гласной в причастиях.
|
|
Морфемный разбор
|
36
|
|
Правописание гласных в причастиях перед НН и Н.
|
Орфографический разбор
|
37
|
|
Объяснительный диктант по теме «Причастие»
|
|
|
Виды разбора.
|
38
|
ХКК ГОС 5
|
Анализ объяснительного диктанта и работа над ошибками.
|
Устное и графическое объяснение орфограмм и пунктограмм.
|
Предложения из произведений ДВЛ.
|
Карточки.
|
14 – 19.11
|
39
|
|
Правописание Е / Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени.
|
Гласные после шипящих в различных частях речи.
|
Работа с алгоритмом выбора гласной после шипящих.
|
|
Буквенный диктант.
|
40
|
РР 6
|
Рассказ на основе услышанного.
|
Композиция рассказа: завязка, развитие действия, кульминация, развязка.
|
|
41
|
РР 7
|
Подготовка к контрольному изложению текста-рассказа на основе услышанного.
|
Основные понятия по развитию речи.
|
Работа
с текстом (определение темы, идеи, составление плана)
|
|
42
|
РР 8
|
Контрольное подробное изложение текста И.С.Соколова-Микитова.
|
|
21 – 26.11
|
43
|
|
Краткие причастия.
|
Различие кратких прилагательных и кратких причастий
|
Работа
с опорным конспектом
|
|
Тренировочные упражнения.
|
44
|
ХКК ГОС 6
|
Краткие причастия.
|
Стихотворение ДВ автора
|
45
|
П/п 2
|
Правописание НН / Н в страдательных причастиях.
|
Способы разграничения страдательных причастий прошедшего времени
и прилагательных, образованных от глагола
|
Различие прилагательных и причастий, избирательное применение орфографических правил.
|
|
Письмо по памяти
|
46
|
|
Правописание НН / Н в страдательных причастиях.
|
Распредели-тельный диктант
|
28.11 – 03.12
|
47
|
РР 9
|
Подготовка к контрольному сочинению по картине А.И.Лактионова «Письмо с фронта».
|
Основные понятия по развитию речи.
|
Определение темы, идеи, составление плана.
|
|
|
48
|
РР 10
|
Контрольное сочинение рассказа по картине А.И.Лактионова «Письмо с фронта».
|
|
49
|
|
Правописание НН / Н в страдательных причастиях.
|
Обобщать сведения о предложении, сравнивать интонации простого предложения, ничем не осложненного и осложненного причастным оборотом.
|
Уметь использовать изученную часть речи в устной и письменной
|
Буквенный диктант
|
50
|
Сл/д 2
|
Повторение изученного по теме «Причастие».
|
Словарный диктант
|
05 – 10.12
|
51
|
|
Систематизация и обобщение изученного по теме «Причастие».
|
|
Осложненное списывание
|
52
|
К/т 1
|
Контрольный тест по теме «Причастие».
|
|
|
Тестовые задания (части А, В)
|
53
|
|
Анализ контрольного теста и работа над ошибками.
|
Устное и графическое объяснение изученных орфограмм и пунктограмм.
|
Карточки.
|
54
|
РР 11
|
Анализ контрольного изложения и сочинения, работа над ошибками.
|
Объяснить характер допущенных ошибок, анализировать языковые единицы, явления
|
|
12 – 17.12
|
Деепричастие
|
55
|
|
Понятие о деепричастии: общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки.
|
Морфологические и синтаксические признаки глагола и наречия, сопоставление причастия и деепричастия.
|
Находить деепричастия в тексте, определять постоянные и непостоянные признаки деепричастий, употреблять деепричастия в речи.
|
|
Грамматическое задание
|
56
|
|
Понятие о деепричастии: общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки.
|
57
|
|
Признаки глагола и наречия у деепричастия.
|
Морфологический разбор
|
58
|
|
Правописание НЕ с деепричастиями.
|
НЕ с различными частями речи.
|
Работа с алгоритмом.
|
19 – 24.12
|
59
|
К/д 2
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием за II четверть.
|
|
|
|
Виды разбора
|
60
|
|
Анализ контрольного диктанта и работа над ошибками.
|
Устное и графическое объяснение орфограмм и пунктограмм.
|
|
61
|
|
Деепричастный оборот.
|
Сопоставление причастного и деепричастного оборота.
|
Использовать конструкции с деепричастиями и деепричастными оборотами в речевой практике.
|
Графический диктант, пунктуационный разбор.
|
62
|
|
Выделение запятыми одиночных деепричастий и деепричастного оборота.
|
26 – 28.12
|
63
|
ХКК ГОС 7
|
Выделение запятыми одиночных деепричастий и деепричастного оборота.
|
Предложения из произведений ДВЛ.
|
64
|
|
Словообразования деепричастий несовершенного и совершенного вида.
|
Морфемный, словообразовательный разбор.
|
Совершенствование навыков употребления деепричастий в речи.
|
|
Морфемный, словообразова-тельный разбор.
|
65
|
|
Переход слов из одних самостоятельных частей речи в другие.
|
Распределение слов по частям речи.
|
|
Морфологический разбор.
|
10 – 14.01
|
Служебные части речи. Предлог
|
66
|
|
Общее понятие о служебных частях речи.
|
Отличия служебных
и самостоятельных частей речи
|
Узнавать служебные части речи и определять их значения.
|
|
Осложненное списывание с грамматическим заданием.
|
67
|
ХКК ГОС 8
|
Понятие о предлоге. Назначение предлогов в речи.
|
Находить предлоги среди других частей речи, подбирать предлоги к заданным существительным.
|
Владеть терминологией (отыменные, наречные, отглагольные предлоги).
|
Предложения из произведений ДВЛ.
|
68
|
|
Разряды предлогов по значению. Многозначность некоторых предлогов.
|
|
|
69
|
|
Группы предлогов по происхождению: непроизводные и производные.
|
Различать предлог
и самостоятельную синонимичную часть речи.
|
Применять нормы употребления предлогов
в речи.
|
Распредели-тельный диктант
|
16 – 21.01
|
70
|
|
Простые и составные предлоги.
|
Порядок морфологического разбора.
|
|
71
|
|
Переход других частей речи в предлоги.
|
Морфологиче-ский разбор
|
72
|
|
Раздельное написание производных предлогов.
|
Классификация орфограмм, орфографический разбор.
|
Правильно писать производные предлоги, конструировать словосочетания по опорным схемам.
|
Тренировочные упражнения, карточки.
|
73
|
|
Слитное написание производных предлогов.
|
23 – 28.01
|
74
|
|
Буква Е на конце предлогов: в течение, в продолжение, вследствие.
|
|
75
|
|
Объяснительный диктант по теме «Предлог».
|
|
|
Виды разбора.
|
76
|
ХКК ГОС 9
|
Анализ объяснительного диктанта и работа над ошибками.
|
Устное и графическое объяснение орфограмм и пунктограмм.
|
Предложения из произведений ДВЛ.
|
|
Союз
|
77
|
ХКК ГОС 10
|
Понятие о союзе. Назначение союзов в речи. Простые и составные союзы.
|
Находить союзы среди других частей речи.
|
Употребление союзов в предложениях.
|
Стихотворение ДВ автора
|
|
30.01 – 04.02
|
78
|
П/п 3
|
Сочинительные союзы: соединительные, противительные, разделительные. Одиночные и повторяющиеся союзы.
|
Повторение изученного о союзе как части речи.
|
Уметь конструировать ССП и СПП; составлять предложения по заданным схемам.
|
|
Письмо по памяти
|
79
|
|
Правописание сочинительных союзов: тоже, также, зато.
|
Орфографический разбор.
|
80
|
|
Запятая при однородных членах и в сложносочиненном предложении.
|
Простое осложненное предложение и ССП.
|
Графический диктант.
|
81
|
РР 12
|
Отзыв о книге.
|
Композиция отзыва, повторение понятия о стиле речи.
|
|
06 – 11.02
|
82
|
РР 13
|
Контрольное сочинение-отзыв о научно-популярной книге.
|
|
|
83
|
|
Подчинительные союзы: употребление их в сложноподчиненных предложениях. Разряды подчинительных союзов по значению.
|
Сопоставление тем: «Разряды наречий по значению», «Разряды подчинительных союзов по значению».
|
Графический диктант.
|
84
|
|
Правописание составных подчинительных союзов.
|
Слитное и раздельное написание как орфограмма.
|
Отличать союзы от наречий и местоимений с частицей.
|
Осложненное списывание с грамматическим заданием.
|
85
|
|
Правописание союзов: чтобы, оттого что и др.
|
13 – 18.02
|
86
|
|
Систематизация и обобщение изученного по теме «Предлог. Союз».
|
Основные понятия по теме.
|
Нормы употребления союзов в письменной и устной речи.
|
|
Карточки.
|
87
|
К/т 2
|
Контрольный тест по теме «Предлог. Союз».
|
|
|
Тестовые задания (части А,В).
|
88
|
|
Анализ контрольного теста и работа над ошибками.
|
Устное и графическое объяснение орфограмм и пунктограмм.
|
Карточки.
|
Частица
|
89
|
Сл/д 3
|
Понятие о частице. Употребление частиц.
|
Особенности частицы как служебной части речи.
Отличать частицу от других единиц служебных частей речи.
|
Правила речевого этикета (формы вежливости при выражении просьбы).
|
|
Словарный диктант
|
20 – 25.02
|
90
|
|
Роль частицы в предложении и при образовании форм слов.
|
|
91
|
ХКК ГОС 11
|
Правописание союзов: чтобы, оттого что и др. (в отличие от местоимений с частицами и предлогами).
|
Выразительная роль частиц, конструирование предложений с различными частицами.
|
Предложения из произведений ДВЛ.
|
Выборочный диктант.
|
92
|
|
Разряды частиц по значению и употреблению.
|
|
Распредели-тельный диктант.
|
93
|
РР 14
|
Характеристика литературного героя.
|
Основываясь на содержании литературного произведения, строить собственные рассуждения о прочитанном.
|
|
27.02 – 03.03
|
94
|
РР 15
|
Подготовка к выборочному изложению повествовательного текста.
|
Определять границы текста для выборочного пересказа, продумывать его композицию, объяснять цель выборочных изложений и их значение в работе над сочинением на литературную тему.
|
|
|
95
|
РР 16
|
Выборочное изложение по IV главе повести М.Горького «Детство» на тему «Бабушка на пожаре».
|
|
96
|
|
Правописание НЕ и НИ.
|
Определять смысл положительных и отрицательных предложений с частицей не.
Опознавать языковые единицы и явления, проводить различные виды их анализа.
|
|
Тренировочные упражнения различных видов, карточки.
|
97
|
|
Правописание НЕ с существительными, прилагательными, наречиями.
|
Обобщать и систематизировать сходные орфограммы.
|
05 – 10.03
|
98
|
|
Правописание НЕ с глаголами и деепричастиями.
|
|
99
|
|
Правописание НЕ с причастиями и отглагольными прилагательными.
|
100
|
|
Правописание НЕ с местоимениями.
|
101
|
К/д 3
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием за III четверть.
|
|
|
Виды разбора.
|
12 – 17.03
|
102
|
|
Анализ контрольного диктанта и работа над ошибками.
|
Устное и графическое объяснение орфограмм и пунктограмм.
|
|
Карточки.
|
103
|
|
Различение частиц НЕ и НИ.
|
Знать орфографию частицы и уметь применять изученные орфографические правила.
|
Орфографический разбор.
|
104
|
|
Различение частиц НЕ и НИ.
|
105
|
РР 17
|
Анализ изложения и контрольного сочинения, работа над ошибками.
|
Классификация ошибок, редактирование.
|
|
19 – 24.03
|
106
|
|
Правописание –то, –либо, –нибудь,
–кое, –ка, –таки.
|
Применять изученные орфографические правила.
|
Классификация орфограмм. Работа с алгоритмом.
|
|
Орфографический разбор, морфемный разбор
|
107
|
|
Правописание –то, –либо, –нибудь,
–кое, –ка, –таки.
|
108
|
|
Проверочная тестовая работа по теме «Служебные части речи».
|
|
|
Тестовые задания (части А, В).
|
109
|
|
Анализ проверочного теста и работа над ошибками.
|
Рассуждение на лингвистическую тему, работа с алгоритмами.
|
|
02 – 07.04
|
110
|
|
Переход слов из самостоятельных частей речи в служебные.
|
Основные понятия по морфологии.
|
|
|
Морфологический разбор.
|
111
|
РР 18
|
Морфологические средства связи предложений и смысловых частей текста.
|
Владеть всеми изученными средствами связи (лексический повтор, местоимение, синонимы и др.).
|
|
Междометие
|
112
|
|
Понятие о междометии. Основные функции междометий.
|
Сопоставление междометий с другими частями речи.
|
Осознанно и в соответствии с нормами употреблять междометия в речи.
|
|
Выборочный диктант.
|
113
|
|
Разряды междометий. Звукоподражательные слова.
|
09 – 14.04
|
114
|
Сл/д 4
|
Знаки препинания при междометиях.
|
|
|
Словарный диктант
|
115
|
РР 19
|
Публицистический стиль речи.
|
Признаки публицистического стиля.
|
|
116
|
РР 20
|
Интервью как жанр публицистики.
|
Собирать материал (брать интервью) и писать сочинения в указанном жанре.
|
|
117
|
РР 21
|
Подготовка к сочинению в жанре интервью.
|
|
16 – 21.04
|
118
|
РР 22
|
Сочинение в жанре интервью.
|
|
|
Повторение изученного
|
119
|
|
Русский язык и разделы науки о нем.
|
|
Конспект.
|
|
|
120
|
|
Фонетика и графика.
|
Основные термины и понятия.
|
|
|
Фонетический разбор.
|
121
|
ХКК ГОС 12
|
Лексика и фразеология.
|
Использование фразеологизмов в речи.
|
Предложения из произведений ДВЛ.
|
Определение лексического значения слова в контексте.
|
23 – 28.04
|
122
|
|
Словообразование.
|
Трудные случаи словообразования.
|
Работа со словарями.
|
|
Словообразова-тельный разбор, тестовые задания с выбором ответа.
|
123
|
|
Словообразование.
|
124
|
РР 23
|
Подготовка к контрольному подробному изложению.
|
Адекватно передавать содержание исходного текста с заданной степенью свернутости.
|
|
125
|
РР 24
|
Контрольное подробное изложение по отрывку из повести А.П.Чехова «Степь».
|
|
30.04 – 05.05
|
126
|
|
Морфология.
|
Морфологические, синтаксические признаки частей речи.
|
Грамматические нормы.
|
|
Морфологический разбор.
|
127
|
ХКК ГОС 13
|
Морфология.
|
Стихотворение ДВ автора
|
128
|
П/п 4
|
Фонетика и орфография.
|
Классификация орфограмм.
|
|
|
Письмо по памяти
|
129
|
РР 25
|
Анализ контрольного изложения и сочинения, работа над ошибками.
|
Редактирование, классификация ошибок
|
|
07 – 12.05
|
130
|
|
Словообразование и орфография.
|
|
|
Орфографический разбор.
|
131
|
|
Морфология и орфография.
|
|
132
|
|
Синтаксис и пунктуация.
|
Основные термины и понятия.
|
|
Виды разбора.
|
133
|
К/д 4
|
Итоговый контрольный диктант с грамматическим заданием.
|
|
|
|
14 – 19.05
|
134
|
|
Анализ итогового контрольного диктанта и работа над ошибками.
|
Устное и графическое объяснение орфограмм и пунктограмм.
|
|
Карточки.
|
135
|
|
Синтаксический разбор.
|
Основные термины и понятия.
|
Работа с таблицами, алгоритмами, текстами.
|
Синтаксический, пунктуационный разбор.
|
136
|
|
Пунктуация простого неосложненного предложения.
|
137
|
|
Пунктуация простого осложненного предложения.
|
21 – 26.05
|
138
|
|
Пунктуация сложного предложения.
|
|
139
|
ХКК ГОС 14
|
Комплексный анализ текста.
|
|
|
Предложения из произведений ДВЛ.
|
|
140
|
|
Урок-игра «Знай и люби русский язык»
|
Применять полученные знания по русскому языку в предложенных игровых условиях.
|
|
|
Скачать 380 Kb.