Сборник текстов контрольных работ по письму и развитию речи для 5-9 классов специальной (коррекционной) школы VIII вида. Составила: Учитель русского языка и литературы Гусенова Л. Ш. Радужный

Встреча пернатых друзей

1. 
   2-е предложение разобрать по членам предложения. Выписать слова, связанные между собой по вопросам.
   
2. 
   Разобрать по составу слова: ДОРОЖКАМ, РАДОСТНЫЕ.
   
3. 
   Выписать 3-е предложение. Придумать и записать предложение со словом ИГРАЕТ в другом значении.
   

Рассказ летчика

1. 
   Разобрать данное предложение по членам предложения. Указать части речи: Туман лежал волнистым белым ковром.
   
2. 
   Разобрать по составу слово: ЛЕТНИЙ.
   
3. 
   Подобрать 5 прилагательных к существительному НЕБО.
   

1. 
   Найти и выписать из текста сложное предложение, разобрать его по членам предложения.
   
2. 
   Разобрать по составу слово: СИЛЬНЫЙ.
   
3. 
   Определить падеж имен существительных: НА ОХОТУ, ДОБЫЧУ, К НОЧИ , НА ОЗЕРЕ.
   

1. 
   Найти и выписать из текста сложное предложение, разобрать его по членам предложения.
   
2. 
   Разобрать по составу слова: ЛЕСНЫЕ, ИНТЕРЕСНОГО.
   
3. 
   Определить падеж имен существительных: В ЛЕС, ПО ТРОПИНКАМ, С ГУСЕНИЦЕЙ.
   

1. 
   2-е предложение разобрать по членам предложения, указать части речи.
   
2. 
   Выписать слова с приставками, приставки обозначить.
   
3. 
   Определить падеж имен существительных: У ОРЛА, В ЗОБУ,НА ОХОТУ, ДОБЫЧУ..
   

1. 
   Найти и выписать сложное предложение, разобрать его по членам предложения.
   
2. 
   Разобрать по составу слова: ВЕСЕННИЕ, ЗАПАХ.
   
3. 
   Подобрать противоположные по смыслу слова к словам: РАННЯЯ, РАДОСТНАЯ.
   

1. 
   Данное предложение разобрать по членам предложения: На самом дне оврага струился маленький ручеек.
   
2. 
   Разобрать по составу слова: выходы, зарос.
   
3. 
   К слову натаскал, напишите слово, близкое по значению.
   

1. 
   Данное предложение разобрать по членам предложения: Вот барсук уходит за добычей.
   
2. 
   Разобрать по составу слова: запах, жилище.
   
3. 
   К слову рыть, напишите слово, близкое по значению.
   

1. 
   Данное предложение разобрать по членам предложения, составить схему: Гуси собрались в кругу и затихли.
   
2. 
   Разобрать по составу слова: перелетные, сильный.
   
3. 
   Как сказать по-другому: ТАБУН гусей........?
   

1. 
   Выпишите и разберите по составу сложное слово.
   
2. 
   Найти и выписать 3 слова с приставками, приставки выделить.
   
3. 
   Найти и выписать из текста слова с непроизносимой гласной в корне.
   

1. 
   Разобрать по составу слова: длинный, оконные, постройка.
   
2. 
   Найти и выписать 3 слова с приставками.
   
3. 
   Подумать, какие разные значения имеет слово ПЛИТА? Составить и записать с этим словом два предложения, употребив его в разных значениях.
   

1. 
   Найти и выписать из текста 3 слова со звонкими и глухими согласными в корне слова.
   
2. 
   Слова осенняя, стебельки, ягодки, на пригорке разобрать по составу.
   
3. 
   К слову ЧЕРНИКА подобрать и записать однокоренные прилагательное и глагол.
   

1. 
   Найти и выписать из текста 5 слов с безударными гласными в корне слова.
   
2. 
   Разобрать по составу слова: ОСЕННИЙ, РАДОСТНАЯ.
   
3. 
   К прилагательным ГРУСТНАЯ, ПОЗДНЯЯ найти в тексте прилагательные, противоположные по значению, и выписать их.
   

1. 
   Подобрать и записать по 3 слова - части речи: существительное, глагол, прилагательное, местоимение (можно использовать слова текста).
   
2. 
   Первое предложение разобрать по членам предложения.
   
3. 
   К слову ЗИМА подобрать и записать однокоренные слова.
   

1. 
   Подчеркнуть в тексте 10 имен существительных.
   
2. 
   Слова ЕЛЬ, ЁЛКА поставить в дательном и предложном падежах; указать склонение, выделить окончания.
   
3. 
   Указать падеж и склонение существительных: у деревни, на дорожке, на скатерти, на вершине, с макушки.
   

1. 
   Указать падеж и склонение существительных В ЛЕСУ, ОТ ЕЛКИ, ИЗ ДРЕВЕСИНЫ, ИЗ ЕЛИ, ОТ СТУЖИ.
   
2. 
   В последнем предложении указать части речи; подчеркнуть главные члены предложения, указать части речи.
   
3. 
   Подобрать существительные, близкие по значению: ДЕТВОРА, ..., ... .