Цель: развитие памяти, внимания, воображения. Воспитание чувства патриотизма
|
|
 Скачать 25.21 Kb.
|
| Игра-путешествие»Летим в космос»(слайд 1) Цель: развитие памяти, внимания, воображения. Воспитание чувства патриотизма. Сегодня мы отправляемся в путешествие в космос. Давайте посмотрим на карту.(слайд2) Нам предстоит стартовать с Земли, посетить Луну. Затем совершить посадку на двух спутниках Марса-Деймосе и Фобусе- и наконец побываем на Марсе. Потом мы вернемся на Землю. 1 уч-ся:Далекие звезды над нами горят Скомандует диктор:»Внимание!Взлет!» И наша ракета помчится вперед. Прощально мигнут и растают вдали Огни золотые любимой Земли. 2 уч-ся:Хотим мы с тобой подружиться ,Луна, Чтоб ты не скучала все время одна! Таинственный Марс, подожди нас чуть-чуть, Сумеем в пути и к тебе заглянуть! 3 уч-ся:Ждет нас быстрая ракета. Для полета на планету. Отправляемся на Марс- Звезды , в гости ждите нас! (слайд 3)Полярная звезда -Всю ночь созвездия блестящие Не замедляют хоровода Вокруг одной звезды,стоящей Как будто в центре небосвода. К ней наклонилась ось земная, Её назвали мы полярной. Где север, мы по ней узнаем И ей за это благодарны. -Действительно,чтобы лететь, нам нужен космический корабль(стихи о ракете) (слайд 4)Земля (стихи) Есть одна планета-сад В этом космосе холодном Только здесь леса шумят, Птиц скликая перелетных, Лишь на ней одной цветут Ландыши в траве зеленой, И стрекозы только тут в речку смотрят удивленно... Береги свою планету- Ведь другой,похожей,нету! -Сделав несколько витков вокруг Земли мы совершаем посадку на Луне. (слайд5)Луна(стихи) -Луна спутник Земли.Это тоже планета,но очень маленькая.Она не может самостоятельно двигаться и как бы «привязана» к Земле. -Давайте побываем в Музее космонавтики на Луне. (слайд6)Станция Луна (1959г) (слайд7)Белка и Стрелка (рассказ) (1960г) -Назовите фамилию первого космонавта в мире? (слайд8)Фото Ю,А,Гагарина (1961г) (слайд9)Космический корабль Гагарина. (слайд10)Речь Ю,А,Гагарина (слайд11)Первая женщина -космонавт Терешкова Валентина (1963г) (слайд12)Апполон-11 (1969г) (слайд 13) Луноход-1 (слайд14) Луноход-1 (1970г) -Побывав на Луне, летим дальше к Деймосу! (Начинается космическая игра) -Вы наверное видели, как космонавты себя ведут в космической невесомости?Давайте поиграем! -В невесомости плывем Мы под самым потолком! Корабль качается раз! Корабль качается два! Корабль качается три! В космическом танце-замри!(Дети выполняют произвольные движения, когда произносится последняя фраза все замирают. Лучшая фигура отмечается) Слайд «карта» -И так мы подлетаем к спутнику Марса-Деймосу. Внимательно смотрите в иллюминатор!Ой ,сколько здесь невиданных животных!(Дети выходят с рисунками фантастических животных-рассказывают:как называется, где обитает,чем питается и т. д. -Теперь наш путь лежит к Фобосу. Этот спутник Марса чуть больше Деймоса и имеет такую же неправильную овальную форму. Оба спутника открыты в 1877г.американским астрономом Асафом Холлом. (слайд таблица+шифровка) -На борт нашего корабля поступили какие-то странные зашифрованные телеграммы. Давайте разгадаем цифры (взять лист и авторучки) АБВГДЕЖЗИЙК 12345678910 3-14-9-13-1-14-9-6 ВНИМАНИЕ ! 16-15-18-1-5-11-1 ПОСАДКА ! 14-6-3-15-8-13-15-7-14-1 НЕВОЗМОЖНА ! 30-16-9-5-6-13-9-32 ЭПИДЕМИЯ ! 18-16-1-18-1-10-19-6-18-29 СПАСАЙТЕСЬ ! -Действительно,странно. Я совсем забыла вам сказать :если перевести с греческого языка названия спутников Марса,то получается слова «ужас» и «страх».Что ж, тогда попробуем совершить посадку на Марс.(слайд Марс) (читает стих) -Марс- планета солнечной системы, четвертая по счету от Солнца. Обращается вокруг него приблизительно за 2 года. Вокруг своей оси обращается за одни сутки, как и Земля.В 1971 году на Марс совершила мягкую посадку автоматическая станция «Марс». -Здесь марсиане приготовили нам цепочку-загадок. Только если мы отгадаем их,сможем вернуться на Землю.(загадки о космосе) -Молодцы!Справились с загадками ! -Из полёта возвратились, Мы на Землю приземлились! Подведем итоги полёта: -Что запомнили?Что нового узнали?Что больше всего понравилось? |