№
|
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
стратегии
|
Деятельность учащихся
|
1
|
ОПМ
|
|
Круг добра и радости- настрой на позитив
|
- Здравствуй небо голубое,
Здравствуй солнце золотое,
Здравствуйте мой друзья, Очень рад вас видеть –Я!
|
2
|
Опрос д/з
|
синквейн – Космос
тест
« Освоение Космоса»
|
Индивидуальная работа
- самооценка в маршрутном листе
|
Работают в тетрадях для контрольных работ
|
3
|
Изучение новой темы
|
Мы продолжаем изучение раздела « Казахстан в годы советской власти»
- о чем мы будем говорить сегодня? Что будем изучать на уроке? Посмотрев на кластер, скажите к чему относятся перечисленные понятия.
|
Побуждение- ассоциация – слайд № 1- по терминам составить кластер
-Музыка
- одежда
- обряды
-архитектура
-национальные игры
- образование
|
|
|
актуализация
|
Тема – сегодняшнего урока «Развитие науки и культуры в Казахстане во второй половине 20 века.»
|
мозговой штурм-
составь рассказ по опорным словам
|
|
4
|
(Этап осмысле-ния)
|
- подготовка к работе с концептуальной таблицей- приложении
- валеопауза
|
Икт-
№ 1 слайд о Сатпаеве,
Материалы ЦОР
Слайд № 28,29,30,31, дополнительный материал
|
Учащиеся читают текст параграфа, выделяют главные моменты, готовятся заполнять концептуальную таблицу
- Заполнение таблицы
|
5
|
Основная часть урока
|
Контроль, наблюдение, по мере надобности консультирование
|
Работа в микрогруппе
- составление минипроектов
1 группа- писатели
2 группа – ученые
3 группа- художники
|
Анализ дополнительного материала – чтение , выделяют основные моменты
|
|
|
|
Задания: Елназ- / сильный уровень/- Проанализируй дополнительный материал и выдели основные моменты в биографиях деятелей искусства
- составь план для мини проекта по биографиям
- выбери из данного материала , только основные моменты из жизнедеятельности деятелей искусства
Аяулым / средний уровень/- прочитав дополнительный материал:
- каков вклад К. Байсейтовой, Е.Серкебаева в культуру Казахстана.
- найди в интернет ресурсах материал для мини-проекта о деятелях культуры Казахстана
Ермурат/слабый/- отметь в тексте – назови имена деятелей культуры Казахстана
|
Остальные слушают, отмечают аргументы, факты, даты
|
6
|
Контроль за знаниями
- рефлексия
|
К-
У-
Л-
Ь-
Т-
У-
Р-
А-
|
стратегия«Круги по воде»
|
записывают в столбик и на каждую букву подбирают существительные (глаголы, прилагательные, устойчивые словосочетания) к изучаемой теме
|
7
|
Итоги урока, оценки
|
Проводится анализ деятельности учащихся на уроке. Выставление оценок.
|
|
Оценивают работу:
-самооценка
- взаимооценка
- итоговая оценка
|
8
|
д/з
|
Повторить все пройденные темы, подготовиться к обобщающему уроку
|
|
|
Скачать 35.31 Kb.