Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Интеграция образовательных областей: «Чтение художественной литературы», «Коммуникация»
 Скачать 56.41 Kb.
|
| Интеграция образовательных областей: «Чтение художественной литературы», «Коммуникация» Цель: - формирование интереса и потребности в восприятии произведений сказочного жанра. Задачи: - Воспитывать умение слушать и понимать произведения сказочного жанра. Воспитывать умение эмоционально откликаться на воображаемые события, следить за развитием действия. - Закреплять названия зверей в сказках: мышка – норушка, зайка – попрыгайка, лисичка – сестричка, волк – зубами щелк, медведь – громко реветь. - Вовлечь детей в разговор после слушание сказки. - Формировать умение вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него, говорить в нормальном темпе, не перебивая говорящего педагога. -Развивать художественное восприятие. - Обогащать словарный запас детей. Предварительная работа: Самостоятельно разработанное анимационное сопровождение совместной деятельности воспитателя и детей, рассказывания украинской народной сказки «Рукавичка» Материал: -Ноутбук. -Самостоятельно разработанное анимационное сопровождение совместной деятельности воспитателя и детей. Воспитатель: Дети, посмотрите, кто пришел к нам в гости? Это домовенок Кузя. Вы его узнали? Ответы детей: да. Воспитатель: А Кузя пришел не один, он пригласил к нам в гости друзей. Воспитатель: Кто это? Ответы детей: Мышка. Воспитатель: А как вы думаете, где живет эта маленькая серенькая гостья? Ответы детей: В норке. Воспитатель: Вспомните, а как в сказках называют мышку? Ответы детей: Мышка – норушка. Воспитатель: А это кто? Ответы детей: Зайчик. Воспитатель: Как вы думаете, где живет этот пушистый зверек? Ответы детей: В лесу. Воспитатель: Да, зайчик живет в лесу под кустом. Как его обычно называют в сказках? Ответы детей: Зайка – попрыгайка. Воспитатель: А это кто? Ответы детей: Лисичка. Воспитатель: А как лисичку обычно называют в сказках? Ответы детей: Лисичка - сестричка. Воспитатель: А это кто? Ответы детей: Волк. Воспитатель: А как волка обычно называют в сказках? Ответы детей: Волк – зубами щёлк. Воспитатель: А это кто? Ответы детей: Медведь. Воспитатель: А медведя как называют в сказках? Ответы детей: Медведь – громко реветь. Воспитатель: Да, дети, все эти звери живут в лесу в сказке. А вы бы хотели попасть в сказочный лес? Ответы детей: Да. Воспитатель: Давайте все встанем и отправимся в лес. Воспитатель: Скажите, а где все эти звери могли бы жить в сказке? Ответы детей: В избушке, в домике, в теремке и т.п. Воспитатель: Да, дети, все звери могли бы жить и в сказочном домике и в теремке. Воспитатель: Наш друг домовенок Кузя принес нам сказку про рукавичку, которая стала домиком для лесных зверей. Садитесь поудобнее, мы начинаем. Я расскажу вам сказку, в которой все звери дружно жили не где-нибудь, а именно в рукавичке, словно в домике! Сказка так и называется – «Рукавичка» Воспитатель рассказывает сказку с анимационным сопровождением , под музыку «Звуки природы» ( П. Чайковский "Подснежник".) Физкультминутка: «У оленя дом большой» (делается стоя ,сопровождая слова движениями) У оленя дом большой, Он глядит в свое окно. Зайка по полю бежит В дверь к нему стучится: "Тук-тук -тук скорей открой, Там в лесу охотник злой" "Зайка-зайка забегай-ка, Лапу подавай-ка" Воспитатель: Как вы думаете, такая история могла бы быть на самом деле или это выдумка? Ответы детей: Это выдумка. Воспитатель: Да, история про рукавичку – это выдумка, сказка. А вам понравилась сказка? Ответы детей: Да. Воспитатель: Вспомните, как называется сказка? Ответы детей:«Рукавичка». Воспитатель: Кто поселился первым в домике - рукавичке? Ответы детей: Мышка – норушка. Воспитатель: Кто вслед за мышкой? Ответы детей: Зайка – попрыгайка. Воспитатель: Кто вслед за зайкой? Ответы детей: Лисичка - сестричка. Воспитатель: Кто вслед за лисичкой? Ответы детей: Волк – зубами щёлк. Воспитатель: Кто вслед за волком? Ответы детей: Кабан-клыкан. Воспитатель: А дальше? Ответы детей: Медведь. Воспитатель: Да, много зверей собралось в рукавичке. Они не ссорились, жили мирно, как говорят: «В тесноте, да не в обиде». Это значит, хоть и тесно, но дружно, без ссор. Воспитатель: А вот и наш домовенок Кузя. Давайте скажем ему спасибо за сказку и пригласим еще в гости с новой историей. -А давайте мы тоже сделаем Кузе подарок - расскажем ему стишок и станцуем. (проигрывание танца-игры "Шел король по лесу....") Шел король по лесу, по лесу, по лесу Нашел себе принцессу, принцессу , принцессу Давай король попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем, И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем, Головкой покачаем и снова начинаем Ответы детей: До свидания, Кузя! Воспитатель: Дети, давайте поиграем в сказку рукавичка в нашем театре. Дети по желанию инсценируют сказку «Рукавичка», используя разные виды театра по интересам. Дети возвращаются в самостоятельную деятельность. |