Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
5. Семья как система
 Скачать 480.09 Kb.
|
1 2 3
| 5. Семья как система
Типы семьи Семья — это и результат, и, пожалуй, в еще большей мере — тво рец цивилизации. Семья — важнейший источник социального и эко номического развития общества. Она производит главное обществен ное богатство — человека. Чтобы вырастить и воспитать молодого че ловека до 18 — 20 лет, когда он смог бы стать полноценным тружени ком, семья затрачивает как духовные, так и материальные средства. Это безвозмездный вклад отцов и матерей в общественное производство. Если сложить эти многолетние родительские вклады, то легко заметить, что они составляют весомую часть национального богат ства нашего общества. Семья — неотъемлемая ячейка общества и не возможно уменьшить ее значение. Ни одна нация, ни одно сколько-нибудь цивилизованное общество не обходились без семьи. Обозри мое будущее любого общества также не мыслится без семьи. Для каждого человека семья — начало начал. Понятие счастья почти каж дый человек связывает, прежде всего, с семьей: счастлив тот, кто сча стлив в своем доме. Ухудшение социально-демографической ситуации, непрекращающиеся региональные конфликты, усиливающие миграционные про цессы приводят к экономическим и психологическим изменениям в обществе в целом и в семьях в частности. Снижение числа браков и рождаемости, увеличение детской смертности и разводов, требует пристального изучения проблем семьи: изучение факторов, влияю щих на качество брака, цикл развития семьи, ее ролевую структуру, распределение власти между членами семьи, межсупружеское обще ние, установки на брак и семью, детерминанты выбора брачного парт нера, эффективность различных методов воспитания, психологичес кие особенности родителей и их детей и т.д. Говоря о семье как о малой группе, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответствен ностью, необходимо прежде всего задаться вопросом о ее структуре (количественном составе), лежащей в основе подавляющего боль шинства типологий семьи. Важность рассмотрения проблемы семьи объясняется тем, что снижается число браков, рождаемости, увеличивается детская смер тность, патология новорожденных и число разводов. Ухудшение со циально-демографической ситуации переводит проблему семьи из общественной в экономическую и психологическую плоскость. Так, Харчев А.Г. в своей монографии по проблемам семьи уже в самом ее определении отмечает двойствен ность: семья одновременно является и социально-психологической общностью — «малой группой, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью», и социальным институтом — «исторически конк ретной системой взаимоотношений между супругами, родителями и детьми, социальная необходимость, в которой обусловлена потребно стью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения». Наконец, немаловажным обстоятельством являет ся междисциплинарный характер многих исследований семьи. Среди ее основных проблем называются: изучение факторов, влияющих на качество бра ка, цикл развития семьи, ее ролевую структуру, распределение власти между членами семьи, межсупружеское общение, установки на брак и семью, детерминанты выбора брачного партнера, эффективность раз личных паттернов воспитания, психологические особенности родите лей и их детей и т.д. Говоря о семье как малой группе, необходимо, преж де всего, задаться вопросом о ее количественном составе (структуре), лежащей в основе подавляющего большинства типологии семьи. Типы семьи следующие: 1. Прежде всего, по количеству брачных партнеров необходимо выделить семью моногамную (один муж и одна жена) и полигам ную. Последняя имеет два варианта: полиандрия (многомужество) и полигиния (многоженство). Большинство исследователей сходится во мнении о том, что полигамные формы семьи исторически предше ствовали ее современному типу, причем существовала значительная историко-культурная, этническая, религиозная их специфика. Моно гамная семья — образование, возникшее в сравнительно недавнем историческом прошлом. Ее развитие, тесно связывают со становлением институтов частной собственности и государства.( Ф.Энгельсом) В последние годы в связи со значительным количеством разво дов и повторных браков в индустриально развитых странах все чаще говорят о «последовательной моногамии», означающей, «что в каж дый данный момент времени мужчина/женщина состоит в браке с одним партнером, однако в течение жизни таких брачных союзов у нее/него насчитывается более одного. 2. По количеству поколений, представленных в семье, выделяют: 2.1 Сложную (расширенную) семью, в которой проживают под одной крышей и ведут совместное хозяйство представители несколь ких (по меньшей мере трех) поколений — прародители, родители, дети. В индустриально развитых странах и большинстве регионов России этот тип семьи принадлежит прошлому, когда его существо вание не в последнюю очередь определялось преимущественно сель ским образом жизни и экономической необходимостью;
Обычно, говоря о нуклеарной семье, имеют в виду полную нукле арную семью, в которой есть оба родителя и дети. Но в большинстве случаев нуклеарной же является и неполная семья, т.е. такая, в кото рой отсутствует один из родителей, чаще отец (остается, правда, не ясным, следует ли считать полной бездетную семью). В свою очередь неполную семью С.И.Голод вполне оправданно (особенно с учетом социально-психологической специфики) разделяет на собственно неполную (возникшую вследствие развода или вдовства) и материн скую, предполагающую внебрачное рождение и воспитание детей. Видимо, здесь же следует упомянуть и о специфическом типе семьи, получившей название бинуклеарная, когда после развода оба супру га создают новые семьи, в результате чего у ребенка оказывается как бы 4 родителя (2 родных и 2 неродных), между которыми поддержи ваются отношения, и он периодически живет с теми и другими. Иног да обе семьи совместно проводят досуг. Расширяется круг ближай ших родственников ребенка, в том числе сиблингов (братьев/сестер), что, по мнению некоторых авторов, может даже благоприятно сказать ся на социализации личности. 3. Во многих исследованиях семьи по степени удовлетвореннос ти супругов своим браком выстраивался континуум, на полюсе которого находились семьи, в которых оба супруга в значительной мере удовлетворены своим браком, на другом — оба не удовлетворены, но сохраняют брак или собираются разводиться с различными про межуточными вариантами. 4. Педагогическая типология семьи связана с построением кон тинуума по признаку благополучия семьи, в основе которого обычно лежит выполнение воспитательной функции, а распространенными индикаторами соответствующего неблагополучия обычно выступали: постановка подростка на учет в детской комнате милиции, неуспева емость ребенка в школе и т.д. 5.Наконец, с точки зрения соответствия брачно-семейных отно шений общественным нормам выделялись семьи: 5.1Патриархальные (традиционные) - отношения в которых ориентируются на образцы, доминировавшие в прошлом: муж- отец — «кормилец», материально обеспечивает семью, представ ляет ее в обществе, принимает основные решения, касающиеся членов семьи; жена — не работает (или престиж ее работы, зара боток заметно ниже, чем у мужа), занимается воспитанием детей, ведет домашнее хозяйство. Мнение детей учитывается мало или имеет подчиненное значение;
5.2.1 Семью коллективистскую (или в терминологии западных авторов «двухкарьерную»), в которой профессиональная и обществен ная деятельность обоих супругов равноважна; супруги гибко (или при активном участии мужа) распределяют домашние обязанности, со вместно проводят досуг, коллективно принимают решения; 5.2.2 Семью индивидуалистическую, в которой внесемейная деятельность для супругов важнее, чем семейная, домашняя рабо та сведена до минимума, а при обсуждении важнейших решений воз можны серьезные конфликты, если задеты чьи-либо индивидуаль ные интересы.
И, наконец, завершая рассмотрение типологии семей, нельзя не упомянуть о так называемых «альтернативных стилях жизни», к кото рым относятся: гомосексуальные семьи (как мужские, так и женские), в том чис ле официально регистрируемые в некоторых странах. При этом не исключается возможность воспитания (посредством усыновления) или даже рождения (в женских диадах —с привлечением мужчин-«до- норов») детей; открытый брак, описанный супругами О'Нейлл, отношения в ко тором строятся на основе гуманистических принципов, предполага ющих в частности, что человек в течение жизни меняется, испытывая «внутренний рост». Стремление к самоактулизации каждого из суп ругов подразумевает, помимо прочего, и частную жизнь каждого из них, в том числе глубокие, значимые отношения (не исключая сексу альных) с другими людьми; свининг — англ.: дословно — качающийся, колеблющий ся), по сути являющийся возобновлением практики, известной с древ ности, когда достаточно традиционные в остальных отношениях суп ружеские пары временно обмениваются сексуальными партнерами. Одно время на Западе существовали клубы и журналы, публиковав шие объявления таких пар, создавая необходимые условия для тако го стиля жизни; групповой брак — название конвенциально и не совсем точно, так как, насколько нам известно, юридически он не признавался. Об этой форме отношений между полами известно этнографам. В США она распространилась в период и после студенческих волнений 1960- х годов. В групповом браке состоят трое и более лиц, между которы ми могут быть парные (в том числе гомосексуальные) или неупорядо ченные сексуальные отношения. Вопреки распространенному мне нию, в таких отношениях в США состоят обычно люди старше 30 лет. В литературе по этому поводу ничего не говорится о рождении и вос питании детей в таких условиях. Вполне возможно, что в этом случае пара становилась моногамной и «выходила из игры»; двухшаговый брак предполагает заключение между супругами специфического брачного контракта, оговаривающего их права и обя занности на различных этапах семейной жизни. Важнейшими харак теристиками ее первой фазы («первого шага») является отсутствие детей и возможность через заранее заданное время прекращения отношений без процедуры развода. Существуют и некоторые другие описания (имеющие различную религиозную окраску) моногамной семьи, остающейся в пределах различного рода культурных вариаций внутрисемейных отношений и их правового регулирования. Кратко рассмотрев типы семьи (и шире — отношения между по лами), следует задаться вопросом о том, почему моногамная семья, по-видимому, остается в настоящее время доминирующей. Или, ина че говоря, каковы ее функции? М.С. Мацковский разработал классификацию функций семьи с точки зрения общества и индивида.
Одним из традиционных направлений изучения семьи на этапе добрачного ухаживания (сфор мировавшимся в русле социологии) является исследование факто ров, влияющих на стабильность будущего брака (так называемых «факторов риска»). Добрачные факторы, влияющие на стабильность брака
Собственно социально-психологических факторов. Однако важно учитывать, что вероятность развода в значительной мере зависит не столько от самих по себе социально-демографических характеристик будущих супругов (их возраст вступления в брак, уровень образования, структура родительской семьи...), сколько от «преломления» этих параметров в сознании человека, их воплоще ние в их установках, ценностных ориентациях. Другое направление в изучении добрачного этапа жизни семьи заключается в ряде попыток создать модель брачного выбора. Другой попыткой научного объяснения брачного выбора (хроно логически самой ранней) является модель дополнительных потреб ностей Р. Унича. Основное ее допущение состоит в том, что в брак вступают люди, дополняющие по своим базовым потребностям друг друга (так, если один стремиться доминировать, то второй — подчи няться и т.п.). Наиболее же популярным подходом к этой проблеме является мо дель фильтров Стимул — Ценность — Роль, разработанная Б. Мерстейном. Первый фильтр (Стимул) вступает в действие на самом ран нем этапе развития отношений. Каждый член пары при этом выступа ет со стороны своих «стимульных» (прежде всего внешних) характе ристик, оцениваемых в соответствии с их социальной значимостью и социокультурными нормами. Если диада не распалась и миновала первый фильтр, наступает время второго (Ценность), когда требуется определенное сходство ценностей участников взаимодействия. Если и этот фильтр пройден удачно, начинается согласование межличностных ролей, поиск ролевого соответствия. Одно из наиболее серьезных критических замечаний в адрес мо дели фильтров состоит в том, что она не учитывает в ходе взаимо действия как самих его участников, так и отношений, складывающих ся между ними, т.е. по сути «выносит за скобки» содержательный ана лиз общения будущих супругов. Следующий крупный этап (который дробится на ряд более частных) жизненного цикла семьи — это собственно семейная жизнь, большей частью связанная с рождением и воспитанием детей, которые в свою очередь неотделимы от особенностей межсупружеских отношений. Проведенный ранее тщательный вторичный анализ отечествен ных исследований о связи брачных факторов со стабильностью се мьи позволяет свести их в табл. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 2 3