Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Протокол № от 2012 г. «Согласовано»
 Скачать 0.83 Mb.
|
Лабораторные и практические работыВыявление антропогенных изменений в экосистемах своей местности Составление схем передачи веществ и энергии (цепей питания) Сравнительная характеристика природных экосистем и агроэкосистем своей местности Решение экологических задач Анализ и оценка последствий собственной деятельности в окружающей среде. Анализ и оценка глобальных экологических проблем и путей их решения Исследование изменений в экосистемах на биологических моделях (аквариум) Экскурсии Естественные и искусственные экосистемы Заключение (1час) ФОРМЫ И СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ Тесты к разделу «Вид» А 1. Примером вида является: 1) кукушка 2) ласточка 3) гусеобразные 4) трясогузка белая А 2. Особи двух популяций одного вида: 1) могут скрещиваться и давать плодовитое потомство; 2) могут скрещиваться, но плодовитого потомства не дают; 3) не могут скрещиваться; 4) скрещиваются только в неволе А 3. Обмен генами между популяциями одного вида может прекратиться, скорее всего, из-за: 1) ограниченности территории, занимаемой популяциями; 2) изоляции ареалов; 3) различий в характере пищи; 4) климатических различий между ареалами А 4. Основным критерием возникновения нового вида является: 1) появление внешних различий; 2) географическая изоляция популяций; 3) возникновение репродуктивной изоляции популяций; 4) экологическая изоляция А 5. Особи разных популяций птиц не способны к скрещиванию между собой, если: 1) они населяют различные части ареалов; 2) их генофонды отличаются по ряду генов; 3) они обладают разными хромосомными наборами; 4) у них сильная внутривидовая конкуренция за пищу и территорию А 6. Две популяции одного вида эволюционируют: 1) в разных направлениях, независимо друг от друга; 2) в одном направлении, сходным образом; 3) в зависимости от направления эволюции одной из популяций; 4) с одинаковой скоростью А 7. Наиболее правильно с позиций дарвинизма следующее из утверждений: 1) вид – это категория, не существующая в природе, но принятая учеными для выявления различий между организмами; 2) вид – это реальная категория изменяющихся организмов, существующая в природе; 3) вид – это реальная категория, обозначающая группу неизменяемых организмов; 4) вид – это совокупность особей, возникших в результате акта творения А 8. Креационизм – это представление о возникновении разнообразия живой природы в результате: 1) постепенного развития под влиянием естественных причин; 2) постепенного развития под влиянием сверхъестественных причин; 3) постепенного развития под влиянием как естественных, так и сверхъестественных причин; 4) сотворения мира Высшим Разумом А 9. Примером вида является: 1) клевер луговой; 2) донник; 3) сложноцветные; 4) шалфей А 10. Примером вида является: 1) ромашка аптечная 2) чабрец 3)пижма 4) пасленовые А 11. Основы современной систематики живых организмов заложил: 1) К. Линней; 2) Ж. Б. Ламарк; 3) Ж. Кювье; 4) Л. Пастер А 12. Чтобы с уверенностью решить, относятся ли два внешне похожих жука к одному виду, следует: 1) сравнить их внешнее строение; 2) сравнить их образ жизни и питание; 3) попытаться скрестить их и проверить, получится ли плодовитое потомство; 4) сравнить их ареалы обитания А13. Экологический критерий вида заключается в том, что особи, принадлежащие к одному виду: 1) похожи друг на друга по внешнему строению 2) ведут сходный образ жизни в близких условиях среды 3) обитают на общей территории; 4)схожи по физиологическим особенностям жизнедеятельности А 14. Географический критерий вида заключается в том, что особи, принадлежащие к одному виду: 1) похожи друг на друга по своему внешнему строению 2) ведут сходный образ жизни в близких условиях среды 3) обитают на общей территории 4) схожи по физиологическим особенностям жизнедеятельности А 15. Морфологический критерий вида заключается в том, что особи, принадлежащие к одному виду: 1) похожи друг на друга по своему внешнему строению 2) ведут сходный образ жизни в близких условиях среды 3) обитают на общей территории 4) схожи по физиологическим особенностям жизнедеятельности А16. В природных условиях особи различных популяций одного вида: 1) никогда не скрещиваются 2) скрещиваются гораздо реже, чем особи одной популяции данного вида 3) скрещиваются так же часто, как и особи одной популяции данного вида 4) при скрещивании не дают плодовитого потомства А 17. Критерием появления нового вида является возникновение: 1) значительных морфологических изменений 2) существенного количества мутационных изменений 3) географической изоляции 4) репродуктивной изоляции А 18. Основы современной систематики живых организмов заложил: 1) Р. Гук; 2) Ж. Б. Ламарк; 3) Ж. Кювье; 4) К. Линней А 19. Обмен генов между популяциями одного вида может прекратиться в результате: 1) внутривидовой борьбы 2) изменения климатических условий 3) увеличения численности популяций 4) изоляции популяций А 20. Порода собак представляет собой: 1) род 2) вид 3) природную популяцию 4) искусственную популяцию А 21. Элементарной эволюционной единицей является: 1)род 2) популяция 3) вид 4) биоценоз А 22. Свободное скрещивание особей в пределах популяции: 1) не происходит 2) происходит 3) происходит в отсутствие внутривидовой борьбы 4) затруднено географической изоляцией А23.К какому критерию вида относят область распространения северного оленя?1)экологическому2)генетическому 3)морфологическому 4)географическому А 24. К какому критерию вида относят область распространения ландыша майского? 1)экологическому 2)генетическому 3)морфологическому 4)географическому А 25. К какому критерию вида относят область распространения купальницы европейской? 1)экологическому 2)географическому 3)генетическому 4)морфологическому А 26. Порода кроликов представляет собой: 1) род 2) вид 3) природную популяцию 4) искусственную популяцию А 27. Сорт капусты представляет собой: 1) род 2) вид 3) природную популяцию 4) искусственную популяцию А 28. Основным критерием возникновения нового вида является: 1) появление внешних различий; 2) возникновение репродуктивной изоляции популяций; 3) экологическая изоляция 4) географическая изоляция популяций; А 29. Какое из утверждений не верно: 1) реально вид существует в виде популяций 2) все особи одного вида имеют одинаковый хромосомный набор- кариотип 3) в основе эволюционной теории Ч.Дарвина лежит представление о виде 4) мул – гибрид лошади и осла способен может давать потомство А 30. Какое из перечисленных животных является гибридом:
31. В смешанном лесу растения расположены ярусами, что уменьшает конкуренцию между березой и (выберите несколько верных ответов) А) майскими жуками, Б) черемухой, В) грибами, Г) шиповником, Д) орешником, Е) мышами 32. В смешанном лесу растения расположены ярусами, что уменьшает конкуренцию между березой и (выберите несколько верных ответов) А) черемухой, , Б) майскими жуками, В) грибами, Г) шиповником, Д) мышами Е) орешником 33 Установите последовательность этапов изменения окраски крыльев у бабочки березовой пяденицы в процессе эволюции А) сохранение темных бабочек в результате отбора Б) изменение окраски стволов берез вследствие загрязнения окружающей среды В) размножение темных бабочек, сохранение в ряде поколений темных особей Г) уничтожение светлых бабочек птицами Д) изменение через некоторое время окраски особей в популяции со светлой на темную Пояснение: 1 – размножение особей с полезными изменениями, 2 – сохранение преимущественно особей с полезными в данных условиях среды наследственными изменениями, 3 – борьба за существование, 4 – появление в популяции разнообразных наследственных изменений, 5 – формирование приспособленности к среде обитания. 34 Установите последовательность этапов изменения окраски крыльев у бабочки березовой пяденицы в процессе эволюции А) изменение окраски стволов берез вследствие загрязнения окружающей среды Б) сохранение темных бабочек в результате отбора В) размножение темных бабочек, сохранение в ряде поколений темных особей Г) уничтожение светлых бабочек птицами Д) изменение через некоторое время окраски особей в популяции со светлой на темную Пояснение: 1 – размножение особей с полезными изменениями, 2 – сохранение преимущественно особей с полезными в данных условиях среды наследственными изменениями, 3 – борьба за существование, 4 – появление в популяции разнообразных наследственных изменений, 5 – формирование приспособленности к среде обитания. 36. Какие из перечисленных примеров относят к идиоадаптациям?
39. 41. Установите соответствие между характером приспособления и направлением органической эволюции
42. Установите соответствие между характером приспособления и направлением органической эволюции
43 Выберите три признака, которые можно считать результатами биологической эволюции. Выбранные буквы запишите в алфавитном порядке А) Приспособленность организма к окружающей среде Б) Геохимическое преобразование биосферы В) Возникновение новых форм антибиотиков Г) Вымирание видов, не приспособленных к условиям среды Д) Возникновение наций Е) Возникновение письменности 44 Выберите три признака, которые можно считать результатами биологической эволюции. Выбранные буквы запишите в алфавитном порядке А) Возникновение письменности Б) Возникновение наций В) Возникновение новых форм антибиотиков Г) Вымирание видов, не приспособленных к условиям среды Д) Геохимическое преобразование биосферы Е) Приспособленность организма к окружающей среде 45. Выберите элементарные эволюционные факторы. Выбранные буквы запишите в алфавитном порядке А) Модификационная изменчивость Б) Естественный отбор В) Мутации Г) Паразитизм Д) Миграции Е) Изоляция 46. Выберите элементарные эволюционные факторы. Выбранные буквы запишите в алфавитном порядке А) Мутации Б) Миграции В) Модификационная изменчивость Г) Паразитизм Д) Естественный отбор Е) Изоляция 47.Выбиерите три события, иллюстрирующие процесс биологической эволюции, происходящей на наших глазах. Выбранные буквы запишите в алфавитном порядке А) Появление новых видов жужелиц. Б) Появление тараканов, не чувствительных к ядам, которыми их травят В) Возникновение отпугивающей окраски у некоторых мух Г) Возникновение бактерий, устойчивых к антибиотикам Д) Возникновение новых форм гриппа Е) Возникновение географической изоляции между двумя популяциями воробьев 48.Выбиерите три события, иллюстрирующие процесс биологической эволюции, происходящей на наших глазах. Выбранные буквы запишите в алфавитном порядке А) Возникновение новых форм гриппа Б) Появление тараканов, не чувствительных к ядам, которыми их травят В) Возникновение бактерий, устойчивых к антибиотикам Г) Возникновение отпугивающей окраски у некоторых мух Д) Появление новых видов жужелиц. Е) Возникновение географической изоляции между двумя популяциями воробьев 49. Укажите положения дарвиновской теории эволюции. Выбранные буквы запишите в алфавитном порядке А) Организму присуще внутреннее стремление к прогрессу Б) Приобретенные полезные признаки наследуются В) Организмы размножаются в геометрической прогрессии Г) Мельчайшее различие между организмами может иметь значение для их выживаемости Д)В природе выживают и оставляют потомство наиболее приспособленные особи Е)Эволюционный процесс подразделяется на микро- и макроэволюцию 50. Укажите положения дарвиновской теории эволюции. Выбранные буквы запишите в алфавитном порядке А) Приобретенные полезные признаки наследуются Б) Организму присуще внутреннее стремление к прогрессу В) Эволюционный процесс подразделяется на микро- и макроэволюцию Г) Мельчайшее различие между организмами может иметь значение для их выживаемости Д)В природе выживают и оставляют потомство наиболее приспособленные особи Е) Организмы размножаются в геометрической прогрессии 51.Соотнесите эволюционные идеи со взглядами Ч.Дарвина и Ж.Б.Ламарка
52.Соотнесите эволюционные идеи со взглядами Ч.Дарвина и Ж.Б.Ламарка
53. Из предложенных утверждений выберите правильные. Выбранные буквы запишите в алфавитном порядке А) Окраска шерсти белого медведя – покровительственная Б)Окраска жирафа – угрожающая В) Внешнее сходство некоторых мух с осами является примером мимикрии. Г)Форма тела леща является маскировкой под корягу Д)Яркая окраска божьей коровки предупреждает птицу о том, что насекомое ядовито Е)Чередование темных и светлых полос у зебры свидетельствует об агрессивности этих животных 54. Из предложенных утверждений выберите правильные. Выбранные буквы запишите в алфавитном порядке А) Чередование темных и светлых полос у зебры свидетельствует об агрессивности этих животных Б) Яркая окраска божьей коровки предупреждает птицу о том, что насекомое ядовито В) Внешнее сходство некоторых мух с осами является примером мимикрии. Г)Форма тела леща является маскировкой под корягу Д) )Окраска жирафа – угрожающая Е) Окраска шерсти белого медведя – покровительственная 55. Соотнесите направления эволюции и их направления
56. Соотнесите направления эволюции и их направления
57. Какие из перечисленных признаков обеспечили черепахам приспособленность к жизни на суше? 1.Развитие зародышевых оболочек яйца 2.Появление двух кругов кровообращения 3. Внутреннее оплодотворение 4. Роговые образования кожи – чешуи, щитки 5. Четырехкамерное сердце с полной перегородкой 6. Трехкамерное сердце без перегородки 58. Какие из перечисленных признаков обеспечили черепахам приспособленность к жизни на суше? 1. Внутреннее оплодотворение 2.Появление двух кругов кровообращения 3. Развитие зародышевых оболочек яйца 4. Роговые образования кожи – чешуи, щитки 5. Четырехкамерное сердце с полной перегородкой 6. Трехкамерное сердце без перегородки 59. Какие из указанных критериев являются критериями вида? 1) генетический 2)биоценотический 3)клеточный 4)популяционный 5)географический 6)морфологический 60. Какие из указанных критериев НЕ являются критериями вида? 1) генетический 2)биоценотический 3)клеточный 4)популяционный 5)географический 6)морфологический Задание С 61. Назовите не менее 3 признаков приспособленности пресмыкающихся к размножению в наземной среде. 62. Муха - осовидка сходна по окраске и форме тела с осой. Назовите тип ее защитного приспособления, объясните его значение и относительный характер приспособленности. 63. Домовая мышь — млекопитающее рода Мыши. Исходный ареал — Северная Африка, тропики и субтропики Евразии; вслед за человеком распространилась повсеместно. В естественных условиях питается семенами. Ведёт ночной и сумеречный образ жизни. В помете обычно рождается от 5 до 7 детенышей. Какие критерии вида описаны в тексте? 64. Объясните, почему людей разных рас относят к одному виду. 65. Приведите не менее трех прогрессивных биологических признаков человека, которые он приобрел в процессе длительной эволюции 66. Объясните, почему расчленение ареала вида географическими преградами может привести к образованию нового вида. (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) 67. Какие особенности псилофитов позволили им первыми освоить сушу? Ответ обоснуйте. 68. В чём заключаются основные различия между теориями Ж.Б. Ламарка и Ч. Дарвина? 69. Назовите факторы микроэволюции согласно синтетической теории эволюции, которые не направляют эволюционный процесс и дайте их характеристику: 70. Назовите факторы, обеспечивающие высокую гетерозиготность в природных популяциях? 71. Какие представления Ламарка об эволюции органического мира являются ошибочными и почему? 72. Какие биологические механизмы препятствуют обмену генами между видами? 73. Почему разные популяции одного вида отличаются по частоте генов? К чему приведёт изменение частоты генов, вызванные теми или иными факторами внешней среды? 74. В чём недостатки гигантизма? А в чём его преимущества? 75. Почему популяции в настоящее время считают элементарными эволюционными единицами? 76. В чём заключается эволюционная роль мутаций? 77. Как вы понимаете выражение: «Мутационный процесс – источник резерва наследственной изменчивости в популяции»? 78. Чем отличается движущий отбор от стабилизирующего? 79. В чём заключается относительный характер приспособительных признаков у организмов? 80. Какие эволюционные приобретения папоротников и мхов позволили им лучше приспособиться к жизни на суше. Чем это могли сделать псилофиты? 81. Почему первые живые организмы могли быть гетеротрофными, и с чем была связана необходимость появления автотрофных организмов? 82. Какие трудности должны возникнуть у растений, осваивающих переход из водной в наземно-воздушную среду обитания? Как эти трудности могут быть преодолены? 83. Как назывались первые наземные растения, и какие отличительные особенности они имели? 84. Какие ароморфозы привели к возникновению пресмыкающихся, и какое они имели значение? 85. Какие эволюционные приобретения позволили покрытосеменным растениям получить преимущества перед голосеменными растениями? 86. Предположим, что конкретный биологический вид существует в пределах очень обширного ареала. Можно ли с уверенностью утверждать, что он находится в состоянии биологического прогресса? Почему? 87. Какие этапы возникновения жизни (до появления простейших клеток) на Земле выделил А.И. Опарин? 88. В чём заключается отличие ароморфоза от идиоадаптации? 89. Объясните, каков механизм возникновения приспособленности на конкретном примере? 90. Почему современные человекообразные обезьяны в процессе своего исторического развития не превратились в человека? Ответы к разделу «Вид»
Ответы на тесты к разделу «Вид». Часть В 31. БГД 32 . АГЕ 33. БГАВД 34. АГБВД 35. АВГ 36. АВГ 37. БЕДВАГ 38. БДЕАВГ 39. БАВГД 40. БАДГВ 41. ББААББ 42. БААБББ 43. АБГ 44. ГДЕ 45. БВЕ 46. АДЕ 47. БГД 48. АБВ 49. ВДЕ 50. ВДЕ 51. БАБАА(Б?) 52. АБАББ (А?) 53.АВД 54. БВЕ 55. 211212 56.112212 57. 146 58. 346 59.156 60. 234 |