Главная страница

Реферат


Занятие 3 дары осени. Золотая осень интеграция образовательных областей: «Чтение художественной литературы», «Социализация»
Интеграция образовательных областей: «Чтение художественной литературы», «Социализация», «Коммуникация», «Труд», «Художественное творчество»
65.21 Kb.
Занятие №3 по фэмп в 4 младшей группе «Путешествие в зимний лес» Подготовила воспитатель Ю. В. Шулепова, мбдоу №85 «Березка» Цель
Посмотрите, на картинку в рабочей тетради, что можно сказать о количестве снежков и снежинок (показывают) (Воспитатель побуждает детей использовать знакомые выражения: (поровну, столько-сколько)
39.32 Kb.
Восточные сладости
Здравствуйте, меня зовут Эвелина Чернева. Мне 6 лет, я хожу в подготовительную группу «А». Я, как и все дети, очень люблю играть, танцевать, качаться на качелях. У меня недавно родился братик, и я люблю играть с ним, помогаю маме за ним ухаживать. Также я люблю всякие сладости и вкусности
89.64 Kb.
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования московской области
Работая воспитателем в детском саду, нельзя не знать особенностей психологии личности ребенка, мотивов поведения ребенка в той или иной ситуации, причин его плохого состояния, нежелания идти на контакт с окружающими и т д
153.27 Kb.
«Развитие познавательной сферы дошкольника через ознакомление с природой». Подготовила: Полякова Заряна Сергеевна
Методы и приемы, развивающие познавательный интерес дошкольников в процессе ознакомления с природой
214.87 Kb.
Проект профессиональный стандарт педагога
Третья: развитие (Личностные качества и профессиональные компетенции, необходимые учителю для осуществления развивающей деятельности)
0.5 Mb.
Детей старшего дошкольного возраста
Формирование познавательных интересов дошкольника посредством развивающей предметно-пространственной среды
0.49 Mb.
Не секрет, что представления выпускников детского сада о русской культуре отрывочны и поверхностны
Поэтому мы пришли к выводу, что необходимо приобщать детей к народной культуре, формировать у них патриотические чувства, развивать духовность и нравственность детей
126.67 Kb.
4. Методика обучения музыкально ритмическим движениям Общие примеры обучения музыкально ритмическим движениям Используемая литература
Теоретические основы и задачи музыкально ритмического воспитания Музыкально ритмическое творчество Виды музыкально ритмической деятельности
420.06 Kb.
Детское творчество в развивающих играх
Хочется поговорить об играх, но играх необычных. Их нельзя, как игрушку, просто дать ребенку и сказать: «Играй!» игра может не пойти
390.88 Kb.
Реферат/курсовая работа Выполнен(а) слушателем курсов повышения квалификации группы №12кро-12-1
Развитие речемыслительной деятельности детей с зпр в структуре коррекционно-педагогической работы
162.8 Kb.
Проектная работа Церемонии и ритуалы разных религий: христиантства,ислама,буддизма
План –конспект урока в рамках курса «Основы религий и светской этики»на тему «Церемонии и ритуалы разных религий: христиантства,ислама,буддизма
345.86 Kb.
«Развитие устной и письменной речи у учащихся начальной школы при изучении глагола»
I. Теоретическое обоснование проблемы развития устной и письменной речи у учащихся
401.47 Kb.
Номинация: «Культура. История. Просвещение»
Беседа с носителем чукотской культуры, одним из старейших жителей села, Рультыне Александрой Семёновной. 6-7
129.11 Kb.
Диктанты. Виды и особенности их проведения. Содержание
Фундаментом достижения поставленной цели является организация процесса обучения в начальной школе. Несовершенство учебных пособий, инструментальной оснащённости побуждает учителей к поиску инновационных идей, обеспечивающих решение проблем обучения
194.28 Kb.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   31