Показатели воспитанности
|
Признаки проявления разных уровней воспитанности
|
4 - высокий
|
3 - средний
|
2 - низкий
|
1 - очень низкий
|
Гуманность.
|
Пресекает грубость, не добрые отношения к людям, заботится об окружающих.
|
Заботится об окружающих, принимает участие в акциях добрых дел, но не пересекает грубость других.
|
Помогает окружающим и товарищам по поручению учителя или коллектива.
|
Недоброжелателен, груб.
|
Любознательность.
|
Осознает личную и общественную значимость знаний, хорошо учится, организует познавательную деятельность в школе и в классе, охотно помогает товарищам.
|
Осознает личную и общественную значимость знаний, учится в полную меру сил, участвует в познавательной деятельности, организуемой в школе и в классе.
|
Не осознает значения знаний, учится не в полную меру сил, участвует в познавательной деятельности, но лишь по поручению и под контролем.
|
Учится плохо. Интереса к знаниям не проявляет.
|
Трудолюбие.
|
Осознает личную и общественную ценность труда, проявляет творчество в труде, организует общественно полезный труд в школе и за ее пределами.
|
Осознает личную и общественную значимость труда, исполнителен в труде, принимает участие в трудовых акциях, организуемых в школе
и за ее пределами.
|
Трудится при наличии побуждений и контроля со стороны взрослых и товарищей.
|
Не любит трудиться, уклоняется от труда, несмотря на
требования.
|
Целеустремленность.
|
Осознает, кем и каким хочет стать, стремится к знаниям в сфере избранной профессии.
|
Осознает, кем хочет стать, но упорства обогащении знаниями в сфере избранной профессии не проявляет.
|
Четко не представляет, кем хочет стать. В выборе профессии следует советам товарищей, рекомендациям семьи.
|
Профессиональные намерения не определились, к дальнейшему обучению не готовится.
|
Культурный уровень.
|
Много читает. Охотно посещает культурные центры. Проявляет интерес к музыке,
живописи. Понимает искусство. Охотно делится своими знаниями с
товарищами. Привлекает их к культурной жизни.
|
Любит читать. Посещает культурные центры. Проявляет интерес к музыке, живописи. Но интересуется литературой и искусством только для себя. Не привлекает товарищей к культурной жизни.
|
Читает, посещает
культурные центры. Иногда посещает музеи, выставки. Но все это делает по совету или настоянию старших, родителей.
|
Не хочет читать художественную литературу, отказывается посещать культурные центры. Не проявляет интереса к культуре и искусству.
|
Требовательность к себе, стремление к самосовершенствованию.
|
Объективно оценивает свои познавательные возможности и черты
характера, настойчиво работает над собой.
|
Объективно оценивает свои познавательные возможности и черты характера, работает над собой не достаточно.
|
Не самокритичен,
самооценка завышена, работать над собой не умеет и нуждается в постоянной стимуляции со стороны товарищей и педагогов.
|
Не самокритичен и не требователен к себе, отрицательно
воспринимает объективные оценки
своих учебных возможностей и черт характера.
|
Скачать 3.12 Mb.