Единый орфографический режим в начальной школе. Порядок ведения и оформления тетрадей
Все подчеркивания, начертания геометрических фигур выполняются простым карандашом
90.76 Kb.
|
Изложение «Гроза в горах»
Вечером мы долго засиделись у костра. Ребята рассказывали о своих походах и восхождениях на горные хребты. Я ушла в палатку и заснула под гул их голосов
19.26 Kb.
|
Изложение программного материала. Знакомство с понятием «Пожар»
Наше занятие начнем с определения огня, которое дал В. Даль в Толковом словаре русского языка: «Огонь явление горения, высшая степень жара, которая проявляется сгущенным светом, соединением тепла и света при сгорании тела»
89.88 Kb.
|
Изложение язу №1 Канатлы дусларыбызны онытмыйк
Менә ак тунлы кыш килеп җитте. Бер-ике көн эчендә әллә никадәр кар яварга өлгерде. Бөтен тирә-як ап-ак
110.02 Kb.
|
Рационализаторство и изобретательство в техническом прогрессе
Общая дидактическая цель показать, что вся история человеческой цивилизации это история изобретений, что двигателем технического прогресса является творчество людей. Творческие способности необходимо развивать, чтобы быть успешным в жизни
89.79 Kb.
|
Модульное оригами подснежники в лукошке
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Районный центр детского творчества»
148.59 Kb.
|
Изложение изложение проверяет, как идет формирование навыка письменной речи; умения понимать и передавать основное содержание текста без пропусков существенных моментов; умение организовывать письменный пересказ, соблюдая правила родного языка.
Тексты для 2-3 классов, предназначенные для изложения и сочинения, соответственно увеличиваются на 15-20 слов для каждого класса; тексты для 4 класса – до 25-30 слов
97.95 Kb.
|
Единый орфографический режим в начальной школе. Порядок ведения и оформления тетрадей
Все подчеркивания, начертания геометрических фигур выполняются простым карандашом
83.74 Kb.
|
Прослушайте текст и напишите его сжатое изложение
Крылова наш народ издавна зовет дедушкой Крыловым. У его памятника в Летнем саду, в Ленинграде, всегда на площадке играет детвора, рассматривает с большим вниманием сидящего в кресле задумавшегося поэта, искусно изображенных героев его басен — разных зверей и птиц, знакомых каждому ребенку
17.43 Kb.
|
Мозаика на изделиях из дерева
Методы обучения: устный опрос, рассказ, демонстрация наглядных пособий, практическая работа
68.01 Kb.
|
Основы цветоведения
На одной красивой, сказочной полянке где много- много растет красивых цветов, стояли три красивых домика, в которых жили волшебные краски. В красном домике красная краска, в желтом домике желтая краска, а в синем домике – синяя краска
36.22 Kb.
|
Формирование связной речи у детей дошкольного возраста. Связная речь
Связная речь – это развернутое изложение определенного содержания, которое осуществляется логично, последовательно и точно, грамматически правильно и образно, интонационно выразительно
99.59 Kb.
|
Изложение с элементами сочинения
Цель: Создать условия для дальнейшего обучения умению письменно передавать содержание текста, вносить элемент рассуждения о происходящем в тексте событии; развивать умение составлять план текста; воспитание нравственности
31.41 Kb.
|
Изложение «Авторская идея в моей педагогической практике»
Готовить ребёнка к жизни это, прежде всего, развивать у него потребность в творчестве, в совершенствовании и реализации в деятельности своих дарований и способностей. Творчество самовыражение и самоутверждение личности
116.27 Kb.
|
Изложение текстын языгыз. 1 Текстны тыңлагыз hәм кыска изложение языгыз
Текстны тыңлагыз hәм 1 нче биремне 2 нче номерлы җаваплар бланкында эшләгез. Башта биремнең номерын, аннары изложение текстын языгыз
40.61 Kb.
|