"Овощи" в старшей группе для детей с овз
Конспект фронтального интегрированного занятия по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи на тему: "Овощи" в старшей группе для детей с овз
33.49 Kb.
|
Конспект занятия по конструированию в подготовительной группе "Улица, придуманная нами"
Продолжать учить детей составлять сюжетную композицию по заранее составленной схеме
37.59 Kb.
|
«Путешествие в страну умных игр»
Вопросы, рассказы детей, игра – путешествие, дидактические игры, чтение стихотворения, прослушивание песни «Голубой вагон», разгадывание загадок
65.28 Kb.
|
Москва столица России. Герб Москвы
Москву, хотела посмотреть достопримечательности, но заблудилась и не знает, куда ей идти и что ей делать
165.94 Kb.
|
Конспект итогового занятия по совершенствованию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи в у детей с онр
Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №2360 ювао
52.1 Kb.
|
«Книжки малышки»
Цель: Повторить с детьми стихотворения А. Барто: «Козленок», «Лошадка», «Котенок»
42.04 Kb.
|
Конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста «Дикие животные»
Закреплять знания детей о диких животных, их внешнем виде, питании, особенностях образа жизни
32.73 Kb.
|
Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной логопедической группе в форме занятия по теме
«Чьи следы?», карточки с изображением животных и их хвостов, карандаши, наборное полотно, мнемокарточки, таблица
75.64 Kb.
|
Конспект занятия старшая группа по теме «Дикие животные»
Задачи Образовательная: Закреплять знания об особенностях диких животных, их внешнем виде, и их детенышей. Закреплять умение обобщать полученные ранее знания, делать на их основе выводы
20.83 Kb.
|
Конспект интегрированного занятия по теме «Дикие животные»
Усвоить названия животных, познакомить со средой обитания, особенностями внешнего вида, еда и образа жизни
68.5 Kb.
|
Чтение сказки «Петух и собака»
Обучающие: Связная речь. Учить самостоятельно пересказывать сказку «Петух и собака», выразительно передавая диалог
27.78 Kb.
|
Чтение сказки А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»
Материал: иллюстрации к сказке «Сказка о рыбаке и рыбке» (презентация); книга со сказкой А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»; куклы бибабо к спектаклю (бабка, дед)
51.66 Kb.
|
Конспект образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим по теме «Жил был слоненок»
Конспект образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим по теме «Жил – был слоненок»
29.19 Kb.
|
Конспект од по развитию речи в группе раннего возраста Образовательная ситуация «Петрушкин сундучок»
В моём сундучке сегодня много сюрпризов. Что это? посмотрю в него и вижу: «Я, мальчик Петрушка. У меня короткие светлые волосы, голубые глаза. А вы хотите посмотреть в моё зеркальце?»
26.93 Kb.
|
«Печем пирожки»
Цель: учить ставить игровые цели, выполнять соответствующие игровые действия, находить в окружающей обстановке предметы, необходимые для игры (предметы – заместители), подводить детей к самостоятельному созданию игровых замыслов
34.33 Kb.
|