Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Протокол № от 2012 г. «Согласовано»
 Скачать 0.77 Mb.
|
Растительный организм как целостная система. Клетки, ткани, органы и системы органов растений. Регуляция жизнедеятельности растений; фитогормоны. Особенности жизнедеятельности растений; фотосинтез, пигменты. Систематика растений; низшие и высшие растения. Тема 3.2. Низшие растения (2 часа) Водоросли как древнейшая группа растений. Общая характеристика водорослей. Особенности строения тела. Одноклеточные и многоклеточные водоросли. Многообразие водорослей: отделы Зеленые водоросли, Бурые и Красные водоросли. Распространение в водных и наземных биоценозах, экологическая роль водорослей. Практическое значение. Лабораторная работа «Изучение внешнего строения водорослей». Тема 3.3. Высшие растения (5 часа)4+1 Происхождение и общая характеристика высших растений. Особенности организации и индивидуального развития высших растений. Споровые растения. Общая характеристика, происхождение. Отдел Моховидные; особенности организации, жизненного цикла. Распространение и роль в биоценозах. Отдел Плауновидные; особенности организации, жизненного цикла. Распространение и роль в биоценозах. Отдел Хвощевидные; особенности организации, жизненного цикла. Распространение и роль в биоценозах. Отдел Папоротниковидные. Происхождение и особенности организации папоротников. Жизненный цикл папоротников. Распространение папоротников в природе и их роль в биоценозах. Лабораторные работа «Изучение внешнего строения мхов», «Изучение внешнего строения папоротника». Тема 3.4 Отдел Голосеменные растения (3 часа)2+1 Происхождение и особенности организации голосеменных растений; строение тела, жизненные формы голосеменных. Многообразие, распространенность голосеменных, их роль в биоценозах и практическое значение. Лабораторная работа «Изучение строения и многообразия голосеменных растений». Тема 3.5 Отдел Покрытосеменные (Цветковые) растения (7 часов)6+1 Происхождение и особенности организации покрытосеменных растений; строение тела, жизненные формы покрытосеменных. Классы Однодольные и Двудольные, основные семейства (2 семейства однодольных и 3 семейства двудольных растений). Многообразие, распространенность цветковых, их роль в биоценозах, в жизни человека и его хозяйственной деятельности. Лабораторные и практические работы «Изучение строения покрытосеменных растений», «Распознавание наиболее распространенных растений Белгородской области» РАЗДЕЛ4Царство Животные (38 часов)37+1 Тема 4.1. Общая характеристика животных (1 час) Животный организм как целостная система. Клетки, ткани, органы и системы органов животных. Регуляция жизнедеятельности животных; нервная, эндокринная и иммунная регуляции. Особенности жизнедеятельности животных, отличающие их от представителей других царств живой природы. Систематика животных; одноклеточные и многоклеточные (беспозвоночные и хордовые) животные. Тема 4.2. Подцарство Одноклеточные (2 часа) Общая характеристика простейших. Клетка одноклеточных животных как целостный организм; особенности организации клеток простейших, специальные органоиды. Разнообразие простейших и их роль в биоценозах, жизни человека и его хозяйственной деятельности. Тип Саркожгутиконосцы; многообразие форм саркодовых и жгутиковых. Тип Споровики; споровики — паразиты человека и животных. Особенности организации представителей. Тип Инфузории. Многообразие инфузорий и их роль в биоценозах. Лабораторная работа «Строение инфузории- туфельки» Тема 4.3. Подцарство Многоклеточные животные (1 час) Общая характеристика многоклеточных животных; типы симметрии. Клетки и ткани животных. Простейшие многоклеточные — губки; их распространение и экологическое значение. Тема 4.4. Двухслойные животные. Тип Кишечнополостные (3 часа) Особенности организации кишечнополостных. Бесполое и половое размножение. Многообразие и распространение кишечнополостных; гидроидные, сцифоидные и кораллы. Роль в природных сообществах. Тема 4.5. Трехслойные животные. Тип Плоские черви (2 часа) Особенности организации плоских червей. Сво-бодноживущие ресничные черви. Многообразие ресничных червей и их роль в биоценозах. Приспособления к паразитизму у плоских червей; классы сосальщиков и ленточных червей. Понятие о жизненном цикле; циклы развития печеночного сосальщика и бычьего цепня. Многообразие плоских червей-паразитов; меры профилактики паразитарных заболеваний. Тема 4.6. Первичнополостные. Тип Круглые черви (1 час) Особенности организации круглых червей (на примере аскариды человеческой). Свободноживущие и паразитические круглые черви. Цикл развития аскариды человеческой; меры профилактики аскаридоза. Тема 4.7. Тип Кольчатые черви (3 часа) Особенности организации кольчатых червей (на примере многощетинкового червя нереиды); вторичная полость тела. Многообразие кольчатых червей; многощетинковые и малощетинковые кольчатые черви, пиявки. Значение кольчатых червей в биоценозах. Лабораторная работа «Внешнее строение дождевого червя» Тема 4.8. Тип Моллюски (2 часа) Особенности организации моллюсков; смешанная полость тела. Многообразие моллюсков; классы брюхоногих, двустворчатых и головоногих моллюсков. Значение моллюсков в биоценозах. Роль в жизни человека и его хозяйственной деятельности. Лабораторная работа «Внешнее строение моллюсков» Тема 4.9. Тип Членистоногие (7 часов) Происхождение и особенности организации членистоногих. Многообразие членистоногих; классы ракообразных, паукообразных, насекомых и многоножек. Класс Ракообразные. Общая характеристика класса ракообразных на примере речного рака. Высшие и низшие раки. Многообразие и значение ракообразных в биоценозах. Класс Паукообразные. Общая характеристика паукообразных. Пауки, скорпионы, клещи. Многообразие и значение паукообразных в биоценозах. Класс Насекомые. Многообразие насекомых. Общая характеристика класса насекомых; отряды насекомых с полным и неполным метаморфозом. Многообразие и значение насекомых в биоценозах. Многоножки. Лабораторная работа «Изучение внешнего строения и многообразия членистоногих». Тема 4.10. Тип Иглокожие (1 час) Общая характеристика типа. Многообразие иглокожих; классы Морские звезды, Морские ежи, Голотурии. Многообразие и экологическое значение. Тема 4.11. Тип Хордовые. Бесчерепные животные (1 час) Происхождение хордовых; подтипы бесчерепных и позвоночных. Общая характеристика типа. Подтип Бесчерепные: ланцетник; особенности его организации и распространения. Тема 4.12. Подтип Позвоночные (Черепные). Надкласс Рыбы (2 часа) Общая характеристика позвоночных. Происхождение рыб. Общая характеристика рыб. Классы Хрящевые (акулы и скаты) и Костные рыбы. Многообразие костных рыб: хрящекостные, кис-теперые, двоякодышащие и лучеперые рыбы. Многообразие видов и черты приспособленности к среде обитания. Экологическое и хозяйственное значение рыб. Лабораторная работа «Особенности внешнего строения рыб в связи с образом жизни». Тема 4.13. Класс Земноводные (2 часа) Первые земноводные. Общая характеристика земноводных как первых наземных позвоночных. Бесхвостые, хвостатые и безногие амфибии; многообразие, среда обитания и экологические особенности. Структурно-функциональная организация земноводных на примере лягушки. Экологическая роль и многообразие земноводных. Лабораторная работа «Особенности внешнего строения лягушки в связи с образом жизни» Тема 4.14. Класс Пресмыкающиеся (2 часа) Происхождение рептилий. Общая характеристика пресмыкающихся как первичноназемных животных. Структурно-функциональная организация пресмыкающихся на примере ящерицы. Чешуйчатые (змеи, ящерицы и хамелеоны), крокодилы и черепахи. Распространение и многообразие форм рептилий; положение в экологических системах. Вымершие группы пресмыкающихся. Тема 4.15. Класс Птицы (4 часа) Происхождение птиц; первоптицы и их предки; настоящие птицы. Килегрудые, или летающие; бескилевые, или бегающие; пингвины, или плавающие птицы. Особенности организации и экологическая дифференцировка летающих птиц (птицы леса, степей и пустынь, открытых воздушных пространств, болот, водоемов и побережий). Охрана и привлечение птиц; домашние птицы. Роль птиц в природе, жизни человека и его хозяйственной деятельности. Лабораторная работа «Особенности внешнего строения птиц в связи с образом жизни». Тема 4.16. Класс Млекопитающие (4 часа) Происхождение млекопитающих. Первозвери (утконос и ехидна). Низшие звери (сумчатые). Настоящие звери (плацентарные). Структурно-функциональные особенности организации млекопитающих на примере собаки. Экологическая роль млекопитающих в процессе развития живой природы в кайнозойской эре. Основные отряды плацентарных млекопитающих: насекомоядные, рукокрылые, грызуны, зайцеобразные, хищные, ластоногие, китообразные, непарнокопытные, парнокопытные, приматы и др. Значение млекопитающих в природе и хозяйственной деятельности человека. Охрана ценных зверей. Домашние млекопитающие (крупный и мелкий рогатый скот и другие сельскохозяйственные животные). Лабораторные и практические работы «Изучение строения млекопитающих», «Распознавание животных своей местности, определение их систематического положения и значения в жизни человека». РАЗДЕЛ 5 Вирусы (2 часа) Общая характеристика вирусов. История их открытия. Строение вируса на примере вируса табачной мозаики. Взаимодействие вируса и клетки. Вирусы — возбудители опасных заболеваний человека. Профилактика заболевания гриппом. Происхождение вирусов. Заключение (1 час) Особенность организации, многообразие живых организмов; основные области применения биологических знаний в практике сельского хозяйства, в ряде отраслей промышленности, при охране окружающей среды и здоровья человека. Формы и средства контроля 1. Тестирование по темам «Царство Прокариоты. Царство Грибы». 1. Грибы схожи с растениями, так как: А. Способны к фотосинтезу Б. Способны не ограниченно расти В. Потребляют готовое органическое вещество Г. Содержат целлюлозу. 2. Грибы схожи с животными, так как: А. Неподвижны Б. Поглощают пищу путем всасывания В. Являются гетеротрофами В. Содержат хитин 3. К трубчатым грибам относится: А. Волнушка Б. Опенок В. Рыжик Г. Подосиновик 4. К пластинчатым грибам относится: А. Белый Б. Сыроежка В. Масленок Г. Подберезовик 5. какой из перечисленных грибов является несъедобным: А. Трутовик Б. Строчек В. Сморчек Г. Вешенка 6. Вегетативное тело гриба образует: А. Микоризу Б. Шляпку В. Мицелий Г. Ножку 7. Симбиоз гриба и корней растений называется: А. Микориза Б. Мицелий В. Плодовое тело Г. Грибница 8. Фитофтора относится к классу: А. несовершенные грибы Б. Оомицеты В. Базидиомицеты Г. Сумчатые грибы. 9. Таллом у лишайников это: А. Корни Б. Листья В. Тело Г. Стебли 10. Наиболее чувствительны к загрязнению окружающей среды формы лишайников: А. Накипные Б. Корковые В. Листоватые Г. Кустистые 11. Организм имеющий клеточное строение, но лишенный ядра относится к: А. Эукариотам Б. Прокариотам В. Растениям Г. Грибам 12. В неблагоприятных условиях бактерии образуют: А. Цисты Б. Оболочку В. Споры Г. Ядро 13. Царство Прокариот включает: А. Два подцарства Б. Три подцарства В. Одно подцарство Г. Четыре подцарства 14. Клеточная стенка прокариот близка по составу к: А. Целлюлозе Б. Хитину В. Жирам Г. Солям Ответы: 1б, 2в, 3г, 4б, 5а, 6в, 7а, 8б, 9в, 10г, 11б, 12в, 13б, 14а. 2. Тестирование по темам: «Подцарство Низшие растения. Подцарство Высшие растения. Отдел Голосеменные». 1. Когда возникли первые водоросли? А. 4,5 млрд лет назад Б. 2,5 млрд лет назад В. 10 млн. лет назад Г. 1 млн. лет назад 2. Как называется тело водоросли? А. Стебель Б. Таллом В. Спорофит Г. Гаметофит 3. Какая водоросль относится к одноклеточным? А. Спирогира Б. Саргассум В. Хлорелла Г. Ламинария 4. Фитопланктон образуют: А. Одноклеточные водоросли Б. Многоклеточные водоросли В. Прикрепленные водоросли Г. Все типы водорослей 5. С помощью каких частей многоклеточные водоросли прикрепляются к субстрату? А. корней Б. Слоевищ В. Хроматофор Г. Ризоид 6. Растение, образующие споры называется: А. Гаметофит Б. Зигота В. Спорофит Г. Слоевище 7. К наземному обитанию приспособилась водоросль: А. Спирогира Б. Хлорелла В. Гелидиум Г. Фукус 8. Тело многоклеточных водорослей состоит из: А. Стебля и листьев Б. Слоевища (таллома) В. Корня и стебля Г. Корня и листьев 9. Где происходит оплодотворение у споровых? А. В воздухе Б. В воде В. Почве Г. В клетке растения 10. Как называются первые наземные растения? А. Маршанция Б. Родобриум В. Псилофит Г. Сфагнум 11. Тело мхов подразделяется на: А. Стебли и листья Б. Листья и корни В. Стебли и корни Г. Стебли, листья, корни 12. Плауны это: А. Однолетнее растение с ризоидами Б. Многолетнее растение с крупными листьями В. Многолетнее растение с прямостоячими и ползучими стеблями Г. Многолетние растения с ризоидами 13. Хвощи имеют: А. Ризоиды Б. Луковицу В. Ползучий стебель Г. Корневище 14. Заросток папоротника это: А. Спорофит Б. Гаметофит В. Маленькое растение папоротника Г. Разворачивающиеся листья папоротника 15. В жизненном цикле папоротника преобладает: А. Спорофит Б. Гаметофит В. Обе формы развиваются одновременно (параллельно) Г. Обе формы развиваются последовательно – то гаметофит, то спорофит 16. Вайи это: а. Побеги плауна Б. Листья папоротника В. Листья мха Г. Побеги хвоща 17. Хвощ – показатель того, что почва: А. кислая Б. Щелочная В. Нейтральная Г. Не является показателем Ответы: 1б, 2б, 3в, 4а, 5г, 6в, 7б, 8б, 9б, 10в, 11а, 12в, 13г, 14б, 15а, 16б, 17а 3. Тестирование по теме «Отдел Покрытосемянные растения». 1. К вегетативным органам Высших растений относятся: А. Корень Б. Спорангии В. Цветки Г. Плоды 2. Для покрытосеменных растений характерно: А. Двойное оплодотворение Б. Простое оплодотворение В. Наличие воды для оплодотворения Г. Только половое размножение 3. Покрытосеменные получили такое название, так как: А. Образуют семя Б. Семяпочка защищена завязью В. Семя окружено плотной кожицей 4. Систематический признак двудольных растений - … А. Наличие ярких цветков Б. Наличие в зародыше двух семядолей В. Мочковатая корневая система Г. Обоеполость цветков 5. Семядоля у однодольных – это: А. Эндосперм Б. Соцветие В. Развитые листья растения Г. Первый лист растения 6. К однодольным относятся: А. Лютики Б. Горох В. Лилии Г. Розы 7. У двудольных имеется: А. Сетчатое жилкование Б. Параллельное жилкование В. Мочковатая корневая система Г. Одна семядоля. Ответы: 1а, 2а, 3б, 4б, 5г, 6в, 7а 4. Тестирование по темам: «Тип Простейшие. Тип Кишечнополостные» 1. Кто открыл мир простейших животных? А. Левенгук Б. Аристотель В. Ламарк Г. Линней 2. Выберите правильное суждение: А. Простейшие животные состоят из одной клетки Б. В колониях простейших имеются отличные от других специализированные клетки В. Все простейшие питаются только готовыми органическими веществами Г. Неблагоприятные условия простейшие переносят, превращаясь в цисту 3. Простейшие могут обитать: А. В воде Б. В почве В. В живых организмах Г. Во всех перечисленных средах 4.Корненожки передвигаются с помощью: А. Парных ножек Б. Ложноножек В. Ресничек Г. Корней 5. Ложноножки представляют собой: А. Скелетные образования Б. Выпячивания цитоплазмы В. Многоклеточные отростки Г. Жгутики 6. Все виды жгутиконосце перемещаются с помощью: А. Одного подвижного жгутика Б. Двух подвижных жгутиков В. Разного количества жгутиков Г. Множества ресничек 7. Все виды жгутиконосцев питаются: А. Как растения, т.е. только фотосинтезом с помощью хлорофилла Б. Как животные, т.е. только готовым органическим веществом В. На свету – как растения, в темноте – как животные Г. Разным видам жгутиконосцев свойственны разные способы питания. 8. К кишечным паразитам животных и человека относятся: А. Инфузория туфелька Б. Трихомонада, лямблия и дизентерийная амеба В. Трипаносома, лейшмания и малярийный плазмодий Г. Все паразитические простейшие. 9. Органическое вещество в водоеме производит: А. Пресноводная гидра Б. Инфузория туфелька В. Эвглена зеленая Г. Амеба 10. Какие из простейших имеют непостоянную форму тела? А. Амеба Б. Радиолярии В. Инфузории Г. Все простейшие 11.Сколько видов кишечнополостных живет сейчас на земле: А. Менее 1 тыс. Б. Около 10 тыс. В. Около 30 тыс. Г. Более 50 тыс. 12. Какая функция не свойственна кишечной полости с окружающей ее энтодермой? А. Обеспечение организма кислородом Б. выведение продуктов обмена В. Размещение защитных стрекательных клеток Г. Захват и переваривание пищевых частиц. 13. Какие типы клеток отсутствуют в эктодерме? А. Нервные Б. Стрекательные В. Половые Г. Мускульные 14. Что представляет собой регенерация, характерная для кишечнополостных? А. разрастание органов Б. Восстановление поврежденных или утраченных частей тела В. Форма бесполого размножения Г. Форма полового размножения Ответы: 1а, 2г, 3г, 4б, 5б, 6в, 7г, 8б, 9в, 10а, 11б, 12в, 13г, 14б. 5. Тестирование по темам «Тип Плоские черви. Тип Круглые черви. Тип Кольчатые черви». 1. К трем типам червей относится: А. Менее 5 тыс. видов Б. Около10 тыс. видов В. Более 40 тыс. видов Г. Более 100 тыс. видов 2. У червей в системе внутренних органов отсутствует: А. Скелет Б. Мускулатура В. Нервная система Г. Половая система 3. Среди плоских червей абсолютное большинство видов является: А. Растительноядными Б. Хищниками В. Паразитами Г. Всеядными 4. Среди круглых червей встречаются самые мелкие многоклеточные животные: А. Аскариды Б. Свободноживущие нематоды В. Коловратки Г. Волосатики 5. У дождевого червя кровь: А. Попадает из полости тела в кишечник Б. Течет по кровеносным сосудам В. Попадает в выделительную систему Г. Заполняет пространство между внутренними органами 6. Пиявки питаются: А. Кровью позвоночных животных Б. Мертвым органическим веществом В. Водорослями Г. Бактериями 7. Для лечения больных издавна использовали: А. Дождевых червей Б. Печеночных сосальщиков В. Ленточных червей Г. Пиявок Ответы: 1в, 2а, 3в, 4в, 5б, 6а, 7г 6. Тестирование по темам «Тип моллюски. Тип Членистоногие». 1. Сколько видов моллюсков живет сейчас на Земле: А. Менее 1 тыс. Б. От 1 до 10 тыс. В. От 10 до 100 тыс. Г. Более 100 тыс. 2. Размеры моллюсков варьируют в широких пределах: А. от 1мм до 1 м Б. от 1 мм до 10 м В. от 1мм до 20м Г. от 1 м до 20м 3. тело большинства моллюсков покрыто6 А. Раковинами Б. Щетинками В. Ресничками Г. Хитином 4. Среди экологических групп моллюсков отсутствуют: А. Растительные формы Б. Хищники В. Паразитические формы Г. Фильтраторы воды 5. У каких моллюсков своя совершенная нервная система? А. У всех двустворчатых Б. У головоногих В. Брюхоногих Г. У двустворчатых пластинчатожаберных 6. Замкнутую кровеносную систему имеют: А. Все моллюски Б. Двустворчатые В. Брюхоногие Г. Головоногие 7. Моллюски дышат: А. Только жабрами Б. Только легкими В. Только через поверхность мантии Г. Всеми перечисленными способами 8. Раковина моллюсков состоит из: А. Одного слоя Б. Двух слоев В. Трех слоев Г. Четырех слоев 9. Среди моллюсков одну ногу имеют: А. Только брюхоногие Б. Только двустворчатые В. Брюхоногие и двустворчатые Г. Только головоногие 10. Среди моллюсков 8-10 ног имеют: А. Брюхоногие Б. Двустворчатые В. Головоногие Г. Все виды 11. Членистоногие обитают: А. В воде Б. На суше В. В земле Г. Во всех жизненных средах Земли 12. Способы перемещения членистоногих: А.Бег и прыжки Б. Плавание В. Полет Г. Все известные способы, кроме реактивного движения. 13. Тело членистоногих защищено: А. Хитиновым покровом Б. Стрекательными клетками В. Раковинами Г. Слизью 14. Самые крупные экземпляры членистоногих массой до 20 кг встречаются в классе: А. Ракообразные Б. Паукообразные В. Насекомые Г. Во всех классах 15. Ракообразные не способны питаться: А. Водорослями Б. Кровью животных В. Живой добычей Г. Мертвыми животными 16. По характеру питания паукообразные: А. Растительноядные Б. Потребители бактерий В. Хищники Г. Всеядные 17. Все паукообразные имеют ходильные ноги в количестве: А. Одной пары Б. Двух пар В. Трех пар Г. Четырех пар 18. Все насекомые имеют ходильные ноги в количестве: А. Одной пары Б. Двух пар В. Трех пар Г. Четырех пар 19. тело насекомых подразделяется на: А. Два отдела Б. Три отдела В. Четыре отдела Г. Большее число отделов. 20. Среди прямокрылых есть виды, которые наносят серьезный урон сельскому хозяйству; наиболее опасные из них: А. Сверчки Б. Кобылки В. Саранча Г. Кузнечики 21. Название отряда, к которому принадлежат все жуки, связано с наличием у них: А. Прозрачных крыльев Б. Жестких надкрыльев В. Усиков на голове Г. Сильных грызущих челюстей 22. Название отряда, к которому принадлежат бабочки, связано с тем, сто: А. Их крылья по форме напоминают чешуйки Б. Их крылья покрыты крупной чешуей В. Их прозрачные крылья покрыты мелкими разноцветными чешуйками Г. Их окрашенные крылья покрыты мелкими бесцветными чешуйками 23. Полезны для сельского хозяйства истребители тои: А. Божьи коровки Б. Скарабеи В. Майские жуки Г. Долгоносики Ответы: 1г, 2в, 3а, 4в, 5б, 6г, 7г, 8в, 9в, 10в, 11г, 12г, 13а, 14а, 15б, 16в, 17г, 18в, 19б, 20в, 21б, 22в, 23а 7. Тестирование по темам «Класс Пресмыкающиеся и класс Птицы». 1. Рептилии распространены: А. На всех материках и островах Земли Б. На всех островах и материках, кроме Антарктиды В. По всей поверхности Земли Г. По всей поверхности Земли, кроме Антарктиды 2. Современные рептилии свободно перемещаются: А. Только по Земле Б. По Земле и по снегу В. По земле, по деревьям и в воде Г. По земле, по деревьям, в воде и в воздухе 3. Рептилии откладывают яйца: А. Открыто в грунте Б. В укрытиях и норах, на грунте и под слоем грунта В. В укрытиях, норах, под слоем грунта и в воде Г. В гнездах на земле, в норах и на ветвях деревьев 4. Тело рептилий покрыто: А. Только роговыми чешуями Б. Только роговыми чешуями, выростами и щитками В. Роговыми чешуями костными пластинами Г. Только костными пластинами 5. Трехкамерное сердце характерно: А. Для всех рептилий Б. Для всех, кроме черепах В. Для всех, кроме крокодилов Г. Для всех, кроме змей 6. Самая северная рептилия в России: А. Прыткая ящерица Б. Живородящая ящерица В. Водяной уж Г. Амурский полоз 7. Ядовитая змея: А. Гремучая Б. Питон В. Полоз Г. Уж 8. Змеи бывают: А. наземными Б. Водными В. Древесными Г. Любыми из перечисленных 9. Черепахи питаются: А. Только травой и водорослями Б. Только рыбой, амфибиями и рептилиями В. Только беспозвоночными животными Г. Всей перечисленной пищей 10. Сколько видов птиц живет сейчас на Земле: А. 5 тыс. Б. 7 тыс. В. 9 тыс. Г. 12 тыс. 11. Дикие птицы распространены: А. На всех материках и островах земли Б. На всех островах и материках, кроме Антарктиды В. По всей поверхности Земли Г. По всей поверхности земли, кроме Антарктиды 12. Тело птиц покрыто : А. Только перьями Б. Перьями и роговыми чешуями В. Только чешуями Г. Перьями и шерстью 13. лапа птиц не бывает : А. Двупалой Б. Трехпалой В. Четырехпалой Г. Пятипалой 14. Яйца птиц покрыты: А. Мягкой пергаментной оболочкой Б. Твердой известковой оболочкой только белого цвета В. Твердой известковой оболочкой разной окраски Г. Твердой и мягкой оболочкой 15. Кожные железы у птиц: А. Имеются у всех видов Б. Отсутствуют у всех видов В. У всех видов имеется копчиковая железа Г. У некоторых видов имеется копчиковая железа 16. главные особенности скелета страусов: А. Только отсутствие киля грудины Б. Только отсутствие скелета крыльев В. Только мощный скелет лап Г. Мощный скелет лап отсутствие киля 17. Характерные признаки дневных хищных птиц: А. Длинные крылья Б. Длинные лапы В. Крючковатый клюв и острые когти Г. Яркая окраска оперения 18. Наиболее развитые органы чувств у дневных хищных рыб: А. Зрение Б. Слух В. Обоняние Г. Осязание 19. для большинства куриных птиц характерны: А. Одинаковые размеры самцов и самок Б. одинаковая окраска самцов и самок В. Более яркая окраска более крупных самок Г. Более яркая окраска более крупных самцов 20. Средняя температура тела у птиц равна: А. Примерно 30 0С Б. Температура тела человека В. Примерно 40 0С Г. Примерно 45 0С Ответы: 1г, 2в, 3б, 4б, 5в, 6б, 7а, 8г, 9г, 10в, 11а, 12б, 13г, 14в, 15г, 16г, 17в, 18а, 19г, 20в 8. Тестирование по теме «Млекопитающие». 1. Сколько видов млекопитающих живет сейчас на Земле: А. 3 тыс. Б. 5,5 тыс. В. 7,5 тыс. Г. 9 тыс 2. Дикие млекопитающие распространены: А. На всех материках и островах земли Б. На всех островах и материках, кроме Антарктиды В. По всей поверхности Земли Г. По всей поверхности земли, кроме Антарктиды 3. Млекопитающие передвигаются: А. Только по земле Б. Только по земле, под землей и по деревьям В. Только по земле, под землей, по деревьям, по льду и в воде Г. По земле, под землей, по деревьям, по льду и в воздухе 4. Млекопитающие рождают детенышей: А. Только на земле Б. Только по земле, под землей и на деревьях В. Только по земле, под землей, на деревьях, на льду и в воде Г. На земле, под землей, на деревьях, на льду и в воздухе 5. Какие млекопитающие рождают детенышей: А. Только первозвери Б. Только настоящие звери В. Только сумчатые Г. Все млекопитающие 6. Покрытые иглами звери встречаются в отрядах: А. Грызунов и хищников Б. Грызунов и насекомоядных В. Грызунов, насекомоядных и однопроходных Г. Во всех названных выше отрядах 7. Чем млекопитающие отличаются от других позвоночных животных7 А. Наличием век, прикрывающих глаза Б. Наличием хвоста В. Пятипалыми конечностями Г. Наличием шерстного покрова у большинства видов 8. Разные виды рукокрылых питаются: А. Только насекомыми Б. Только плодами растений В. Только рыбой и кровью других млекопитающих Г. Всеми видами перечисленной выше пищи 9. Живущие в России виды рукокрылых питаются: А. Только насекомыми Б. Только плодами растений В. Только рыбой и кровью других млекопитающих Г. Всеми видами перечисленной выше пищи 10. Грызуны имеют постоянно растущие резцы в количестве: А. Одной пары Б. Двух пар В. трех пар Г. Четырех пар 11. Зайцеобразные имеют постоянно растущие резцы в количестве: А. Одной пары Б. Двух пар В. трех пар Г. Четырех пар 12. Кашалоты глубоко ныряют в поисках кальмаров и способны находиться под водой, задерживая дыхание: А. До 15 минут Б. До получаса В. До полутора часов Г. До трех часов 13. Браконьеры истребляют слонов ради: А. Мяса Б. Крупных костей В. Прочной шкуры Г. Бивней 14. Браконьеры истребляют носорогов ради: А. Мяса Б. Крупных костей В. Прочной шкуры Г. Рога 15. Быстрее всех бегают: А. Волк Б. Гепард В. Кулан Г. Бегемот 16. Судя по внешнему облику и окраске, зебры обитают преимущественно: А. Вы густых тропических лесах Б. В саваннах с высокой травой и кустарниками В. В песчаных пустынях Г. На скальных склонах гор 17. Самые разнообразные по форме зубы имеют: А. Хищные звери Б. Зубатые киты В. Грызуны Г. Жвачные парнокопытные 18. Самые однообразные по форме зубы имеют: А. Хищные звери Б. Зубатые киты В. Грызуны Г. Жвачные парнокопытные 19. Дикая лошадь Пржевальского сохранилась: А. В Монголии Б. В Китае В. В Монголии и Китае Г. В зоопарках 20. Человек одомашнил больше всего видов из отрядов: А. Грызунов и зайцеобразных Б. Хищных и хоботных В. Парнокопытных и непарнокопытных Г. Насекомоядных и приматов 21. Представители приматов встречаются: А. Только в Африке Б. Только в Африке и Южной Азии В. Только в Африке, Южной Азии и Южной Америке Г. По всему миру Ответы: 1б, 2г, 3г, 4в, 5б, 6в, 7г, 8г, 9а, 10б, 11в, 12в, 13г, 14г, 15б, 16б, 17а, 18б, 19г, 20в, 21г Лабораторная работа №1 |