Календарно-тематическое планирование по английскому языку 4 класс № Тема урока Количество часов Элементы содержания Дата план факт
Лексика-to ski,to toboggan,to skate,to dive,to water-ski,to run,to jump,to ride a bike
196.38 Kb.
|
Календарно-тематическое планирование по русскому языку 1 класс (50 ч.) Тема урока Решаемые проблемы (цели) Планируемые результаты (в соответствии с фгос) понятия
Проблема: о ком можно сказать: беседуют, слушают, разговаривают, рассказывают, читают? Можно ли применить эти слова к животным?
0.59 Mb.
|
Календарно-тематическое планирование по литературе для 9 класс
Роль литературы в духовной жизни человека. Выявление уровня литературного развития учащихся
0.52 Mb.
|
Календарно-тематическое планирование по русскому языку № Дата Тема урока Характеристика деятельности учащегося Планируемые предметные результаты
Ориентироваться в целях и задачах урока с учётом названия блока и темы урока, планировать свои действия в соответствии с поставленными задачами. Высказывать собственную точку зрения, аргументировать её. Систематизировать знания, приобретённые на уроках русского языка во 2–3 классах
1.13 Mb.
|
Календарно-тематическое планирование воспитательной работы классный руководитель (Ф. И. О.) Иванова Фатимат Хасаншевна Класс 8 «Д»
Работоспособность класса хорошая. Дети очень любознательные, дружелюбные и общительные. На контакт со взрослыми идут легко. Атмосфера в классе спокойная и дружелюбная
216.1 Kb.
|
Календарно-тематическое планирование уроков биологии в 9 классе. Типы уроков: комбинированный урок ку урок усвоения нового материала уунм
Тема Теория Ч. Дарвина о происхождении видов путём естественного отбора. 4часа
196.82 Kb.
|
Календарно-тематическое планирование № п/п Тема урока Планируемые предметные результаты освоения материала Универсальные
Называть «волшебные» слова русской речи: слова-приветствия, слова-прощания, слова-просьбы, слова-извинения и др
0.61 Mb.
|
Календарно-тематическое планирование № п/п Дата Тема урока Тип урока Основные виды учебной деятельности
Знакомство с учебником по литературному чтению. Система уо, содержание учебника
0.93 Mb.
|
Календарно-тематическое планирование № п/п Дата Тема урока Тип урока Основные виды учебной деятельности Планируемые
Совершенствовать вычислительные навыки, решать задачу разными способами; составлять задачи, обратные данной
0.66 Mb.
|
Календарно-тематическое планирование № п/п Тема урока Планируемые предметные результаты освоения материала
Вводный инструктаж.(Иот-50). Мир глазами астронома. Понятие об астрономии как науке. Солнечная система. Солнце- ближайшая к земле звезда. Стартовая диагностика (тест)
419.32 Kb.
|
Календарно-тематическое планирование Изобразительное искусство. 1 класс № п/п Дата Тема урока. Ууд 1 Изображения всюду вокруг нас
Находить, рассматривать красоту в обыкновенных явлениях природы. Выявлять геометрическую форму простого плоского тела (листьев). П
119.97 Kb.
|
Календарно-тематическое планирование орксэ (модуль «Основы православной культуры») 4 класс № п/п Тема (упражнения учебника) Решаемые проблемы Планируемые результаты (в соответствии с фгос)
Календарно-тематическое планирование орксэ (модуль «Основы православной культуры») 4 класс
190.24 Kb.
|
Календарно-тематическое планирование
Воспринимать на слух художетвенные произведения разных жанров в исполнении учителя, учащихся, мастеров слова; отвечать на вопросы по содержанию; понимать главную мысль, оценивать свои эмоциональные реакции
0.51 Mb.
|
Календарно-тематическое планирование № п/п Дата Тема урока Тип урока Основные виды учебной деятельности
Осознавать структуру учебника, систему условных обозначений. Пользоваться оглавлением, словарём. Различать элементы книги (обложка, оглавление, титульный лист, иллюстрация, аннотация)
0.9 Mb.
|
Календарно-тематическое планирование по литературному чтению № п/п Тема урока Кол час. Характеристика деятельности Вид контроля Дата
Участвовать в проектной деятельности. Составлять летопись современных исторических событий. Договариваться друг с другом, принимать позицию собеседника; проявлять к нему внимание. Проверять себя и самостоятельно оценивать свои достижения при работе с текстом, используя обобщающие вопросы учебника
283.08 Kb.
|