Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Внеклассное мероприятие по природоведению в 5 классах (программа И. Н. Пономаревой)
 Скачать 52.39 Kb.
|
| Интеллектуально – познавательная игра « Удивительное рядом» для учащихся 4-5ых классов. Цель: Повышение личной заинтересованности учащихся в получении знаний по экологии и приобщение учащихся к личной ответственности за судьбу живого на земле. Образовательная – актуализировать знания учащихся о современном состоянии природной среды, о роли природы в жизни человека; Развивающая - формировать навыки самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации; Воспитательная - воспитывать активную позицию, ответственное отношение к природе. Участники акции: Игра ориентирована на учащихся 10-11 лет. Учащиеся заранее делятся на команды, не менее 10 человек в команде. Игру можно проводить между параллелями или командами одного класса. Рекомендую провести как внеклассное мероприятие по природоведению в 5 классах (программа И.Н. Пономаревой). Оформление: на доске висит физическая карта полушарий земли, выставка книг и журналов о животных, рисунки и фотографии животных. Оборудование: проектор, процессор, магнитофон, 2 обруча, 2 галоши, маркеры, белые листы бумаги, 2 ватмана, фломастеры, ручки, стол для жюри, табло, столы и стулья для участников, часы, жетончики. Действующие лица: 2 путешественника, ведущий, мальчик Вовка и девочка Маша – первооткрыватели, ученики 5 класса. Играет музыка из передачи « Клуб путешественников», выходят два путешественника: 1 П:- Здравствуйте! Хелоо! 2П:- Привет! Бонжур! Гудмонинг! 1П:- Мы объехали весь свет! Побывали и в Марокко, и в Бомбее и в Китае! (подходит к карте и показывает эти города и страны) 2П:- По России колесили, С севера на юг, и с запада на восток! 1П:- Мы узнали, что на нашей планете, есть гигантские реки! 2П:- Нил в Египте Амазонка в Южной Америке (показывает на карте). Ведущий:- Ребята! А какие вы знаете реки нашей страны? (за правильный ответ вручается жетончик) 1П:- Мы узнали о крупных озерах. 2П:- оз. Виктория в Африке, оз. Гурон в Северной Америке (показывает на карте). Ведущий:- Уважаемые гости! А у нас ребята тоже знают озера! (за правильный ответ вручается жетончик) 1П:- Мы побывали на самых высочайших горных вершинах! 2П:- Эверест- 8.848 м над уровнем моря, Килиманджаро- 5.895 м. 1П:- Вот, сколько удивительного мы узнали, путешествуя по всему миру! Выходят мальчик Вовка и девочка Маша, в руках у них энциклопедии, журналы, альбом для рисования, за плечами рюкзаки, фотоаппарат на шее, из кармана торчит увеличительная лупа. Идут и что-то бурно обсуждают. Звучит музыка из передачи « В мире животных». Ведущий:- Здравствуйте ребята! Откуда вы? Вовка:- Да вот, мы ходили с классом на экскурсию по природоведению «Удивительное рядом. Твое первое открытие». Маша:- Ой, как было интересно! Сколько мы сделали удивительных открытий! Ведущий:- Что- же и ехать, никуда не пришлось? Вовка:- Да нет, конечно! Маша (обращается к ребятам в зале):- Ребята, а вы уже сделали свои первые открытия в мире природы? Ответы учащихся (вручаются жетоны). Вовка:- А вот мы сейчас и проверим! Хотите поиграть? Путешественники:- И мы с вами хотим!? Маша:- Играем все! Учащихся заранее нужно разделить на две команды и рассадить за столы. Ведущий:- Первое задание называется « Рыбаки»- на знание обитателей водоемов (рыб). Участвуют две команды. На расстоянии 3 метров от команд, на полу лежат обручи (это озера) в которых стоит стул, на стуле листы бумаги и маркер. Каждый участник команды надевает галошу и на одной ноге должен допрыгать до озера, написать название рыбы и вернуться назад, передать следующему галошу, а рыбу положить в корзину команды. Побеждает та команда, которая больше наловит рыб. Жюри проверяет улов, больше не значит качественно. Маша:- В нашей реке- Волге, водились редкие рыбы – стерлядь и осетр, которых ловили без ограничений, и это привело к их исчезновению (на слайдах фото и рассказ о рыбах). Ведущий оглашает результаты первого конкурса. Вовка:- Хорошо вы справились с первым заданием, знаете вы рыб, а как с пернатыми братьями нашими меньшими, знакомы? Маша:- Конкурс « Эрудиты»- на знание птиц. Участвует по 5 человек от команды. Предлагается за 10 мин. Разгадать как можно больше слов из кроссворда. Слова в нем «ломаются» в горизонтальном и вертикальном направлениях. В скобках возле задания указано количество букв в слове-отгадке. Слово нужно найти в кроссворде и зачеркнуть. За каждое правильное угаданное слово 1 балл, максимальное количество баллов за кроссворд-20. Остальные участники зарабатывают для команды дополнительные баллы. Называют песни, сказки, в которых упоминаются птицы ( вручаем жетончик). Маша:- Ребята, а в нашей области есть птицы, которые на грани исчезновения – Авдотка, Орлан - белохвост (на слайдах фото и рассказ о птицах). Ведущий объявляет итоги по 2 конкурсам. Вовка:- Ребята, нам пришли телеграммы, но от кого нельзя разобрать - зашифрованные. Конкурс « Угадай-ка»- на знание млекопитающих. Участвуют две команды. Каждая получает по три зашифрованных телеграммы. Для этого нужно так переставить буквы (в правильном порядке), чтобы получилось название животного. За каждое расшифрованное животное 5 баллов. Максимальное количество- 15. Маша:- Рядом с нами тоже живут представители этого класса, но есть те, которым нужна наша помощь. Это Выхухоль русская, Рысь, Лось (на слайдах фото и рассказ о животных). Ведущий: - Вот какие ребята молодцы! Сколько удивительных животных вы знаете. А ведь их всех нужно оберегать, чтобы они остались на Земле и ими любовались все последующие поколения! Маша:- Попробуйте сочинить небольшое воззвание, обращение к людям, чтобы они берегли природу! Конкурс «Зарядка для ума». Участвуют две команды. Каждой вручается список предлагаемых слов, с которыми нужно сочинить обращение. На ватмане (за 7 минут) записать обращение и нарисовать рисунок в защиту природы. Представители от каждой команды зачитывают свое обращение и демонстрируют рисунок. Максимальное количество- 5 баллов. Маша (читает стихотворение И. Мазина): Давайте, люди, Дружить друг с другом, Как птицы с небом, Как ветер с лугом. Давайте, люди, Любить планету. Во всей Вселенной Похожей нету! Жюри подводит итоги, самым активным участникам (по количеству жетонов) вручаются призы, команда победитель награждается дипломом « Знатоки природы I степени», вторая дипломом « Знатоки природы II степени». Ведущий:- Сегодня мы проникли с вами в удивительный мир природы. Увидели, как много интересного рядом! И нужно только остановиться, присмотреться и природа сама раскроет свои секреты. Нужно только уважать ее. Спасибо! До новых встреч! Задания в приложении. |